【正文】 市基礎(chǔ)教育名校。經(jīng)多年探索實踐，形成了“促進學(xué)生全面發(fā)展，成就教師職業(yè)追求，實現(xiàn)學(xué)校持續(xù)發(fā)展，辦人民滿意的特色學(xué)?！钡霓k學(xué)理念。我校依據(jù)青少年的這些心理特點，針對當(dāng)今社會形勢，結(jié)合校情、學(xué)情，探索出一條積極有效的未成年人思想道德建設(shè)工作的新途徑。XX 年初，自從開展“感恩孝親、心靈導(dǎo)航”未成年人思想道德建設(shè)系列教育活動以來，我校始終堅持“三抓”：品德從“孝親”抓起，文明從說話抓起，行為從習(xí)慣抓起。人人爭做“視生如子的愛生模范、以身作則的正已模范、安身立教的敬業(yè)模范、甘為人梯的奉獻模范”。芳草鮮美，綠樹拂風(fēng)。每年新生入學(xué)之際，向各班輪流講解“二十四孝”感人至深的“感恩孝親”故事。學(xué)校為學(xué)生每人印發(fā)一本《孝親手冊》，供日常學(xué)習(xí)體會。三是專門成立了校本教材編寫小組。抽調(diào)經(jīng)驗豐富、政治素質(zhì)高的專門教師任教。系列活動二：“獻孝心，見行動”，九九重陽敬老活動。（建立“孝心聯(lián)系卡”，通過學(xué)生對學(xué)生、家長對學(xué)生的評選，樹立一批孝星，并將他們的典型事跡廣而告之，在全體學(xué)生中開展“向身邊的孝星學(xué)習(xí)”的主題教育。本著以實踐活動為抓手的思想，按照“尋孝子、學(xué)孝子、做孝子”的三步設(shè)想，將孝心教育落到實處?，F(xiàn)有教師300人，共83個教學(xué)班，在校生4000余名。XX年以來，我校把“感恩孝親，心靈導(dǎo)航”特色教育，作為未成年人思想道德建設(shè)工作的核心扎實深入的開展起來，在全區(qū)范圍內(nèi)得到推廣。尤其是一些單親家庭子女消極處世、嫉妒他人、抱怨社會。我校依據(jù)青少年的這些心理特點，針對當(dāng)今社會形勢，結(jié)合校情、學(xué)情，探索出一條積極有效的未成年人思想道德建設(shè)工作的新途徑。年初，自從開展“感恩孝親、心靈導(dǎo)航”未成年人思想道德建設(shè)系列教育活動以來，我校始終堅持“三抓”的作法：品德從“孝親”抓起，文明從說話抓起，行為從習(xí)慣抓起。使教職工真正成為傳道授業(yè)解惑的人倫之師表，真正成為學(xué)生成長的奠基者和引路人，真正成為學(xué)生心中傳統(tǒng)美德的傳播者。創(chuàng)設(shè)育人環(huán)境，環(huán)境優(yōu)雅，綠樹紅樓。二是每年定期由專人負(fù)責(zé)，輪流培訓(xùn)一批骨干學(xué)生擔(dān)當(dāng)“感恩孝親”宣傳員、講解員。接下來，利用板報、手抄報等校本資源媒介廣泛宣傳“孝親”典型。最后向全校和社會公示。學(xué)校要求家長做到明事理、給機會、做榜樣，在關(guān)愛中培養(yǎng)孩子們的孝心，與學(xué)校共同擔(dān)負(fù)起教育責(zé)任。學(xué)校統(tǒng)一布置愛心作業(yè)：送父母一句溫馨的祝福。為家里做家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。二是在校感激老師的教誨之恩。提一個建議。主辦一次《母校—我成長的搖籃》作文比賽或感恩手抄報展覽。參加一次公益勞動。做一件助人為樂的事。學(xué)校組織學(xué)生收集一部自然風(fēng)貌、人文景觀、經(jīng)濟發(fā)展、科技進步、軍事強大、文化繁榮等有關(guān)文字圖片資料?？匆徊繍蹏捌Ｎ?、感恩教育、彰顯實效我校開展以“感恩教育”為契機的未成年人思想道德建設(shè)帶來了實實在在的效果。在家孝順體貼父母，勤儉節(jié)約，做個好孩子。積極參與各級各類大型活動，劉姍姍同學(xué)獲全國中學(xué)生作文大賽金獎，黨和領(lǐng)導(dǎo)人在人民大會堂親自頒獎。20xx年和20xx年中考成績再次突破歷史新高，高分段人數(shù)人刷新歷史記錄。一勞動獎?wù)隆?、省教育系統(tǒng)巾幗建功先進個人、省師德標(biāo)兵等獎勵的教師275人、共500多人次。第五篇：未成年人思想道德建設(shè)工作匯報未成年人思想道德建設(shè)工作匯報我社區(qū)以社會主義核心價值體系教育為主要內(nèi)容，突出未成年人思想道德建設(shè)這個重點，認(rèn)真貫徹落實有關(guān)青少年教育的方針、政策，積極發(fā)揮老同志的優(yōu)勢，通過典型示范帶動，深入開展各具特色的青少年思想道德教育活動，為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人做出貢獻。我們突出“綠”字，賦予社區(qū)環(huán)境以文化的內(nèi)涵，給樹命名，以雕塑、小品點綴，打造社區(qū)文化樂園。