【正文】 化底韻厚和語(yǔ)言的文明程度高。（2）領(lǐng)會(huì)：語(yǔ)言可以幫助完成人的認(rèn)知活動(dòng)；語(yǔ)言可以儲(chǔ)存人的認(rèn)知成果；語(yǔ)言可以發(fā)展人的認(rèn)知能力；語(yǔ)言是重要的民族標(biāo)志，可以體現(xiàn)民族精神；語(yǔ)言有鮮明的民族特點(diǎn)，可以反映民族的文化。第八章 語(yǔ)言和心理一、基本要求了解語(yǔ)言在思維中的作用和語(yǔ)言與思維的復(fù)雜關(guān)系，了解人的語(yǔ)言能力與大腦構(gòu)造的聯(lián)系，了解兒童語(yǔ)言獲得的過(guò)程和原因，了解語(yǔ)言在人的認(rèn)知活動(dòng)中的作用和對(duì)民族社會(huì)心理的影響，同時(shí)了解在上述問(wèn)題討論中的一些不同看法。（2）領(lǐng)會(huì)：語(yǔ)音差異是方言分區(qū)的主要依據(jù)；地域方言之間既有差別，又有明顯的共同點(diǎn)；“親屬語(yǔ)言”和語(yǔ)言間的“親屬關(guān)系”并非等同于生物學(xué)上的概念；親屬語(yǔ)言形成的原因；語(yǔ)音對(duì)應(yīng)關(guān)系是語(yǔ)言間存在親屬關(guān)系的重要標(biāo)志；語(yǔ)言譜系分類的層級(jí)體系；語(yǔ)言譜系分類對(duì)語(yǔ)言分化的歷史過(guò)程和結(jié)果的反映；世界諸語(yǔ)言譜系分類的大致情況；一種語(yǔ)言或方言內(nèi)部還存在著社會(huì)方言的分歧；階級(jí)和階層對(duì)語(yǔ)言的影響；1職業(yè)差別對(duì)語(yǔ)言的影響；1年齡差別對(duì)語(yǔ)言的影響；1性別的不同對(duì)語(yǔ)言的影響；1文化程度對(duì)語(yǔ)言的影響；1宗教信仰對(duì)語(yǔ)言的影響；1隱語(yǔ)和一般社會(huì)方言的區(qū)別；1一種語(yǔ)言走向統(tǒng)一的社會(huì)條件；1一種語(yǔ)言實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一的方式；1通用語(yǔ)和共同語(yǔ)的區(qū)別；基礎(chǔ)方言的選擇和共同語(yǔ)的形成。第七章 語(yǔ)言和社會(huì)一、基本要求：通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，了解語(yǔ)言起源的條件和語(yǔ)言發(fā)展的社會(huì)根源及特點(diǎn)。（3）思考：應(yīng)該如何看待一些表示比較復(fù)雜意思的圖畫以及夾雜一部分字符的圖畫跟文字的關(guān)系；漢字是一種什么類型的文字。（2）領(lǐng)會(huì)：本義和基本義可能一致，也可能不一致；派生義的產(chǎn)生途徑：借代和比喻；多義詞在交際中一般并不會(huì)造成歧義；多義詞和同音詞的異同；同義詞的類型；一個(gè)多義詞可能在不同的義項(xiàng)上和不同的詞構(gòu)成同義關(guān)系；近義詞的作用；絕對(duì)反義詞的含義；相對(duì)反義詞的含義；一個(gè)詞可以和幾個(gè)不同的詞互為反義詞；1反義詞的作用；1上下位詞和語(yǔ)義場(chǎng)的關(guān)系；1語(yǔ)義場(chǎng)的層次性。了解句義的構(gòu)成和結(jié)構(gòu)，了解并能夠分析句義間的蘊(yùn)含、預(yù)設(shè)關(guān)系，了解并能夠分析各類歧義的形成原因。（2）領(lǐng)會(huì)：什么是語(yǔ)法形式；什么是語(yǔ)法意義；從形式到意義，從意義到形式；詞法手段和句法手段，綜合性手段和分析性手段；詞形變化的作用；詞的輕重音的作用；詞的重疊的作用；虛詞的作用；語(yǔ)類選擇的作用；語(yǔ)序的作用；1語(yǔ)調(diào)的作用；1詞法范疇和句法范疇；1體詞性范疇的表現(xiàn)形式；1謂詞性范疇的表現(xiàn)形式；1類別范疇的表現(xiàn)形式主義；1關(guān)系范疇的表現(xiàn)形式。