小手拉大手共創(chuàng)文明城方案及總結(jié)（五篇材料）(文件)
【正文】 小手拉大手，共創(chuàng)文明城”主題活動實施方案。二、活動目的：進一步深化我校德育工作，引導(dǎo)學(xué)生在自覺遵守公共道德規(guī)范，做文明小市民。通過開展“六個一”教育活動，在全校學(xué)生中廣泛開展文明城市教育、公共道德教育和文明行為規(guī)范教育活動，促進全體學(xué)生爭當(dāng)“文明小標(biāo)兵”。各班進行以“文明從我做起，爭當(dāng)文明小標(biāo)兵”為主題的班會課。（5）學(xué)生與家長共同完成一份“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”活動家庭測評試卷。（8）開展“文明勸導(dǎo)活動”。（2）由校團支部牽頭向?qū)W生家長發(fā)一封家長書，主題為 “做文明的傳播者”，引導(dǎo)教育學(xué)生及家長，為共建文明城市出力。組織學(xué)生參加“我為創(chuàng)建添光彩”征文比賽活動。2．舉辦“文明養(yǎng)成大討論”。文明城市創(chuàng)建和城鄉(xiāng)環(huán)境整治必將改善市民生活環(huán)境、提高生活質(zhì)量、提升城市形象起到積極的作用。從我做起，人人維護公共秩序，處處遵守社會公德，自覺遵守交通規(guī)則，摒棄公共場所的不文明陋習(xí)形成一流的公共秩序。在現(xiàn)代文明社會，講文明，懂禮貌，這種美德應(yīng)當(dāng)?shù)玫酱罅霌P，因為它對于：“形成追求高尚，激勵先進的良好社會風(fēng)氣”，“促進整個民族素質(zhì)的不斷提高”具有重要的意義?？墒窃诋?dāng)今的社會，不文明的現(xiàn)象卻越來越多了，其實，這其中又難道沒有我們的責(zé)任嗎？那么我們?yōu)槭裁床荒莒o下心來，好好地盡到我們身為社會中的一分鐘的責(zé)任呢？我們要盡到這些責(zé)任，其實很簡單。一個文明的校園里，文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的環(huán)境，濃郁的文化氛圍，會啟迪莘莘學(xué)子去不斷探索，求知。文明從我做起，如此簡單，那么我們又何樂而不為呢？ 老師們、同學(xué)們，只有一個素質(zhì)高、有教養(yǎng) 有良好的文明禮儀的人，才會被人尊重，受人歡迎。然而，遺憾的是，在社會生活中，卻常有不講文明、不懂禮貌的現(xiàn)象發(fā)生。學(xué)校：蕭縣新莊鎮(zhèn)云南小學(xué) 2016年9月第五篇：小手拉大手共創(chuàng)文明城小手拉大手共創(chuàng)文明城―――――――國旗下演講稿同學(xué)們，我國是禮儀之邦，素來講究禮貌。家庭是社會的細(xì)胞，和諧社會建設(shè)從家庭開始，創(chuàng)建文明城市，營造美好家園，離不開每個家庭的共同參與和自覺行為，為此，作為一名學(xué)生和一名小公民。“播種行為，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲性格，播種性格，決定命運”，這是一句很有哲理的印度名言，它說明良好的行為訓(xùn)練，對形成習(xí)慣，培養(yǎng)性格，把握命運非常重要。四、反饋總結(jié)：1．開展“文明在我家”評比活動。清理校園及校園周邊衛(wèi)生，不留校園衛(wèi)生死角。3．積極開展各種宣傳活動。通過學(xué)生向父母提一條建議或講一個文明故事等，廣泛宣傳“參與創(chuàng)建全國文明城市”的創(chuàng)建知識和創(chuàng)建意義。（4）開設(shè)文明禮儀宣傳欄。團組織向全體師生發(fā)起倡議，向同學(xué)們宣講開展共建文明城市文明校園的重要意義。三、活動計劃：1．加強師德教育，進一步提高教師對本次活動重要性的認(rèn)識，明確任務(wù)職責(zé)，各司其職，各負(fù)其責(zé)。本次活動旨在營造良好的社會環(huán)境，讓孩子和家長的好習(xí)慣在潛移默化中培養(yǎng)起來。讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明小學(xué)生。（
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1