【正文】 說：“即使是一個(gè)乞丐，我也不愿意讓他認(rèn)為我是一個(gè)不懂禮貌的人。這位女士的行為教育我們①要學(xué)會(huì)自尊自愛②自尊的人無需尊重他人③尊重他人，才能贏得他人的尊重④要學(xué)會(huì)積極展現(xiàn)自我風(fēng)采A.①②B.③④C.①③D.①④《無題》，造成漫畫中“船斷人亡”的主要原因是，形成不了合力，李珍不小心碰掉了王玉課桌上的文具和課本，于是連忙說“對(duì)不起!”并立即彎腰撿文具和課本，王玉則說：“沒關(guān)系，我自己來撿吧?！鼻宄滴跄觊g大學(xué)士張英的這首詩告訴人們的道理是，人無完人，不利自己。下列不能體現(xiàn)中國(guó)禮儀的做法是：“你去哪兒?吃飯了嗎?”，為客人夾菜。17.“一滴水只有把它放在大海里，才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸。這個(gè)同學(xué)，也是公民的義務(wù)，沒有履行好受教育的義務(wù)、努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù)、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣23.“授人以魚，不如授之以漁。，更不是理虧。第Ⅱ卷(主觀題，共20分)三、簡(jiǎn)析題(本大題共2小題，共10分)，許多同學(xué)都有心虛的感受，有的同學(xué)甚至“頭暈眼花，膽戰(zhàn)心驚”。”(1)試推薦幾種你認(rèn)為較好的學(xué)習(xí)方式。你的做法是什么呢?(4分)分)(4)為了鼓舞同學(xué)們的士氣，形成一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班集體，請(qǐng)你寫兩句個(gè)人與集體關(guān)系的名言警句。工人師傅在鋪設(shè)地面時(shí)，準(zhǔn)備選用同一種正多邊形地磚。x+4y=2000 B236。x+y=2000238。4x+6y=9000 D、237。如圖4，AB∥CD，AC⊥BC，∠BAC=65176。237。x=1，那么ab=__________。xa＞0＞0的整數(shù)解共有3個(gè)，則a的取值范圍是___________。237。（2）237。2x＞0（1）239。1+2x（2）237。2+1179。AP平分∠MAB，BP平分∠ABN。請(qǐng)根據(jù)以上信息幫助宋老師解決下列問題：（1）求出二班與三班的捐款金額分別是多少元；（2）求出一班的學(xué)生人數(shù)。其余條件不變，求∠P的度數(shù)；（3）經(jīng)過對(duì)上面兩題的計(jì)算，猜想∠MON與∠P的關(guān)系。四、解答題：2（8分）某家電商場(chǎng)經(jīng)銷A、B、C三種品牌的彩電，5月份共獲利48000元，已知A種品牌的彩電每臺(tái)可獲利100元，B種品牌的彩電每臺(tái)可獲利144元，C種品牌的彩電每臺(tái)可獲利360元，請(qǐng)你根據(jù)相關(guān)信息補(bǔ)全彩電銷售臺(tái)數(shù)的條形圖和所獲利潤(rùn)的百分?jǐn)?shù)的扇形圖。3+1x239。239。5(y1)=3(x+5)1（各5分共10分）解不等式組236。3(x1)=y+5238。1x1為了了解某校七年級(jí)500名學(xué)生的視力情況，從中抽取60名學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，這個(gè)問題中的樣本是__________________________________________。y=01已知關(guān)于x的不等式組237。xby=a的解是236。1如圖8，右圖是永州市幾個(gè)主要景點(diǎn)的示意圖，根據(jù)圖中信息可確定九疑山的中心位置C點(diǎn)的坐標(biāo)為________。6x+4y=9000二、填空題：（每空2分，共20分）將點(diǎn)（1，2）先向左平移1個(gè)單位長(zhǎng)度，再向下平移2個(gè)單位長(zhǎng)度，得到的對(duì)應(yīng)點(diǎn)的坐標(biāo)是__________。6x+y=9000 C、237。x+4y=2000236。某企業(yè)急災(zāi)區(qū)之所急，準(zhǔn)備捐助甲、乙兩種型號(hào)的帳篷2000頂，其中甲種帳篷每頂可安置6人，乙種帳篷每頂可安置4人，該企業(yè)捐助的帳篷共可安置9000人，設(shè)該企業(yè)捐助甲種帳篷x頂、乙種帳篷y頂，那么下面列出的方程組正確的是（）A、236。④∠4+∠5=180176。為了增強(qiáng)同學(xué)們的集體責(zé)任感，某校七年級(jí)六班在班主任的號(hào)召下，做了一次班級(jí)調(diào)查，調(diào)查內(nèi)容如下，(1)在班級(jí)中存在的不關(guān)心集體的現(xiàn)象兩個(gè)事例。(1)這位班主任的話說明一個(gè)人要獲得成功，首先要培養(yǎng)什么樣的心理品質(zhì)?(1分)(2)請(qǐng)說說這種心理品質(zhì)對(duì)一個(gè)人的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)會(huì)有什么影響?(4分)，那么不需幾年，就會(huì)被時(shí)代遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在后面。，個(gè)人很難獲得成功，因此，要獲得成功，只有處處依賴集體。