第四章 語(yǔ)法一、基本要求了解語(yǔ)法的性質(zhì)和特點(diǎn)，了解語(yǔ)法研究的內(nèi)容、語(yǔ)法現(xiàn)象的分類和語(yǔ)法成分的單位，了解語(yǔ)法形式與語(yǔ)法意義的關(guān)系，基本掌握語(yǔ)法形式的主要手段和語(yǔ)法意義的主要范疇，基本掌握語(yǔ)法單位的聚合規(guī)則與組合規(guī)則，特別是詞類、詞組、句類、句組等知識(shí)，初步具有觀察、辨識(shí)和分析語(yǔ)法現(xiàn)象的能力。第二節(jié) 語(yǔ)匯的類聚系統(tǒng)（1）識(shí)記：詞和語(yǔ)的共同特點(diǎn)；詞的特點(diǎn)；語(yǔ)的特點(diǎn)；詞的詞匯學(xué)分類角度；語(yǔ)的語(yǔ)匯學(xué)分類角度；根據(jù)詞的音節(jié)數(shù)量分類：?jiǎn)我艄?jié)詞，雙音節(jié)詞，多音節(jié)詞；根據(jù)詞的語(yǔ)素?cái)?shù)量分類：?jiǎn)渭冊(cè)~，合成詞；根據(jù)詞的音形關(guān)系分類：同音詞，同形詞；根據(jù)詞的地位用途分類：基本語(yǔ)匯和非基本語(yǔ)匯（一般語(yǔ)匯）；新造詞，古語(yǔ)詞，方言詞，外來(lái)詞；1最常用詞，次常用詞；1科技術(shù)語(yǔ)，行業(yè)語(yǔ)；1專有名詞，慣用語(yǔ)，諺語(yǔ)，成語(yǔ)，歇后語(yǔ)，簡(jiǎn)縮詞語(yǔ)。（2）領(lǐng)會(huì)：“肌肉緊張度說(shuō)”的內(nèi)容；音渡在確定音節(jié)界限上的作用；語(yǔ)音的社會(huì)性對(duì)音節(jié)劃分的影響；音節(jié)（以元音為核心的）的基本結(jié)構(gòu)類型；漢語(yǔ)音節(jié)的聲韻調(diào)分析；漢語(yǔ)中決定聲母和韻母配合關(guān)系的主要因素；復(fù)元音和幾個(gè)相連的單元音的區(qū)別；復(fù)輔音與兩個(gè)相連的單輔音的區(qū)別；復(fù)輔音不同于復(fù)元音的特點(diǎn)；弱化的主要表現(xiàn)。第二節(jié) 音素（1）識(shí)記：音素；音標(biāo)國(guó)際音標(biāo)的制訂原則；寬式標(biāo)音；嚴(yán)式標(biāo)音；舌面元音；舌尖元音；卷舌元音；前元音；央元音；1后元音；1高元音；1低元音 ；1圓唇元音；1不圓唇元音；1標(biāo)準(zhǔn)元音；1口元音；1鼻化元音；1[ｉ] [y] [e] [ε] [230。（3）思考：區(qū)分語(yǔ)言和言語(yǔ)有什么意義；應(yīng)該如何理解語(yǔ)言符號(hào)的任意性；語(yǔ)言符號(hào)的離散特征和線性特征對(duì)語(yǔ)言系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有什么重大意義。二、考核目標(biāo)和考核要求第一節(jié) 語(yǔ)言的客觀存在形式（1）識(shí)記：口語(yǔ)；書面語(yǔ)。（3）思考：為什么盡管語(yǔ)言是客觀存在的，可是以語(yǔ)言為研究對(duì)象的語(yǔ)言學(xué)卻存在著不同的理論、學(xué)說(shuō)和觀點(diǎn)；語(yǔ)言學(xué)研究可以有哪些不同的角度。（2）領(lǐng)會(huì)：國(guó)際音標(biāo)的優(yōu)點(diǎn)；使用國(guó)際音標(biāo)應(yīng)注意的問(wèn)題；元音和輔音的區(qū)別；元音音質(zhì)的差別主要是由共鳴器的不同形狀決定的；改變口腔形狀的三種方式：舌位的高低、舌位的前后、嘴唇的圓展；舌位前后、高低和嘴唇的圓展在元音發(fā)音中的作用；舌面元音舌位圖；主要的發(fā)音部位發(fā)音方法的內(nèi)容；發(fā)音部位和發(fā)音方法在輔音發(fā)音中的作用；1輔音的發(fā)音過(guò)程可以分為成阻、持阻、除阻三個(gè)階段。