小學語文五年級教案——《春光染綠我們雙腳》教學設(shè)計之三(文件)
【正文】 （相機出示：固沙的尖兵、抗鹽堿的勇士、大氣的清潔工、凈化污水的能手、噪聲消音器、天氣預報員） 三、自主學文（三） ?。?、描述過渡：看來，植樹的作用還真多呀，我們的勞動能使大地披上了綠裝，能使小動物們在自己的田地里快樂地生活，內(nèi)心就有了一種無法言語的喜悅?！ ∥濉⒓易鳌 。薄⒊瓕懀保皞€表現(xiàn)春景的成語，２遍；摘錄描寫春景的語段?！ 。怠⑿〗Y(jié)過渡：綠色世界的不斷擴大，不僅為人類創(chuàng)造了美好的家園，也為小動物們提供了一個快樂的天堂。o lu? aacute。你從課文哪些詞句中感受到了綠意和生機。 ?。ǎ常R讀?！ 〗虒W重點和難點 能通過具體的語言材料，體會作者綠化祖國、改造自然的壯志豪情 教學過程 第一課時 一、導入 ?。?、現(xiàn)在是什么季節(jié)？能哪些自然景物能感受到？你能用哪些成語、哪些詩句形容春的景象？ ?。ú蓍L鶯飛、白花爭艷、春意融融春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。小學語文五
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