小學語文四年級教案——《爸爸和書》教學設計之四(文件)
【正文】 1有感情地朗讀課文?！ W過程： 一激趣導課 本節(jié)課我們繼續(xù)學習《爸爸和書》這一課，再了解課文內(nèi)容的基礎上，讓我們一起看看，本課在結(jié)構(gòu)上與以前所學的課文有什么不同之處？ 二再讀課文，理清文章思路。（指導學生讀，讀出真實感受） 3思考討論： 書給我們帶來了那些樂趣？你是怎么體會到的？ 4引導學生想像： 為了使我和姐姐成為熱愛學習的人，爸爸還為我們做了些什么？ 四拓展練習 1在學習上，你的父母都為你們做了些什么？他們對你有哪些希望？ 2我們應該如何回報父母？ 五小結(jié)布置作業(yè)?！ ∽プ∥闹懈赣H和我的對話，指導學生分角色
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