【正文】 最小語音單位是（條件變體和自由變體）。（獨立（自由））運用，是區(qū)分詞和語素的根本特點。，它們是同音詞關(guān)系還是多義詞關(guān)系，區(qū)分的標準是看這幾個意義是否有（聯(lián)系）。，也就是說它是最小的（音義）結(jié)合物。（馬建忠）寫的（馬氏文通）。（功能）和內(nèi)部（結(jié)構(gòu)）的差別進行兩種分類。否則劃分詞類只要依靠語法中的（形態(tài)）特征就容易劃分。其中（功能）是決定性或者根本性的標準。?因為它在發(fā)展過程中固定地與語言中的（詞語）聯(lián)系在一起，?才具備文字的資格。，文字是最重要的（輔助）交際工具。一般說來，可以分為（文字類型的更換）、（表音字母的更換）和（文字的調(diào)整與改進）等三種。（1982年）第19條明確規(guī)定“國家推廣全國通用的（普通話）”。?? .（阿爾泰）、（南亞、南島（選二））等五個語系。.（阿爾泰）、（南亞）等九個語系。（親屬）語言。（階層語）、（行業(yè)語）、（隱語）、（宗教和幫會用語）幾種類型。這里的“約定俗成”的內(nèi)容（C）。???? （D）。???? ??????（C）。???? ???? （A）。???? ? 語 （B）。???? 外語 方言 詞匯 語法???? 語義 語法 韻母 聲調(diào)（C）的主張。???? 、k、h出現(xiàn)的語音環(huán)境與j、q、x?出現(xiàn)的語音環(huán)境（B）。?? （A）。這樣發(fā)出的音叫（B）。?? Ａ.[hao] Ｂ.[xɑo] Ｃ.[hau] Ｄ.[xɑu]12.[d]和[t]兩個音素（A）。?? ? （C）。?? “老”加“虎”變成“老虎”?? “兒童”加“們”變成“兒童們”?? “help”（“幫助”，現(xiàn)在時）加“ed”變成“helped”（“幫助”，過去時）?? “dog”（“狗”，單數(shù)）加“s”變成“dogs”（“狗”，復(fù)數(shù)）?? ，把詞分為（C）。?? ，后者是派生詞 ，后者是復(fù)合詞?? ????? “work”（B）。?? ? 15.“的士”是（D）。?? ，有將副詞歸入實詞的，其分類標準是（A）。?? ?? ，但通過詞匯手段來表示???，但通過分析手段來表示???“我”，翻譯成英語在不同的句子成分中，分別是“I”、“me”、“my”、“mine”，這里使用的語法手段是（B）。?? ?? ，漢語屬于（C）。?? ? （C）。這是因為語言運用的基本單位是（A）。?? （B）。?? ?? （D）為記錄單位 ?? ? （A）。?? ?? （D）。?? ，跟漢語同屬一個語系的是（C）。?? ? ? （C）。?? ?? 語言是一種特殊的社會現(xiàn)象，是人類最重要的交際、思維的工具和民族文化的載體，是一種音義結(jié)合的符號系統(tǒng)。??? 指在語流中兩個以上相連續(xù)的語言符號組合而成的線性關(guān)系。 利用幾種語言反映在語音上的對應(yīng)規(guī)律去追溯它們的親屬關(guān)系的語言學。 語流中的某些音由于相互影響而發(fā)生臨時性的變化，這種變化就叫語流音變。 發(fā)音器官肌肉緊張度和語音響度增減過程形成的語音單位。北京話的/u/在零聲母是在完全相同的語音環(huán)境中可以自由變讀為雙唇半元音[w]和唇齒半元音[v]。也稱詞義的區(qū)別特征。 最小的語音語義結(jié)合體。屬于同一個語義場的詞語，其核心義素必須相同，其他義素可以不同。常見的語法范疇有性、數(shù)格等。 隱藏在顯性意義后面的各種語法關(guān)系。 在一個語素的內(nèi)部通過變換音位來表達語法意義的手段。 指語言中新的語言要素的產(chǎn)生和舊的語言要素的消亡，有時導(dǎo)致語言系統(tǒng)變得不同。（或個體）同時運用兩種或兩種以上語言的現(xiàn)象，一般也叫雙語現(xiàn)象或多語現(xiàn)象。（２分），就很難學會一種語言?！緟⒖即鸢浮緼./ａ/ 音位的條件變體有四個：[ａ]、[￠]、[ɑ]、[E]（１分）（３分）??????? [ａ] 前、低、不圓唇舌面元音 ??????? [ ] 央、低、不圓唇舌面元音 ??????? [ɑ] 后、低、不圓唇舌面元音 ??????? [E] 前、半低、不圓唇舌面元音 （３分）??????? [ａ] 在韻尾[ｉ]、[ｎ]之前 ??????? [￠] 無韻尾??????? [ɑ] 在韻尾[ｕ]、[ ]之前??????? [E ] 在韻頭[ｉ]或[ｙ]同韻尾[ｎ]之間 e 音位的幾個條件變體，描述其發(fā)音特點和出現(xiàn)條件。