【正文】 頻傳[達(dá)出抒情主人公強烈的自豪[感，高昂的斗志，必勝的信念和飽滿的愛國熱情（2）“象弭魚服”這種精良的武器足以笑[傲獫狁這些游牧部落恐怕只有簡陋的彎弓,而我們卻有“象牙鑲飾[的弓和鯊魚皮作的箭袋”，這是農(nóng)耕文明的驕傲，也是油然而生的民族自豪感藝術(shù)技巧提問：這兩個章節(jié)中也有一處用到了比興，請把它找出來 “彼爾維何？維常[之華”這是指棠棣花，用花之盛起[興，喻出征軍隊[車馬服飾之盛及[聲勢之壯場景復(fù)述及討論三：歸家之痛 可能性的準(zhǔn)備：我們仿佛看見這個身心憔悴的戍卒，冒著雨雪，沿著泥濘的小路慢騰騰地走向畫面深處，走向雨雪濃重的遠(yuǎn)方。在戲劇中，最高的審美范疇是悲劇。采薇》這兩句時說：“以樂景寫哀，以哀景寫樂，一倍增其哀樂”以春風(fēng)[楊柳燦爛春光反襯離家之悲，以風(fēng)雪交交嚴(yán)酷寒冬襯凱旋之樂：將時序[之“今──昔”，景物之“柳──雪”，人生之“往──來”剪接融匯，創(chuàng)造出超越現(xiàn)實的[典型畫面短短四句詩，看[似平淡，娓娓道來，卻充滿了強大的藝術(shù)感染力，用柳代春，用雪[代冬，含蓄內(nèi)斂又有分量春之柳，冬之雪，一個溫柔地婀娜，一個飛揚著冰冷同一個“我”，但已[有“今、昔”之分，同一條路，卻已有“楊柳依依”與“雨雪霏霏”之別，而這一切都在這一“往”一“來”[的人生變化中生成……拳拳赤子心，悠悠故鄉(xiāng)情[走過千山萬水，走不出魂牽夢縈的故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)的種子埋藏在游子的心房 “昔我往矣，楊柳依依；今我來思，雨雪霏霏……”這緩緩的吟唱超越了時空的隧道，依舊向我們訴說著人類那亙古不變的思鄉(xiāng)愁緒小結(jié)：《采薇》一詩[，在題材上可稱為邊塞詩的鼻祖，征人思鄉(xiāng)，是后代邊塞詩的重要主題，這首詩能以最真實的詞句、最自然的藝[[術(shù)，挑動了人們的某一根心弦，準(zhǔn)準(zhǔn)地說中了人們心里千變?nèi)f[化的情緒，歷經(jīng)數(shù)前千年[而不倒，愈久彌芳四、課堂小結(jié)：通過學(xué)習(xí)，和本人的論文做出比較閱讀、交流 悠悠千古詠“蒼涼” ——《詩經(jīng)讓我們先從戍卒的“采薇”生活看——前三章用復(fù)沓重疊、一唱三嘆的形式，歌詠了士卒們苦難的戍邊生活。我們仿佛看到面帶饑色的戍卒一邊在荒野漫坡上采集野菜，一邊思念著久別的家鄉(xiāng)，屈指計算著返家的日期??士卒們的戍邊生活是一種悲涼，而當(dāng)這種悲涼遙遙無期時，它便是一種蒼涼。伯夷、叔齊在首陽山上“采薇”，是為了不食周粟，他們二人只是表明了一種姿態(tài)，一種政治姿態(tài)。薇菜由嫩而老，事實上是一種象征、一個隱喻?！边@個著名的句子，草率地得出結(jié)論說：出門時是春天，楊樹柳樹依依飄揚，而回來時已經(jīng)是雨雪交加的冬天。他們痛恨嚴(yán)狁越來越殘酷的侵略，他們苦于周王無休無止的征役??！當(dāng)你面對著一個必須接受的結(jié)果，無助交織著無奈，凄涼隱忍著不甘，但又只有接受，這就是蒼涼。可是，這些都沒有。長久的戍邊生活在戍卒心中留下了難以彌合的精神創(chuàng)傷，他是懷著一顆破碎的心走向故鄉(xiāng)的。