【正文】 志愿者協(xié)助我把這件事情做起來。時間如流水，一學期已過大半，可因為關心自己孩子的學習并主動聯(lián)系過我的家長還不到5位，我希望開了今天的這次會后，能有更多的家長關心他們孩子的學習，讓孩子也能體會到原來父母也在關心我的學習。并且也提出幾點對家長的建議，有不當之處，敬請批評指正。但是這些時間是公共的時間，而不是每個學生私有的時間，所以不可能照顧到每個學生，不可能讓所有學生都達到相同的程度。那么針對不同類型的學生，在課后學生到底該怎么做才能把其余的60%補回來呢？這就需要家長的配合和督促，重視學生良好的學習習慣的培養(yǎng)。那么語感怎么來呢？就是靠讀出來的。就像早上起來要刷牙洗臉一樣，要讓他們把讀英語當作每天必做的一件事。但是在背誦過程中要講究方法，不可操之過急，要注意分散和集中相結(jié)合。父母親的良好榜樣起著很大作用。我會在每單元結(jié)束的時候組織一次聽寫，并提前會告訴學生所聽寫的范圍。畢竟家長的重視會讓學生增加信心，提高學生的學習積極性。小學六年級，是學生在小學學習生活中最后一個階段，是學生終生學習的一個中轉(zhuǎn)站，也是小學與初中的接軌點，即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn)、新的評價。第二類學生是自覺性相對差一點，作業(yè)能及時完成，上課偶爾注意力不集中，經(jīng)常會出現(xiàn)這樣或那樣的小毛病。希望家長也要及時和老師聯(lián)系，及時溝通。我相信通過我們大家的努力，所有的孩子都能在這后面的一段時間里，能有一個讓人驚喜的進步，健康成長，快樂地度過他們的童年時光！謝謝大家！第五篇：小學英語教師家長會發(fā)言稿尊敬的各位家長好！各位家長下午好，很高興能有這樣一個機會，能和大家進行面對面的交流。但是我想還是可以反映出一些情況的。中考，高考，考研，出國都要英語?！叭f丈高樓平地起”，只有地基打牢了，樓才能建得高。同時激發(fā)孩子的學習興趣，讓孩子樹立學好英語的自信心還也是不能被我們忽視的。課堂上我們對單詞的讀音、記憶方法，新句型的講解、練習、注意點都一一講解，大部分學生學得輕松、快樂，所教單詞課上就能掌握，句型也能熟練掌握，其訣竅也就是抓住了40分鐘。在英語作業(yè)的布置方面，我一貫堅持少而精的原則，針對當天所教的知識進行必要的讀、寫練習，以便及時鞏固新知。下面我想說一下我對各位學生本學期在英語上得要求：1．每天在家聽讀英語磁帶10—15分鐘，要讀出聲音，最好家長在旁監(jiān)督，讀完后簽字并附上日期。在開學的時候我就布置給學生一個任務，每人準備一本英語自備本。在這里我懇請每位家長認真督促孩子完成老師每天布置的作業(yè)家長簽字，這也是為了給學生一點點壓力，讓他們知道父母會經(jīng)常檢查他們的作業(yè)本，一定要認真寫才行?！保瑢W英語要培養(yǎng)語感，也就是語言的感覺，如果有很好的語感，那么不管是說話，做題目，都很輕松，很簡單了。如果你的子女還沒有養(yǎng)成這樣的學習習慣，請你一定要每天堅持督促他，時間久了，就會習慣成自然。一個單元快學完的時候，應該讓孩子熟練背誦課文和單詞，這樣可以積累一些日常用語，到用的時等候就可以脫口而出。書面作業(yè)每周有三次，每次上完課老師都會布置一定的書面作業(yè)，總之要求孩子該讀的讀、該說的說、該寫的寫、該記的記，及時鞏固，養(yǎng)成良好的習慣。請各位家長多關注孩子們的英語學習，讓孩子養(yǎng)成良好的英語學習習慣。