【摘要】 我這樣教《春光染綠我們雙腳》 這是一首現(xiàn)代詩,怎樣使學生感受詩文的形式內(nèi)容和語言文字,是教學設計時首先須考慮的問題。以讀為本,讀中感悟是我們提倡的一種教學方式,教學詩文,更為適宜。...
2025-11-08 01:07
【摘要】 春光染綠我們雙腳(1) 教學目標: 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。 2、學會本課九個生字,兩條綠線中的四個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。 3、...
2025-09-28 02:15
【摘要】“四習六步”課時教學設計備課時間:2月19日上課時間:總計課時數(shù):2教學內(nèi)容1.春光染綠我們雙腳共幾課時2主備何宏斌第幾課時1教學目標1.能正確、流利地朗讀課文。2.學會本課9個生字,兩條綠線內(nèi)的4個字只識不寫。聯(lián)系句子理解生字詞意思。3.朗讀品味詩歌,領(lǐng)會詩句內(nèi)容,理解“春光
2025-11-10 21:49
【摘要】培養(yǎng)良好的學習習慣教學要求1、指導學生仔細觀察圖畫,結(jié)合自己平時的學習,明確學習語文的重要性。2、通過認真看圖,掌握學習語文的途徑,激發(fā)學生學習語文的熱情。3、使學生養(yǎng)成修改作文的良好習慣,指導學生如何修改作文。教學重點1、通過看圖,掌握學習語文的途徑。2、學會修改作文。教學準備1、實物投影儀2、掛圖。
【摘要】1 [教學要求] 1、學會本課生字,綠線中的生字只認識不寫。理解生字組成的 詞語。 2、通過領(lǐng)會詩句內(nèi)容,理解春光染綠我們雙腳的意思,體會作 者綠化祖國、改造自然的豪情壯志。 3、能正...
2025-08-05 23:00
【摘要】祁縣實驗小學(五)年級(下)冊(語文)學科集體備課表一個案表課題春光染綠我們雙腳課型精讀課課時分配2主備人主備時間2020年1月修改人主備修改欄教學目標知
【摘要】1 小學語文五年級教案——?春光染綠我們雙腳? 教學設計之三 教學目標 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。 2、學會本課生字,理解由生字組成的詞語。 3、聯(lián)系課文內(nèi)容,理解...
2025-09-14 05:25
【摘要】1 教學要求: 1、學會本課生字,理解生字組成的詞語。 2、通過領(lǐng)會詩句內(nèi)容,理解春光染綠我們雙腳的意思。體會 作者綠化祖國、改造自然的豪情壯志。 3、能正確、流利、有感情地朗讀課文。背...
2025-08-05 22:59
【摘要】 春光染綠我們雙腳(2) 課時目標:品詩韻,賞語言,用情誦,立志行。 一、整體感知: 1、上節(jié)課,我們找出了兩個關(guān)鍵詞,一個是mdash;mdash;荒山野嶺,一個是md...
2025-09-27 19:14
【摘要】 春光染綠我們雙腳 教學目標: 1、學會本課生字,理解繩子組成的詞語; 2、領(lǐng)會詩句內(nèi)容,理解春光染綠我們雙腳的意思。 3、能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文...
2025-09-27 20:27
【摘要】第一單元教學要求:1、學會本課生字,理解生字組成的詞語。2、通過領(lǐng)會詩句內(nèi)容,理解“春光染綠我們雙腳”的意思。體會作者綠化祖國、改造自然的豪情壯志。3、能正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。教學重點:知道“春光染綠我們雙腳”的意思。
2025-11-26 10:39
【摘要】春光染綠我們雙腳教學目標:1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。2、學會本課九個生字,兩條綠線中的兩個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。3、聯(lián)系課文內(nèi)容,理解“春光染綠我們雙腳”的意思。4、通過朗讀、想象,感受植樹前后的巨大變化,體會到植樹帶來的好處,和詩歌中的小朋友一起分享植樹的快樂。教學重點:抓住植樹前后的巨大變化,
【摘要】1春光染綠我們雙腳教材分析:《春光染綠我們雙腳》是一首輕快而又充滿激情的現(xiàn)代詩歌。它主要描繪了植樹活動給荒山帶來的巨變,表達了少年兒童以實際行動改造荒山野嶺的決心。教學理念:把讀貫穿課堂始終:朗讀——讀中感悟;誦讀——讀中生情;詩歌朗誦——以誦立志。教學目標:1.知識目標:(1)學會本課生字,理解生字組成的詞語;(2)領(lǐng)會詩句內(nèi)容,理解
2025-11-10 20:01
【摘要】1.春光染綠我們雙腳教學要求1.學會本課生字。理解生字組成的詞語。2.通過領(lǐng)會詩句內(nèi)容,理解“春光染綠我們雙腳”的意思,體會作者綠化祖國、改造自然的豪情壯志。3.能正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。教學時間兩課時第一課時一、談話導人同學們,下星期學校要組織我們參加什么活動?(植
2025-11-26 03:37
【摘要】 我這樣教?春光染綠我們雙腳? 這是一首現(xiàn)代詩,怎樣使學生感受詩文的形式內(nèi)容和語言文字,是教學設計時首先須考慮的問題。以讀為本,讀中感悟是我們提倡的一種教學方式,教學詩文,更為適宜。...
2025-09-21 17:55