在這艱難的歸途上，戍卒痛定思痛，回憶起離開故鄉(xiāng)后的種種經(jīng)歷，默默地吮吸著內(nèi)心的苦楚，體會著自己的孤獨，他痛苦地吟唱：“我心傷悲，莫知我哀!”──我的心情非常悲苦，有誰知道呢!讀到這里，我們仿佛看見這個身心憔悴的戍卒，冒著雨雪，沿著泥濘的小路慢騰騰地走向畫面深處，走向雨雪濃重的遠(yuǎn)方。在戲劇中，最高的審美范疇是悲劇。讓學(xué)生反復(fù)誦讀，通過對語言的分析與品味，理解詩中主人公情感。．．．載(z224。)雪霏霏：下雪 ．．．．．．．請一位同學(xué)介紹《采薇》《采薇》選自《詩經(jīng)》中的“小雅”，是宮廷樂歌。“薇”即野豌豆。”請聯(lián)系全詩分析此節(jié)中“我”的形象。四、再讀，把握主人公內(nèi)心情感小組討論，理解情感最后一節(jié)主人公已踏上回家之路，為何長嘆“我心傷悲”？請結(jié)合全詩分析。兔從狗竇入，雉從梁上飛。《渡漢江》宋之問嶺外音書斷，經(jīng)冬復(fù)歷春?！?晉人謝玄把這四句論為三百篇中最好的詩句。在這里，詩人沒有直接傾訴內(nèi)心的感情，而是以春天隨風(fēng)飄拂的柳絲來渲染昔日上路時的依依不惜之情，用雨雪紛飛來表現(xiàn)今日返家路途的艱難和內(nèi)心的悲苦，以景寫情，情景交融，讓那一股纏綿的、深邃的、飄忽的情思，從風(fēng)景畫面中自然流出，含蓄深永，味之無盡。同一個“我”，但已有“今、昔”之分，同一條路，卻已有“楊柳依依”與“雨雪霏霏”之別，而這一切都在這一“往”一“來”的人生變化中生成??附：（1）清人方玉潤在他的《詩經(jīng)原始》中說：?此詩之佳，全在末章，真情實景，感傷時事,別有深意，不可言喻，故日‘莫知我哀’、不然，凱旋生還，樂矣，何哀之有邪??（2）方玉潤《詩經(jīng)原始》中評說：?此詩之妙，全在末章：真情實景，感時傷事，別有深情，非可言喻，故曰：‘莫知我哀’，不然，凱奏生還，樂矣，何哀知有耶？?又說?末乃言歸途景物，并回憶來時風(fēng)光，不禁黯然傷神。從春到秋，薇菜由嫩而老，時光無情地流逝了；戍卒思?xì)w，從春到秋，──這些意蘊都是通過薇菜的變化表達(dá)出來的。?六．詠讀，探討寫法特點與初中所學(xué)的過《關(guān)雎》和《蒹葭》相對照，重章疊唱的手法在本詩中是如何表現(xiàn)出來的？明確：前三章的第一句都是“采薇采薇”，以此來引起下文。短短四句詩，看似平淡，娓娓道來，卻充滿了強大的藝術(shù)感染力，用柳代春，用雪代冬，含蓄內(nèi)斂又有分量。（1）、借景抒情。五、品讀，突破難點“昔我往矣，楊柳依依。舂谷持作飯，采葵持作羹。附：《十五從軍征》十五從軍征，八十始得歸。結(jié)合詩句分析士兵戍邊御敵時的生活與心情。行道遲遲，載渴載饑。它是一種正統(tǒng)音樂。)：馬強壯的樣子小人所腓(f233。教學(xué)過程一、導(dǎo)入二、預(yù)習(xí)檢測字詞檢，為加點字詞注音并釋義 歲亦莫（m249。原來，詩人是在歌詠一種悲情，一種蒼涼。蒼涼有時候是一個個體生命的，有時候是一段國家歷史的，有時候是一種民族文化的?！靶械肋t遲，載渴載饑”，這是寫戍卒歸途上的情形。在一個雨雪紛飛的日子，戍卒終于踏上了歸途。按理說，從征戰(zhàn)第一年開始的盼望將會得到實現(xiàn)，長年的思鄉(xiāng)之苦、積久的征戰(zhàn)辛勞會有一個結(jié)束。