還希望家校攜手共同提高孩子們的英語學習水平。與其在期末時看到大家都不愿看到的不理想的分數(shù)，還不如在平時就多關心孩子學習的過程。孩子一般還沒有明確的學習目的，這時，父母親對學習的態(tài)度，特別是行為，會極大地影響孩子?？梢苑侄伪痴n文。家長要每天督促孩子聽讀30分鐘英語，不管當天有無英語課。一定要讓學生養(yǎng)成每天讀英語的習慣，這是學英語的最基本的學習習慣了。一 讓孩子多聽錄音和多跟讀磁帶。我想問下在座的各位，您的孩子做到了嗎？做到的請舉手。爭取消化當天所學的單詞，不要積壓任務。有的孩子書寫一絲不茍且正確率高，有的孩子正確率尚可但書寫龍飛鳳舞，更有個別學生，組長跟他要作業(yè)如同“討債”，能拖則拖，能賴最好，用這樣的態(tài)度對待每天的作業(yè)，他的學習成績就可想而知了。當然，在這一點上我們始終在努力著，我們正試圖讓每一位學生明白：課堂上浪費了一分鐘，也許課后花十分鐘、一小時也難以彌補。下面我就我們英語學習方面說我一些真實的感言：1．聽課的習慣。四年級是英語學習的初級階段和基礎階段，培養(yǎng)孩子良好的學習英語的學習習慣是最最要的。其次，現(xiàn)在也不像各位家長那個時代，小學學的英語中學還要重學一遍，現(xiàn)在從小學到大學，英語的學習已經(jīng)形成一個體系，是環(huán)環(huán)相扣的，是沒有機會重學了。在以后社會競爭中，你不會英語可能存步難行。這次的期中調(diào)研成績我想各位家長應該都已經(jīng)知道了。對孩子的 教育是學校、家庭、社會三方面的，如果只強調(diào)學校教育而忽視家庭教育是絕對不行的。講評過的題，既不更正，在后面的復習期間，我會努力積極調(diào)動學生的學習英語的積極性，讓他們能主動參與到復習中，開展各樣的活動，相互比賽，得到促進和提高。今天我們聚在一起：“一切為了孩子，為了孩子的一切！”下面我想利用這個機會，把我班學生的英語成績和對學生英語學習情況的了解來與各位家長分享和探討。希望家校攜手共同提高孩子們的英語學習水平。家長可以讓學生自己默寫或者報中文意思都可以，但最重要的是在學生默完后，督促他們對著書本更正。二、學校學習英語的時間有限的我們班有的家長很重視孩子的英語學習，在外面給孩子報了英語培訓班，作為英語老師我其實并不完全贊同和支持家長的這種行為，只要課上認真聽了，課后認真完成了老師布置的任務，并扎實的落實了，根本沒有那個必要再去給孩子施加額外的壓力，那怎么才能做到我剛剛說的課上認真聽講，課后認真完成老師布置的任務呢？這就需要家長的積極配合了：讓孩子明白學習是為自己學，而不是為了你我而學；每天督促學生在家聽讀英語磁帶15—20分鐘，要讀出聲音，最好家長在旁監(jiān)督，讀完后簽字并附上日期，這將對孩子的英語聽讀習慣及學習效果有很大幫助。而且一定要督促孩子聽讀達到20分鐘并保質(zhì)保量。要鼓勵孩子大聲地朗讀、對話、問答，大聲說，不害羞，這樣有利于清楚地表達自己，也有利于他人糾正自己的錯誤。無論什么事情都貴在堅持。有句話：“讀書破萬卷，下筆如有神。大部分學生都只能是初步接觸了新知識，要真正掌握使其成為自己腦子里的東西還要學生在課后多下功夫，不然肯定會和別的同學拉下差距。我們經(jīng)常說英語學習要課堂課外相結(jié)合，它作為語言的學習不像語文平時生活中有良好的交流語境，一周五節(jié)課200分鐘的英語課堂對英語的學習來說遠遠不夠，要學好英語，課上占40%，其余的60%還需要學生在課后不斷的鞏固，加深記