（２分）。（指音位之間的最小對立項）（３分）B./P/ 的主要區(qū)別特征是：(４分）??????? 雙唇，區(qū)別于唇齒音?！緟⒖即鸢浮?。（２分）？在普通話中[p]和[b]是不是音位變體？是什么變體？ 【參考答案】，如/ａ/音位的幾個變體屬條件變體（２分），?它是出現(xiàn)在同樣的位置上可以任意替換但又不起區(qū)別意義作用的幾個音素。（每小點2分，舉例1分）。最小的語義場只有兩個詞語。屬于同一級語義場的詞語。其語義場的構(gòu)成情況會有所不同。？它具有什么特點？ 【參考答案】顯性語法關(guān)系是通過詞形變化、輔助詞和詞序等手段所反映出來的各種語法關(guān)系（２分）顯性語法關(guān)系成分之間是連續(xù)的；是直接成分之間的關(guān)系；成分之間的關(guān)系是單一的?！緟⒖即鸢浮浚划a(chǎn)于古代埃及（２分）；產(chǎn)于美索不達米亞（兩河流域）（２分）；產(chǎn)于中國（1分）；中美洲（２分）？?漢字屬什么性質(zhì)的文字？ 【參考答案】：象形文字；表意文字；表音文字（３分）。（１分）圖畫成為文字，必須具備以下條件：把整幅的畫拆散成個別圖形，一個圖形與語言里的一個詞（或語素）相當?！緟⒖即鸢浮浚ǎ撤郑?分）？ 【參考答案】，有自己的語言結(jié)構(gòu)系統(tǒng)；社會方言沒有自己特殊的語言結(jié)構(gòu)系統(tǒng)。語言同化是在語言深入接觸中出現(xiàn)的語言融合的一種表現(xiàn)?！緟⒖即鸢浮?，有固定重音（２分）（３分）（２分）？ 【參考答案】（３分）（２分）（２分）？每種語系至少舉一種語言為例說明。（1分），有佤語、崩龍語、布朗語三種語言。???(2)要學習人民群眾的語言。（2）指出“語言”和“言語”定義?！緟⒖即鸢敢c】?（1）語言和思維的關(guān)系：（８分）?? ： ?? 思維活動必須用語言作手段。?（2）語言和思維的區(qū)別：（７分）??? ；；；。不同的語言也可以用不同的語音形式代表相同的語義內(nèi)容。語言符號的任意性并不排除語言符號的理據(jù)性。任意性是所有符號的共同特征，語言作為一種符號同樣具有任意性。?? 思維的成果靠語言才能表達出來。（９分）??? ??? ??? （言語先于語言）?！緟⒖即鸢敢c】（1）指出三個例子中的“語言”的差別。（1分）五、論述題“語言”的含義有何區(qū)別？在此基礎(chǔ)上，論述語言和言語的區(qū)別。（2分），如蒙古語、維吾爾語、哈薩克語等。強迫同化是占統(tǒng)治地位的民族為了奴役和同化被統(tǒng)治民族而采取的語言同化政策，他們強制被統(tǒng)治民族采用他們的語言文字；同化，是指一個民族自愿放棄自己的語言而采用他民族的語言的現(xiàn)象。?（３分）？有哪幾種主要形式？ 【參考答案】。（２分）？ 【參考答案】（１分）,?最大分化是親屬語言（３分），民族共同語的形成，最后形成國語。（４分）？它與文字的關(guān)系怎樣？ 【參考答案】。（5分）。語義場的構(gòu)成，是以詞語的義項為單位的，因此，同一個詞有幾個不同的義項，就分屬幾個不同的義場。語義的系統(tǒng)性還表現(xiàn)為，一個詞語的意義，取決于這個詞跟哪些詞語構(gòu)成一個語義場。若干較小的語義場又可匯集為較大的語義場，直至一個語言系統(tǒng)中最大的語義場，語義場的層級性體現(xiàn)了語義的縱向聚合關(guān)系。語義場具有以下幾種最基本的性質(zhì)：（定義1分；性質(zhì)每點2分）（1）層次性。（２分）C.[ｐ]和[ｂ]是音位變體（１分）,出現(xiàn)的語音條件是，輕聲音節(jié)的清音聲母變成濁聲母（2分）如： 爸爸[p p ]——[p b ] 。（１分）???? 比如[ p]和[p‘]在相同的語言環(huán)境[－ɑu51]中出現(xiàn)，具有辨義作用，前者是“抱”，后者是“炮”，這是對立關(guān)系。??????? 塞音，區(qū)別于擦音。如[ｎ]和[ｔ]的不同，[ｎ]是鼻腔，[ｔ]是口腔?！緟⒖即鸢浮? 。（每小點1分，表述1分）？ 【參考答案】；；。（２分）。 又叫語言融合或語言替換，是指一種語言取代其他語言，成為不同民族共同的交際工具。 記錄語言的書寫的符號體系。 通過一定形式表現(xiàn)出來的各類語言單位的共同的關(guān)系意義、功能意義或?qū)υ~匯意義的抽象概括的類義。 把具有共同特征的語法形式概括起來形成的類。 語言中各語法單位的組織結(jié)構(gòu)規(guī)律，一般分為詞法和句法兩類。??