（3）思考：音節(jié)的音高變化在聲調(diào)語(yǔ)言和非聲調(diào)語(yǔ)言中的作用有什么不同；為什么說(shuō)重音和輕音通常都是由音強(qiáng)、音高、音長(zhǎng)、音質(zhì)等多方面的因素綜合在一起來(lái)表現(xiàn)的，而不是僅僅同音強(qiáng)的增加或減弱有關(guān)；為什么自由重音可以有區(qū)別意義的作用，而固定重音卻沒(méi)有這種作用；語(yǔ)調(diào)的構(gòu)成和哪些有關(guān)；節(jié)律重音和強(qiáng)調(diào)重音有哪些區(qū)別；聲調(diào)語(yǔ)言與非聲調(diào)語(yǔ)言在語(yǔ)調(diào)音高形式上的明顯差異是什么。（3）思考：漢語(yǔ)的詞為什么有雙音節(jié)傾向；漢語(yǔ)雙音節(jié)詞有什么作用；漢語(yǔ)同音詞產(chǎn)生的原因是什么；常用語(yǔ)匯和基本語(yǔ)匯是什么關(guān)系；通用語(yǔ)匯和基本語(yǔ)匯是什么關(guān)系；通用語(yǔ)匯和常用語(yǔ)匯是什么關(guān)系。（3）思考：為什么說(shuō)語(yǔ)法具有高度的抽象性；為什么說(shuō)語(yǔ)法具有強(qiáng)大的遞歸性；為什么說(shuō)語(yǔ)法具有嚴(yán)密的系統(tǒng)性；為什么說(shuō)語(yǔ)法具有相對(duì)的穩(wěn)定性。（2）領(lǐng)會(huì)：劃分詞類的標(biāo)準(zhǔn)（怎么得到詞類）；劃分詞的結(jié)果（得到多少詞類）；不同語(yǔ)言的不同詞類數(shù)量：共同詞類和特殊小類；詞類的向上歸大類和向下分小類；典型詞類，邊緣詞類，跨類，兼類；復(fù)雜詞組的組合層次；成分與組合；劃分詞組層次的原則：成結(jié)構(gòu)，有意義；外語(yǔ)中的主句，小句，從句；1漢語(yǔ)中的基本句，省略句；1主謂句與變換句式；1什么是句子的句型類；1什么是句子的句式類；1什么是句子的功能類；1什么是句子的簡(jiǎn)繁類；1漢語(yǔ)中的名詞謂語(yǔ)句，形容詞謂語(yǔ)句；1動(dòng)詞謂語(yǔ)句及其下位句型；1不完全主謂句和省略句； 非主謂句和獨(dú)詞句；變換的不同形式和不同語(yǔ)言中的特殊句式；2句型類、句式類、功能類和簡(jiǎn)繁類的交叉；2復(fù)雜結(jié)構(gòu)單句；2復(fù)謂結(jié)構(gòu)單句；2多重復(fù)句的組合層次。（3）思考：為什么說(shuō)同語(yǔ)言形式的結(jié)合是語(yǔ)義的基本特征；語(yǔ)境意義和語(yǔ)言意義有什么不同，為什么要區(qū)分二者；什么是語(yǔ)義的模糊性；為什么說(shuō)語(yǔ)義的模糊性是社會(huì)交際活動(dòng)的需要。（2）領(lǐng)會(huì)：關(guān)系意義和詞匯意義的區(qū)別；語(yǔ)法關(guān)系意義和語(yǔ)義關(guān)系意義的區(qū)別；語(yǔ)氣意義的內(nèi)容及其表達(dá)形式；述謂結(jié)構(gòu)的構(gòu)成；常見的語(yǔ)義角色；簡(jiǎn)單述謂結(jié)構(gòu)和復(fù)合述謂結(jié)構(gòu)的區(qū)別；從屬述謂結(jié)構(gòu)和降級(jí)述謂結(jié)構(gòu)的區(qū)別；語(yǔ)義指向和句法結(jié)構(gòu)關(guān)系可以一致，也可以不一致；蘊(yùn)含一般都發(fā)生在有上下位關(guān)系或整體和局部關(guān)系的句義之間；語(yǔ)義學(xué)研究的蘊(yùn)含關(guān)系是指就話語(yǔ)本身所表達(dá)的意義而言的蘊(yùn)含關(guān)系；1研究蘊(yùn)含關(guān)系的意義；1預(yù)設(shè)和蘊(yùn)含的區(qū)別；1預(yù)設(shè)對(duì)言語(yǔ)表達(dá)和理解的影響；1歧義以語(yǔ)言符號(hào)序列的同形為前提條件；1影響歧義難度的因素；1歧義的類型：詞匯歧義、組合歧義。