【正文】 第一篇：2016年未成年人思想道德建設(shè)工作匯報材料2016年未成年人思想道德建設(shè)工作匯報材料2016年，我鄉(xiāng)未成年人思想道德建設(shè)工作按照全國未成年人思想道德建設(shè)工作電視電話會議精神和省、市、縣委宣傳部的部署，圍繞全面貫徹黨的教育方針，把立德樹人作為根本任務(wù)，把培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿工作全過程和各方面，堅持教育引導(dǎo)與做好服務(wù)相結(jié)合，堅持抓好友善、敬孝、誠信教育，完善學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)，形成黨政各部門、社會各方面攜手育人的良好局面。進一步形成了黨政群齊抓共管、全社會積極參與的工作格局，努力營造未成年人發(fā)展的良好氛圍，開創(chuàng)未成年人思想道德建設(shè)工作的新局面。一、工作機構(gòu)落實情況加強和改進未成年人思想道德建設(shè)，事關(guān)國家前途、民族命運，事關(guān)家庭幸福、社會和諧。2016年,我鄉(xiāng)認真落實貫徹全國未成年人思想道德建設(shè)工作電視電話會議精神和省市縣的相關(guān)要求，加強領(lǐng)導(dǎo)，建立健全保障機制，成立以劉小瑜同志為組長，夏于芳同志為具體負責(zé)人的領(lǐng)導(dǎo)組，形成年初有計劃，年中有活動，年末有總結(jié)。進一步制定完善相關(guān)工作目標、管理制度、激勵制度，使未成年人思想道德建設(shè)工作長期有效的開展下去，并定期對此項工作開展督查、檢查，做到人員保障、經(jīng)費落實、制度健全、常抓不懈。二、強化責(zé)任機制，狠抓落實未成年人思想道德建設(shè)工作鄉(xiāng)黨委按照上級部門對未成年人思想道德建設(shè)工作的統(tǒng)一部署和要求，認真組織全體人員深入學(xué)習(xí)和廣泛宣傳、貫徹落實中央、省、市、縣文件精神，加強和改進未成年人思想道德建設(shè)工作，加強對關(guān)心下一代工作的組織建設(shè)。同時，將未成年人思想道德建設(shè)工作擺上鄉(xiāng)黨委、政府重要議事日程，納入全年工作計劃，強化責(zé)任機制，切實加強未成年人合法權(quán)的保護，把把握重點，找準亮點，解決難點，著力為未成年人做好事、辦實事，把未成年人的冷暖放在心上，把關(guān)心他們的吃穿住行當(dāng)作第一工作標準，從關(guān)心、愛護未成成年人身心健康入手，加大思想道德建設(shè)宣傳力度，于2016年9月在全鄉(xiāng)各村開展宣傳教育活動，做到家至戶曉，充分發(fā)揮社會輿論導(dǎo)向作用，進一步鞏固和陶冶未成年人思想道德情操。三、強化宣傳，整合資源，動員各界力量形成聯(lián)動機制，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)做好未成年人思想道德建設(shè)工作充分發(fā)揮我鄉(xiāng)各類宣傳欄、標語、板報、校園廣播等宣傳工具的作用。其中設(shè)專欄4次，出專題2次，宣傳未成年人思想道德建設(shè)工作中涌現(xiàn)出的張穎熙等先進人物3次，達到了凝心聚力，鼓勁造勢的氛圍。其次，整合有資源，發(fā)揮優(yōu)勢，2016年11月，我鄉(xiāng)通過多方努力，聯(lián)系瀘州市愛心衣屋志愿者協(xié)會和部分愛心企業(yè)為我鄉(xiāng)龍鳳小學(xué)、蘇門學(xué)前班、玉河小學(xué)三個校點50余名學(xué)生送去愛心衣物、學(xué)習(xí)用品、體育用品等送去愛心衣物。12月聯(lián)系社會對口幫扶單位開展“暖冬行動”再次為留守兒童送上關(guān)懷與祝福。今年我鄉(xiāng)以中心校少年宮為平臺，利用上級各部門和社會幫扶為著力點，為廣大的青少年群體提供活動陣地，開展法制講解，健康常識等6次豐富多樣活動，在預(yù)防未成年人犯罪和強化生活技能等方面起到了積極作用。四、豐富載體，開展豐富多彩的主題教育，培養(yǎng)未成年人的良好品質(zhì)未成年人思想道德建設(shè)工作的開展，主要途徑是以開展形式多樣的活動為載體，結(jié)合自身實際取得對未成年人教育的實效。今年我鄉(xiāng)借以“中國夢”主題教育實踐活動為契機，引導(dǎo)未成年人樹立遠大志向。5月，以開展社會主義核心價值觀教育實踐活動為契機，抓好友善、孝敬、誠信等中華傳統(tǒng)美德教育，引領(lǐng)社會重視家庭教育，從而引導(dǎo)未成年人樹立正確的道德價值，在核心價值觀的沐浴下健康成長。同時鄉(xiāng)黨委積極組織開展各項主題教育，并要求全鄉(xiāng)各中小學(xué)校結(jié)合實際開展為期1個月的心理教育活動，同時要求將心理教育貫穿于教學(xué)和各項活動之中，全面掌握學(xué)生的心理狀態(tài)，通過做好家訪、建立檔案、愛心奉獻、扶貧濟困、心靈溝通等辦法形成了一套關(guān)于如何做好單親家庭未成年人思想道德建設(shè)工作的方法與經(jīng)驗，做到學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)，使這些孩子感受到了集體的溫暖，培養(yǎng)了他們的健全人格和良好品質(zhì)，為他們的健康成長提供了保證。