在學(xué)習(xí)過程中應(yīng)該①學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)②提高學(xué)習(xí)效率③科學(xué)安排時(shí)間④投入“題海戰(zhàn)術(shù)”A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④二、判斷(正確的在相應(yīng)空格內(nèi)寫“A”，錯(cuò)誤的寫“B”每小題1分，共5分)，所以自尊的人可以輕視別人，狂妄自大。對(duì)此，正確的看法是，應(yīng)順其自然，不必在乎外國(guó) 人的看法，應(yīng)自覺加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)：“受教育是我的權(quán)利，我愿意放棄就放棄。澳大利亞的毛利人在朋友相見時(shí)則行一種特殊的禮儀——碰鼻禮。面對(duì)這些不同的風(fēng)俗習(xí)慣和文化差異，我們應(yīng)該，避免麻煩：“我希望世界各地的文化之風(fēng)能盡情吹到我的家園，但是我不能讓它把我連根帶走。能表現(xiàn)與這句話相同美德的典故有①“宰相肚里能撐船”②“六尺巷”③“將相和”④“頭懸梁錐刺股”A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④，許多中小學(xué)生的作業(yè)形式也發(fā)生了變化：在學(xué)校網(wǎng)站上下載作業(yè)題，在里討論功課……不過，有的同學(xué)會(huì)從網(wǎng)上直接找答案來抄，或在里直接向 其他同學(xué)要答案來抄。”法國(guó)思想家蒙田的這句話說明，一位女士姍姍來遲，鞋跟刺耳的聲音攪亂了聽眾的興致。下列體現(xiàn)自信的態(tài)度是，明天還能行，指既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視、侮辱，它是一種健康良好的心理狀態(tài)。(4分)(2)只有尊重別人，才能贏得他人的尊重；有規(guī)矩、懂規(guī)矩、守規(guī)矩十分重要；任何一種違法行為都有其法律后果，都要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任；提高道德水平，增強(qiáng)法制觀念，就不會(huì)做出違法犯罪的事情。(2分)20.(1)①甲、乙兩人聽從他人勸告，吸取教訓(xùn)。(2分)劉偉的觀點(diǎn)錯(cuò)誤，因?yàn)檫@樣做，不僅使同學(xué)受到傷害，而且在客觀上縱容和支持了違法犯罪分子，同時(shí)也是懦弱、自私的表現(xiàn)。(6分)三、18．“失敗是成功之母”，這句話并不是絕對(duì)的，只有意志堅(jiān)強(qiáng)、善于總結(jié)失敗的教訓(xùn)并重新站起來(或者正確地認(rèn)識(shí)挫折，采取恰當(dāng)?shù)慕鉀Q方法)的人，才能邁過失敗這道坎，走向成功。②不少于300字。(2)結(jié)合你續(xù)寫的故事結(jié)局，談?wù)劰适陆o你的啟示。(兩種結(jié)局以上)①甲、乙兩人聽從他人勸告，吸取教訓(xùn)。因?yàn)槌值抖啻螕尳?，不僅社會(huì)危害性嚴(yán)重，而且還觸犯了刑法。(1)王強(qiáng)的說法正確，因?yàn)橥`法犯罪作斗爭(zhēng)，是包括青少年在內(nèi)的全體公民義不容辭的責(zé)任。”趙亮說：“你倆穩(wěn)住歹徒，我去報(bào)警?！笆∈浅晒χ浮?，這句話并不是絕對(duì)的，只有意志堅(jiān)強(qiáng)、善于總結(jié)失敗的教訓(xùn)并重新站起來(或者正確地認(rèn)識(shí)挫折，采取恰當(dāng)?shù)慕鉀Q方法)的人，才能邁過失敗這道坎，走向成功。文中體現(xiàn)了解放軍武警戰(zhàn)士怎樣的意志品質(zhì)?意志堅(jiān)強(qiáng)的人還有哪些表現(xiàn)?以頑強(qiáng)的精神、百折不撓的毅力戰(zhàn)勝困難。從此以后，他勤加練習(xí)，終于在一次測(cè)試中，他的跳馬動(dòng)作規(guī)范而流暢，老師給了他滿分。面對(duì)侵害，我們要學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器維護(hù)我們的合法權(quán)益，3分要善用智慧保護(hù)自己。2分促進(jìn)廣大中小學(xué)生重視安全，學(xué)會(huì)珍愛生命，提高自我保護(hù)能力，健康成長(zhǎng)。2分法律規(guī)定權(quán)利和義務(wù)，規(guī)范全體生活成員的行為，《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》對(duì)未成年人實(shí)施家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、司法保護(hù)作出明確規(guī)定，規(guī)范了對(duì)未成年人的特殊保護(hù)。3分(2)正確態(tài)度是：正確對(duì)待失利、失敗和阻礙，挫折面前也從容。5分(2)啟示二：青少年要學(xué)會(huì)自立、自強(qiáng)，要善于戰(zhàn)勝自我，追求目標(biāo)。我善于尊重同學(xué)，我與同學(xué)們建立了深厚友誼。(2分)(3)面對(duì)校園侵害，青少年學(xué)生應(yīng)該如何保護(hù)自己?(6分)選擇題 、問答題：：(1)學(xué)會(huì)尊重他人，就是要對(duì)人有禮貌，尊重他人的勞動(dòng)，尊重他人的人格。包括《中華人民共和國(guó)未成年人