第三節(jié) 文字的起源和演變（1）識(shí)記：楔形文字；象形字；會(huì)意字；獨(dú)體字；合體字；偏旁；形旁；聲旁。了解語(yǔ)言接觸可能產(chǎn)生的各種結(jié)果。（2）領(lǐng)會(huì)：語(yǔ)言接觸的發(fā)生；詞語(yǔ)借出去又借回來(lái)的現(xiàn)象；借詞的歷史層次是民族交往和語(yǔ)言接觸歷史的反映；借詞對(duì)借入語(yǔ)言的結(jié)構(gòu)規(guī)則的順應(yīng)；語(yǔ)音成分和語(yǔ)法成分借用的條件語(yǔ)音成分借用的類型；語(yǔ)法成分借用的類型；對(duì)等的雙語(yǔ)現(xiàn)象和不對(duì)等的雙語(yǔ)現(xiàn)象；語(yǔ)言轉(zhuǎn)用的過(guò)程；語(yǔ)言轉(zhuǎn)用必須經(jīng)過(guò)雙語(yǔ)階段，但雙語(yǔ)現(xiàn)象并非必然導(dǎo)致語(yǔ)言的轉(zhuǎn)用；1洋涇浜語(yǔ)的產(chǎn)生；1洋涇浜語(yǔ)的特點(diǎn)；1洋涇浜語(yǔ)的前途；1克里奧爾語(yǔ)和洋涇浜語(yǔ)的區(qū)別；1克里奧爾語(yǔ)的產(chǎn)生；1非克里奧爾化及其對(duì)語(yǔ)言統(tǒng)一的意義。（3）思考：先有思維還是先有語(yǔ)言；語(yǔ)言和思維是否相互對(duì)應(yīng)；語(yǔ)言與思維哪個(gè)是主導(dǎo)；怎樣理解語(yǔ)言與不同類型思維的聯(lián)系；怎樣理解語(yǔ)言與不同類型思維的交叉現(xiàn)象；非抽象思維是否出需要語(yǔ)言參與；抽象思維是否可以僅靠語(yǔ)言作為工具；為什么說(shuō)思維和語(yǔ)言是兩種不同的社會(huì)現(xiàn)象；語(yǔ)言對(duì)思維有什么樣的影響；為什么說(shuō)不是語(yǔ)言決定思維，而更主要是思維決定語(yǔ)言。二、考核目標(biāo)和考核要求 第一節(jié) 語(yǔ)言學(xué)的應(yīng)用問(wèn)題（1）識(shí)記：語(yǔ)言學(xué)的應(yīng)用與應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)；應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)主要內(nèi)容：語(yǔ)言教學(xué)和語(yǔ)言信息處理。（3）思考：為什么語(yǔ)言規(guī)則知識(shí)和語(yǔ)料庫(kù)知識(shí)都可以用于語(yǔ)言信息處理；為什么說(shuō)信息處理需要語(yǔ)言學(xué)與其他學(xué)科的交叉研究，與其他學(xué)科的交叉研究也是現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)的發(fā)展方向；哪些信息處理技術(shù)應(yīng)用了語(yǔ)言學(xué)的知識(shí)；哪些信息處理技術(shù)還需要語(yǔ)言學(xué)的知識(shí)；為什么說(shuō)未來(lái)以語(yǔ)句形式自然語(yǔ)言為主的信息處理技術(shù)與語(yǔ)言學(xué)有更密切的關(guān)系。（） （）、拷貝、芭蕾舞 、吉他、比薩餅、朋友、哈巴狗 、足球、愛滋病18.“銀行、電話、青霉素”這三個(gè)詞屬于（） “河”屬于下列哪一種結(jié)構(gòu)方式?（） （） ?（） ［s］是（） ，德語(yǔ)屬于__________語(yǔ)系。 各類考試歷年試題免費(fèi)免注冊(cè)下載 超過(guò)2萬(wàn)套word文檔試題和答案？