文化教育體育設(shè)施齊全：社區(qū)配套有小學(xué)、幼兒園、有齊全的戶外健身器材、按標(biāo)準(zhǔn)建造的網(wǎng)球場、羽毛球場、室外游泳池、室內(nèi)籃球場（多功能活動室）等活動設(shè)施，社區(qū)未成年人文體活動場所齊全。通過開展春節(jié)“正月十五掛燈籠，家家戶戶送祝?！?、端午為空巢老人包粽子等“我們的節(jié)日”活動，大力弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。由于沒有戶籍就不能上學(xué)，兩兄弟的媽媽在離婚后，為了生計，只身一人前往北京打工，一年半載都難得回來一趟。加強對網(wǎng)吧工作的監(jiān)督工作，建設(shè)社區(qū)綠色網(wǎng)吧。綠苑社區(qū)2011年8月26日。我社區(qū)將認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹落實十七大精神，落實科學(xué)發(fā)展觀，貫徹黨的教育方針，促進社區(qū)青少年素質(zhì)教育發(fā)展。社區(qū)在了解到這一情況后，在街道和婦聯(lián)幫助下，給了兄弟倆一人500元的捐款和很多圖書，并組織兩兄弟參加了科技一日游及采蘑菇等活動。東區(qū)56棟秦艾森和秦艾鑫是一對雙胞胎兄弟，今年剛滿10歲，就讀于合肥市和平東校。三、充分利用各種活動形式，開展關(guān)愛未成年人活動依托轄區(qū)學(xué)校，對青少年開展道德教育活動與和平東校黨建共建，在社區(qū)青少年中開展了以“公民道德建設(shè)”為中心內(nèi)容的系列教育活動；開展社會主義榮辱觀教育活動，教育學(xué)生做合格小公民；開展“文明禮儀普及教育”活動，想文明，說文明，做文明，寫文明，從小做起，從現(xiàn)在做起；結(jié)合環(huán)保，利用“”世界環(huán)境日，邀請市環(huán)保專家對小學(xué)生進行愛護環(huán)境教育，發(fā)放宣傳資料等活動。東區(qū)分為三片，一片以“親情樹”為主題，建設(shè)親情文化廣場，突出家庭和美、鄰里和睦、人際和諧；一片以“仁愛樹”為主題，突出傳統(tǒng)禮儀文化；一片以“青年樹”為主題，突出愛國主義教育。以增強凝聚力、組織協(xié)調(diào)能力和工作活力為目的，把駐地單位和平東校及寶業(yè)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)，以及把退休在本社區(qū)、熱心青少年教育工作且具有一定素質(zhì)的老同志吸收進來，以增強工作的推動力。國家和省級出版物15部。幾年來，全校成為國家省市區(qū)級骨干、名優(yōu)教師、學(xué)科帶頭人占75%以上。我校王藝軒被評為長春市“十大孝子”、二道區(qū)“十大杰出青年”。在社會遵紀(jì)守法，乘車讓座，做個好公民。一是學(xué)生帶著一顆“感恩的心”去學(xué)習(xí)和做事。每天唱一首愛國歌曲。以“我愛祖國”為題，辦一期板報。四是在平時感激祖國惠澤之恩。參加一次社會實踐活動。為使學(xué)生懂得感恩社會：每年開展一次貧困生救助工作。以班級為單位，召開一次“讓我們都有一顆感恩的心”主題班會。談一次心?！八阋还P親情賬，感知父母恩”，將自己的學(xué)費、書雜費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來，算出家長為自己的投資。給父母過生日，贈送一件親手制作的禮物。由原來的“五個一”，逐步擴展到開展“八個一”活動。向家長講授家教方法，開展“把榮辱觀念帶回家”活動。每月制定出“孝親日”，書寫《孝親報告》，座談“孝親”體會。然后，組織各班分別召開《體驗親情》觀摩班會，邀請部分家長、社區(qū)代表參加，講事實、談感受。書聲朗朗，琴韻悠悠。三、營造環(huán)境，創(chuàng)設(shè)氛圍。建立健全長效機制，黨、政、工、團、師等組織緊密配合，共同開展工作，把未成年人思想道德建設(shè)的“軟任務(wù)”當(dāng)成“硬任務(wù)”來抓。顯示出孝道和感恩在中華傳統(tǒng)道德中的重要位置，使感恩教育走進心靈。不服從師長們的管教。一些學(xué)生對中華傳統(tǒng)美德逐漸淡漠。多功能體育館等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施省內(nèi)一流。未成年人思想道德建設(shè)工作匯報2xx市xx中學(xué)坐落在風(fēng)景秀麗的xx市東部，始建于20世紀(jì)60年代，是隸屬二道區(qū)教育局所轄的一所集中小學(xué)于一體的標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、xx市特色教育先進單位、市基礎(chǔ)教育名校。評比“最佳孝敬星”；評比“十佳孝敬標(biāo)兵”；評比“孝敬教育