這是一個活生生遠(yuǎn)離“蒼涼之美”意境的遺憾。有鑒賞者根據(jù)“昔我往矣，楊柳依依。他們只憑這種姿態(tài)，就被士大夫們謳歌了幾千年。蒼涼能夠喚起我們一種輾轉(zhuǎn)于心、不絕如縷的激蕩，就在于它表現(xiàn)出來的是命運深處的一種無奈。春天，薇菜綻出嫩芽；夏天，薇菜葉片肥嫩；秋天，薇菜莖老粗硬??連“君子”的馬都吃得“業(yè)業(yè)”“骙骙”，而士兵卻靠著采集薇菜勉強果腹，個個面帶菜色，骨立形銷?！对娊?jīng)冬雪霏霏，戰(zhàn)士終[于踏上了歸途風(fēng)塵滿面，又饑又渴畫外音：“昔我往[矣，楊柳依依”，當(dāng)年我離開故鄉(xiāng)，楊柳依依惜別“今我來思，雨雪霏霏”，現(xiàn)在我踏上歸途，只[有漫天的飛雪，青春不在，年華不在，愛情安在？家人安在？家園安在？提問：這個鏡頭[的情感應(yīng)該如何把握？可能性甲：悲痛（為什么回家途中還會悲傷呢？）相關(guān)內(nèi)容預(yù)設(shè)：（1）宋之問在《渡漢江[》中說“近鄉(xiāng)情更怯，不敢問來人”一個怯字寫出了歸鄉(xiāng)時的[千萬種感受和情感（2）“古詩]十九首”里的《[十五從軍征》是這樣寫的：“十五從軍征，八十始得歸，道逢鄉(xiāng)里人，家中有阿誰？”幾十[年的征戰(zhàn)物是人非，幾十年的征戰(zhàn)滄海桑田，幾十年的征戰(zhàn)親人還在[，愛人還在嗎？（3）“我心傷悲，莫知我哀”，歸來時，]還何樂而有呢？除了深深感慨，那從薇菜初生時節(jié)開始的歸[家向往，那一次次的]念叨，每一個朝夕的苦苦盼望，都在這一歸途中，因為對]家人命運和自[身前景的擔(dān)憂都不得不沉重起來藝術(shù)技巧提問：最后一節(jié)中[你最喜歡哪一句？ 末[章之美 [清人方玉潤在他的《詩經(jīng)原始》中[說：“此詩之佳，全在末章，真情實景，感傷時事,別有深意，不可[言喻，故日?莫知我哀?、不然，凱旋生還，樂矣，何哀之有邪?”“昔我往矣，楊柳依依今我[來思，雨雪霏霏”晉人謝玄把這四句論為三百篇中最好的詩句好在哪里？1．借景抒情詩含著兩個畫面，一是春天[里微風(fēng)吹拂柳枝依依惜別的畫面，一是寒冬季節(jié)雨雪紛飛的畫面[在這里，詩人沒有直接傾訴內(nèi)心的感情，而是以春天隨風(fēng)飄拂的柳絲來渲染昔日上路時的依依不惜之情，用雨[雪紛飛來表現(xiàn)今日返家路途的艱難和內(nèi)心的悲苦，以景寫情，情[景交融，讓那一股纏綿的、深邃的、飄忽的情思，從風(fēng)景畫面中自然流出，含蓄深永，味之無盡[樂景清人王夫之在論《詩經(jīng)蒼涼有時候是一個個體生命的，有時候是一段國家歷史的，有時候是一種民族文化的。而這樣的結(jié)論會被詩歌本身所推翻——戍邊生活并不是一年，而是好多年！詩歌首章“歲亦莫止”是說“眼看一年又完啦”！第三章“歲亦陽止”是說“轉(zhuǎn)眼十月又到啦”！詩中還說周王的征役沒有休止！顯然，這樣的日子是一年一年又一年??一天的征戰(zhàn)是刺激，一月的征戰(zhàn)是恐怖，一年的征戰(zhàn)是疲憊，一生的征戰(zhàn)是蒼涼??是什么使得這些士兵們疲于奔命、長年不得回鄉(xiāng)，是什么使得這些士卒們漸漸地喪失了“悲壯”的自豪之感，是什么使得這些士卒們得耗盡畢生去體味這“蒼涼”的