所謂核心義素，即名詞中表示“類屬”的義素，動詞中表示“動作”的義素，形容詞中表示“方面”的義素。? ? 就是把詞義分割成最小的對立成分，從而描寫其相互關(guān)系。在詞典中，義位表現(xiàn)為對詞義的分項說明，因此一般也稱為義項。，根據(jù)一個音素一個符號的原則制定的。 處于互補關(guān)系中的音位變體 一個音位的實際發(fā)音。語言是用聲音即語音來代表意義即語義的，語音和語義之間沒有必然的聯(lián)系，由使用這種語言的社會成員共同約定俗成的。 一個民族共同使用的語言。 對兩種或兩種以上不同語言的構(gòu)造要素進行比較的語言學。?? ? （D）。?? 法語 意大利語 ???? 德語 法語?? 德語 俄語 ??? 法語 意大利語，現(xiàn)代漢語出現(xiàn)了“他”、“她”、“它”的不同，這是歷時性的（D）。?? 田心 寡人 ?? 亮相 上帝，有些詞不為人們使用而逐漸消失，?其原因是（B）。?? 變?? ??????（C）。?? ? （B）。?? 數(shù) 人稱 體 級 ? 體 人稱 數(shù) 格（C）。?? ? “woman”由中古英語的“wifeman”演變而來。?? （B）。?? （C）。?? （B）。?? ? “忽然”出現(xiàn)的位置是（C）。?? ?? 13.“friendship（友誼）”和“recall（回顧；撤消）”都是（D）。?? “桌”加“子”變成“桌子”?? “同學”加“們”變成“同學們”?? “help”（“幫助”，現(xiàn)在時）加“ed”變成“helped”（“幫助”，過去時）?? “dog”（“狗”，?單數(shù)）加“ s”變成“dogs”（“狗”，復(fù)數(shù)），屬于粘著語素的是（C）。?? ? Ｄ.“的”字短語，可以分為（D）。?? ??? （B）。?? ?? （C）構(gòu)成的 ?? ? （恨）代表的是（B）。?? 。?? ????? （A）。???? （B）。???? ???? 21.《普通語言學教程》的作者是（D）。???? ????（D）。???? ? ，?具有某種相同作用的各個單位之間所系叫（D）。???? ????????? ，可以相互替換的語言符號之間的關(guān)系是（B）。??? ??? （B）。??? p m f 改革 h o t 額 擊 媽（B）。（西班牙語）。（方言）的基礎(chǔ)上形成的。.（語族）和（語支）。，還包括（壯侗）、（苗、藏、緬【選二】）等三個語族的語言。（日耳曼）語族的西部語支。（語素）為記錄對象，英文中的字基本上以（音素（音位））為記錄對象。（音節(jié)）文字和（音位）文字。，大多直接來源于（拉?。┳帜?。像俄語這樣主要采用（外部屈折（附加））和（內(nèi)部屈折）等形態(tài)性的語法手段的語言叫做屈折語。（詞法）和（句法）兩個部分。（中心詞）分析法.（層次）分析法和（轉(zhuǎn)換）分析法。（語境）起了補充說明的作用。?，但是并不引起表達中的混亂，這是因為有（語境）的作用。（根詞）。（調(diào)位）、（重位）和（時位）三種。輔音的發(fā)音方法包括（阻礙方式）、（聲帶是否振動）和（氣流的強弱）三個方面。元音的不同主要由（共鳴器）的形狀和大小的不同決定。（音節(jié)）是最小的能自由發(fā)音的語音單位。，一般把語言分為（孤立語（詞根語））、（粘著語）、（屈折語）和（多式綜合語（編插語））四種。：第一，按照語言的（結(jié)構(gòu)（形態(tài)））特點分類；第二，按照語言的（親屬（來源））關(guān)系分類。它們是打開語言的兩把鑰匙。5.（歷史比較）語言學的出現(xiàn)，?標志著語言學走出傳統(tǒng)語文學，成為一門獨立的科學。第三篇：語言學概論（范文）一、填空題我國古代學者為讀懂古書而建立的訓詁學、文字學、音韻學組成了我國的（語文學），通稱為“小學”。？五、分析題(本大題共2小題，每小題6分，共12分)。（） ?（） 各類考試歷年試題免費免注冊下載 超過2萬套word文檔試題和答案 ，使之取代共同語 ，逐步用它來取代方言 （）A方位詞組 D.“的”字詞組，下列說法正確的一項是（） 二、多項選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。（ （）——無限 ——簡單 ——容易 ——贏利，這種變化屬于語法范疇中的__________變化。第二篇：語言學概論 各類考試歷年試題免費免注冊下載 超過2萬套word文檔試題和答案做試題,沒答案?上自考365,網(wǎng)校名師為你詳細解答!