【摘要】第一篇:五年級上冊語文第四單元教案 第四單元 一、教材分析 本組課文由《釣魚的啟示》《落花生》兩篇精讀課文和《通往廣場的路不止一條》《珍珠鳥》兩篇略讀課文組成。每篇課文都包含著深刻的如何做人的哲...
2024-10-21 06:40
【摘要】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊第四單元 教學(xué)內(nèi)容:教科書第65頁的例題1 教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生進一步理解列方程解答應(yīng)用題的思路和步驟,學(xué)會用列方程的方法解答數(shù)量關(guān)系稍復(fù)雜的兩步計算的應(yīng)用題,即“已...
2024-11-04 04:38
【摘要】第一篇:人教版五年級語文上冊第四單元單元備課 第四單元單元備課 主備人: 一、教材簡析: 本組課文由《釣魚的啟示》《落花生》兩篇精讀課文和《通往廣場的路不止一條》《珍珠鳥》兩篇略讀課文組成。每...
2024-10-17 21:27
【摘要】人教版五年級下冊第四單元作文:雨夜那一天,雨很大,似乎要把整個城市淹沒。我們從學(xué)校出來時,我沒有帶傘。于是,我跑回了家。媽媽急忙叫我換衣服??墒峭砩希疫€是感冒了。風(fēng)在窗戶上刮得呼呼響,風(fēng)鈴“叮鐺”“叮鐺”響個不停,連小狗似乎也害怕了,躺進了它的窩里?!皝恚群纫豢跍?。”傳來一聲熟悉而又溫暖的聲音。哦,是媽媽。夜很冷了,可我的
2024-12-08 09:50
【摘要】勝利小學(xué):傅玲玲人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊30306060繼續(xù)“x的值是多少?”3
2025-01-13 22:19
【摘要】第一篇:五年級上冊第四單元習(xí)作 一件幸福的事 那天早上,一輛公交車正在行駛著,車上都是去上班、上學(xué)的人,我也是車上的一個。忽然從一旁的馬路上沖出一輛車,公交車一個急剎后停住了。只見那是一輛婚禮的攝...
2024-10-24 21:03
【摘要】第一篇:人教版五年級語文下冊第四單元作文 人教版五年級語文下冊第四單元作文范文 一件令我感動的事 (五)在我童年的記憶里,發(fā)生過許許多多的事情。有苦有樂,有開心也有生氣……但是有一件事卻令我非常...
2024-10-28 20:15
【摘要】第一篇:人教版五年級下冊第四單元作文:雨夜 人教版五年級下冊第四單元作文:雨夜 雨夜 那一天,雨很大,似乎要把整個城市淹沒。我們從學(xué)校出來時,我沒有帶傘。于是,我跑回了家。媽媽急忙叫我換衣服???..
2024-11-09 13:50
【摘要】第一篇:五年級語文下冊第四單元作文(大全) 第四次作文: 讓我感動的一件事 五(3)班黃杉杉 在我的童年中,有很多事讓我感動。其中,那件事為其特殊,讓我感動的流下了那熾熱的眼淚。 那一天,在...
2024-11-08 23:45
【摘要】第一篇:五年級下冊第四單元作文:真情·乞丐 五年級下冊第四單元作文:真情·乞丐 我和表妹已經(jīng)一年沒見了,但在她家附近發(fā)生的一事,如同烙印一般深深的印在我的腦海里,使我久久不能忘懷。 在我9歲時,...
2024-10-28 21:16
【摘要】第一篇:小學(xué)五年級上冊音樂第四單元教案 小學(xué)五年級音樂第四單元《音樂中的故事》1課題:《彼得與狼》課型:欣賞課課時:第一課時教材分析: 《彼得與狼》作者是俄國作曲家普羅科菲耶夫,這首作品創(chuàng)作于19...
2024-10-05 20:44
【摘要】第一篇:五年級語文上冊第四單元教學(xué)反思 五年級語文上冊第四單元教學(xué)反思 在第四單元的教學(xué)中,我首先引導(dǎo)學(xué)生走進文本,為文本中的人和事所感動,從中受到教育。然后,帶領(lǐng)學(xué)生走出文本,回到多彩的現(xiàn)實生活...
2024-10-21 06:45
【摘要】第一篇:五年級上冊第四單元習(xí)作教學(xué)設(shè)計 第四單元習(xí)作“生活的啟示”習(xí)作指導(dǎo)教學(xué)設(shè)計 【教學(xué)目標(biāo)】創(chuàng)設(shè)情境,引導(dǎo)學(xué)生拓展思路,選取一件給自己以啟發(fā)的事情,按要求寫出一個給自己啟發(fā)的故事 【教學(xué)重、...
2024-10-21 06:25
【摘要】第一篇:蘇教版五年級上冊第四單元測試 第四單元綜合提高訓(xùn)練 姓名:__________班級:_______ 一、用端正、美觀的正楷字抄寫下面的句子,并個根據(jù)你的理解完成填空。(3分) 世界上最...
2024-11-03 22:02
【摘要】第一篇:五年級語文上冊第四單元習(xí)作指導(dǎo) 第四單元習(xí)作指導(dǎo)生活中的啟示 習(xí)作要求 在生活中,有哪些事情曾經(jīng)給你以啟發(fā)?從中選擇一件,仔細想想這件事是怎樣發(fā)生的,你從中獲得了什么啟示。先說一說,再寫...
2024-10-21 06:42