舉例說(shuō)明。（組合關(guān)系）和（聚合關(guān)系）。（喬姆斯基），?他被稱為“標(biāo)準(zhǔn)理論”的著作是《句法理論問(wèn)題》。輔音的不同由（發(fā)音體）的不同和（發(fā)音方法）的不同決定的。（條件變體）和（自由變體）兩類。??（獨(dú)立運(yùn)用），是區(qū)分詞和語(yǔ)素的根本特點(diǎn)。3.“吃飯”.“煮飯”和“混飯（吃）”中的具體語(yǔ)義關(guān)系分別是（動(dòng)作與受事）、（結(jié)果）和（目的）的關(guān)系。，而沒(méi)有詞的形態(tài)變化的語(yǔ)言叫做分析語(yǔ)。（表意）文字再到（表音）文字發(fā)展的三個(gè)階段。（斯拉夫）語(yǔ)族的東部語(yǔ)支。.（同化（））、（混合）等結(jié)果。，?前者內(nèi)部之間的差別主要表現(xiàn)在語(yǔ)言的詞匯上面，它不可能發(fā)展成（獨(dú)立的語(yǔ)言）。???? ????，也有強(qiáng)制性 ，也沒(méi)有強(qiáng)制性（D）。???? ???? （A）。???? （C）。?? ?? （C）。?? 8.[k]和[g]的區(qū)別主要是（B）。?? ???????? （固定短語(yǔ)）的有（B）。?? “ed”是構(gòu)詞法，附加“er”是構(gòu)形法?? “ed”是構(gòu)形法，附加“er”是構(gòu)詞法?? ?? （B）。?? ?? （A）。?? “他在讀書”的“他”（A）?? ?? ，漢語(yǔ)動(dòng)詞詞尾“著”、“了”、“過(guò)”屬于語(yǔ)法范疇中的（C）。?? “She teaches English”（她教英語(yǔ)）中的“教”表示的語(yǔ)法范疇有（A）。?? ，有些詞不為人們使用而逐漸消失，?其原因是（B）。?? ???? （A）。 以具體語(yǔ)言作為研究對(duì)象的語(yǔ)言學(xué)。 以語(yǔ)音為能指的符號(hào)。即語(yǔ)音上最小的使用單位。??由兩個(gè)或兩個(gè)以上的語(yǔ)素構(gòu)成的詞。 詞是最小的能夠自由運(yùn)用的語(yǔ)言單位。如施事、受事、動(dòng)作等等。2.?親屬語(yǔ)言 一種語(yǔ)言分化出來(lái)的若干種獨(dú)立的語(yǔ)言，彼此有同源關(guān)系，這些語(yǔ)言就是親屬語(yǔ)言。（1分），言語(yǔ)具有什么特點(diǎn)？ 【參考答案】言語(yǔ)的具體性、個(gè)人性、臨時(shí)性、無(wú)限性、多變性、物質(zhì)性等特點(diǎn)。如[ｔ]是不送氣，[ｔ]是送氣（２分）。（２分）。【參考答案】概括性；客觀性；民族性；時(shí)代性；模糊性（每一點(diǎn)1分，舉例共２分）？它有什么特點(diǎn)？ 【參考答案】若干具有共同核心義素的詞語(yǔ)（義項(xiàng)）構(gòu)成的聚合體，就是語(yǔ)義場(chǎng)，又叫詞匯場(chǎng)，有時(shí)簡(jiǎn)稱義場(chǎng)或詞場(chǎng)。如“丈夫”與“妻子”。（5分）？它具有什么特點(diǎn)？ 【參考答案】隱性語(yǔ)法關(guān)系是隱藏在顯性意義后面的各種語(yǔ)法關(guān)系（２分）隱性語(yǔ)法關(guān)系可以是非連續(xù)性的；可以是間接成分之間的關(guān)系；一個(gè)成分可以同其它成分發(fā)生多種關(guān)系。（２分）它們要有固定的讀音。（3分）語(yǔ)言同化有強(qiáng)迫同化和自愿同化兩種。（1分）──波利尼西亞語(yǔ)系，如高山語(yǔ)。（３分）（3）具體說(shuō)明兩者的不同。？ 【參考答案要點(diǎn)】由于符號(hào)的能指和所指之間不存在必然的聯(lián)系，因此，用什么能指代表什么所指是任意的?！緟⒖即鸢敢c(diǎn)】語(yǔ)言的功能是多種多樣的