小學語文四年級教案——爸爸和書教學設計之四(留存版)
【正文】 者運用了什么方法進行寫的？（倒敘） 3說說倒敘在文中所起的作用。 第二課時 課時目標： 1進一步學習課文，理清文章思路，體會倒敘的寫法所產(chǎn)生的效果。 5有感情地朗讀課文?！ W習了《小小的書櫥》一課，老師了解到，同學們都有許多課外書籍，那你們這些課外書是怎么買的呢？今天，我們學習一篇新課文《爸爸和書》，讓我們一起到文中去看看作者的書是怎么買到的？ 二初讀課文，認識生字。（突出表現(xiàn)和贊美父親純樸的愛） 4試著按你的理解給給課文分段。（指導學生讀，讀出真實感受） 3思考討論： 書給我們帶來了那些樂趣？你是怎么體會到的？ 4引導學
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