其次加強法制教育，創(chuàng)設(shè)和諧校園。充分利用“五四青年節(jié)”、“六一兒童節(jié)”、“國慶節(jié)”、等傳統(tǒng)節(jié)日開展豐富多彩的文藝活動，加強對未成年人的教育滲透作用。3月我鄉(xiāng)邀請鄉(xiāng)派出所曾冠云同志通過課堂教育形式，對全體學(xué)生進行法律知識教育，重點學(xué)習(xí)《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)。利用講座等形式對學(xué)生進行法律知識輔導(dǎo)，分析違法犯罪給社會帶來的危害，特別是青少年犯罪給國家、社會、家庭帶來的危害，創(chuàng)設(shè)了一個和諧的校園。在“”和“”活動中，我鄉(xiāng)組織學(xué)校開展對學(xué)生進行了愛國主義教育，對青少年行為規(guī)范教育等。五、凈化校園周邊安全、優(yōu)化未成年人的成長環(huán)境今年，我鄉(xiāng)進一步加大力度對校園周邊網(wǎng)吧、KTV等娛樂場所進行檢查，2014年4月和10月由鄉(xiāng)政府牽頭，協(xié)調(diào)派出所對鄉(xiāng)街道網(wǎng)吧和KTV進行檢查，并對其下發(fā)承諾書2份，規(guī)范營業(yè)范圍，在10月組織食藥監(jiān)所，城鄉(xiāng)環(huán)境治理辦和派出所協(xié)助學(xué)校開展了治理和整頓校園周邊秩序行動，確保未成年人群少受社會不良風(fēng)氣干擾，廣泛宣傳，加大社會的幫扶力度，為未成年人提供更加優(yōu)越的社會環(huán)境。第二篇：未成年人思想道德建設(shè)工作匯報興凱學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)工作匯報 臨漳縣興凱學(xué)校 周恩宇《未成年人思想道德建設(shè)綱要》中指出：未成年人是祖國的未來和希望，是中國特色社會主義事業(yè)的接班人，肩負著振興中華的歷史使命。未成年人必須不斷提高自己的思想道德素質(zhì)，樹立科學(xué)的人生觀、價值觀。高度重視對下一代的教育培養(yǎng)，加強和改進未成年人思想道德建設(shè)工作是我們一項緊迫的現(xiàn)實任務(wù)。為此，我校在中共中央國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的指導(dǎo)下，按照《全國未成年人思想道德建設(shè)工作測評體系》的標準積極組織開展各項工作，并取得較大成效，現(xiàn)匯報如下：興凱學(xué)校是一所6規(guī)制初級中學(xué)。本共有18個教學(xué)班，在校學(xué)生1259人，在職教師81人。幾年來，我校堅持以德育為首，將德育工作作為核心工作，德育特色突顯，充分發(fā)揮了德育組織積極、開拓、自立、創(chuàng)新的作用，整體推進學(xué)校特色發(fā)展，開創(chuàng)了未成年人思想道德的新局面，取得了較好的成績。一、德育保證機制充分發(fā)揮“家校”聯(lián)宜作用。學(xué)生的成長和發(fā)展是受學(xué)校、社會、家庭三方面教育的影響的。良好的學(xué)校教育，能指導(dǎo)和促進家庭教育與社會教育，使其與學(xué)校教育相一致、相協(xié)調(diào)。幾年來，我校定期與不定期堅持每學(xué)期召開一至二次家長座談會，及時了解家長對學(xué)校教育教學(xué)的要求，科學(xué)指導(dǎo)家長們對學(xué)生的家庭教育的方法，探討教育的途徑，交流教育的經(jīng)驗，充分發(fā)揮了“家?！甭?lián)宜的功能和政教處、年級組、班級四級管理網(wǎng)絡(luò)，明確德育管理的職責(zé)。由校長、政教主任、年級組長、班主任組成德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，副校長主管學(xué)校德育工作，政教主任負責(zé)學(xué)校德育具體工作。加強以班主任為主體的德育隊伍建設(shè)，選配優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任，形成了班主任聘任、培訓(xùn)、考核、評優(yōu)等制度；并把職業(yè)道德教育納入教師繼續(xù)教育的必修課程，適時組織培訓(xùn)，開展主題教育；堅持每半個月召開班主任工作例會，細化學(xué)校的德育工作，交流、總結(jié)經(jīng)驗，在相互學(xué)習(xí)、共同研究的同時提高德育管理人員的工作水平。不斷充實和壯大班主任隊伍，為學(xué)校可持續(xù)性發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。目前，我學(xué)現(xiàn)已擁有一支自己的德育