20xx年福建省教師招聘考試中學(xué)心理健康教育考試大綱(文件)
【正文】 方法 6．影響效度的因素及提高效度的方法 7．常模參照測(cè)驗(yàn)（六）變態(tài)心理學(xué) 1．定義心理障礙 2．注意障礙/多動(dòng)癥3．兒童的抑郁癥和焦慮、強(qiáng)迫障礙 4．智力發(fā)育障礙 5．自閉譜系障礙（七）學(xué)校心理健康教育1．我國(guó)學(xué)校心理健康教育的目標(biāo)與任務(wù)2．學(xué)校心理健康教育的基本原則、內(nèi)容、途徑與方法 3．學(xué)校心理健康教育課程的基本特點(diǎn)4．學(xué)校心理健康教育課程常用的教學(xué)活動(dòng)形式 5．學(xué)校心理健康教育的課程評(píng)價(jià)（八）心理咨詢(xún)（心理輔導(dǎo)）1．心理咨詢(xún)主要理論（精神分析療法、行為療法、以人為中心療法、認(rèn)知療法、合理情緒療法、格式塔療法、森田療法）2．咨詢(xún)關(guān)系的建立3．心理咨詢(xún)的常用方法與技術(shù) 4．心理咨詢(xún)的常見(jiàn)形式與一般程序 （九）團(tuán)體心理輔導(dǎo) 3 2．團(tuán)體心理輔導(dǎo)的特點(diǎn)、類(lèi)型、常用技術(shù) 3．團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)者的角色特點(diǎn)4．團(tuán)體心理輔導(dǎo)過(guò)程中的特殊成員及應(yīng)對(duì) 5．影響團(tuán)體心理輔導(dǎo)效果的因素 第二部分 實(shí)踐技能（一）小學(xué)個(gè)別心理咨詢(xún)案例分析（二）小學(xué)心理健康教育活動(dòng)課的教學(xué)設(shè)計(jì)（三）團(tuán)體心理輔導(dǎo)方案設(shè)計(jì)（四）心理健康教育理念在學(xué)校教育教學(xué)工作中的運(yùn)用四、考試形式：閉卷、筆試。如選擇題、填空題、判斷題、簡(jiǎn)答題、論述題、實(shí)踐運(yùn)用題（含方案設(shè)計(jì)、案例分析）等。一、考試性質(zhì)福建省中小學(xué)新任教師公開(kāi)招聘考試是符合招聘條件的考生參加的全省統(tǒng)一的選拔性考試。2．考查考生對(duì)學(xué)校心理健康教育理論與知識(shí)的領(lǐng)會(huì)與掌握情況。3．要求考生掌握開(kāi)展學(xué)校心理健康教育的基本方法，能夠根據(jù)所掌握的知識(shí)理解、分析學(xué)校教育生活中的各種心理現(xiàn)象，有效開(kāi)展學(xué)校心理健康教育教學(xué)活動(dòng)、解決學(xué)生常見(jiàn)的心理行為問(wèn)題。：150分。：容易題約占30%，中等難度題約占50%，較難題約占20%。二、考試目標(biāo)與要求《普通高中通用技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》以及《福建省普通高中新課程通用技術(shù)學(xué)科教學(xué)要求（試行）》所要求的中學(xué)通用技術(shù)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)以及學(xué)科發(fā)展前沿知識(shí)的實(shí)際情況，掌握通用技術(shù)試驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)）設(shè)計(jì)及必要試驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)）操作技能的情況。、科學(xué)實(shí)驗(yàn)和技術(shù)試驗(yàn)的區(qū)別與聯(lián)系。，掌握編寫(xiě)簡(jiǎn)單產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)或用戶手冊(cè)的方法。，并能進(jìn)行評(píng)價(jià)。從力學(xué)的角度，理解結(jié)構(gòu)概念，并掌握結(jié)構(gòu)的一般分類(lèi)。掌握典型結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)案例的評(píng)價(jià)方法。、材料等因素之間的關(guān)系，并分析簡(jiǎn)單生產(chǎn)流程優(yōu)化過(guò)程中所應(yīng)考慮的主要因素。，并能結(jié)合實(shí)例，分析影響系統(tǒng)優(yōu)化的主要因素。、品種資源的種類(lèi)及保護(hù)措施。，掌握通用技術(shù)課程常用的教學(xué)方法，能分析講授法、討論法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法、基于問(wèn)題的學(xué)習(xí)、試驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)）教學(xué)法、范例教學(xué)法等不同教學(xué)方法的特點(diǎn)，并能根據(jù)不同的教學(xué)情境，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法加以應(yīng)用，掌握課程資源開(kāi)發(fā)的方法與途徑。：120分鐘。：容易題約占30%，中等難度題約占50%，較難題約占20%。五、試卷結(jié)構(gòu)：選擇題，非選擇題，如選擇題、作圖題、簡(jiǎn)答題、論述題、案例分析題等。（實(shí)驗(yàn)）設(shè)計(jì)與指導(dǎo)的基本能力，能完成試驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)）的設(shè)計(jì)與準(zhǔn)備工作，能夠撰寫(xiě)規(guī)范的試驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)）報(bào)告。理解汽車(chē)的大量使用會(huì)給環(huán)境帶來(lái)污染，掌握防止和減少環(huán)境污染的有效措施，并能根據(jù)實(shí)際案例提出若干能有效控制環(huán)境污染的措施。，以及生態(tài)環(huán)境與農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系。，了解常見(jiàn)建筑物的結(jié)構(gòu)類(lèi)型。，掌握常見(jiàn)傳感器的應(yīng)用。，掌握簡(jiǎn)單的開(kāi)環(huán)控制系統(tǒng)和閉環(huán)控制系統(tǒng)的基本組成和簡(jiǎn)單工作過(guò)程。，理解系統(tǒng)的含義。，理解流程中的時(shí)序和環(huán)節(jié)的意義，掌握閱讀簡(jiǎn)單流程圖的方法。，并寫(xiě)出試驗(yàn)報(bào)告。，并寫(xiě)出設(shè)計(jì)總結(jié)報(bào)告。，并能在交流中提煉出有價(jià)值信息。并能集中各種方案的優(yōu)點(diǎn)來(lái)改進(jìn)原有方案。，包括應(yīng)達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)和所受到的限制。三、考試范圍與內(nèi)容考試范圍根據(jù)《普通高中通用技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》以及 《福建省普通高中新課程通用技術(shù)學(xué)科教學(xué)要求（試行）》的要求，緊密結(jié)合我省普通高中通用技術(shù)學(xué)科的教學(xué)實(shí)際而確定。考試結(jié)果將作為福建省中小學(xué)新任教師公開(kāi)招聘面試的依據(jù)。如選擇題、填空題、判斷題、簡(jiǎn)答題、論述題、實(shí)踐運(yùn)用題（含方案設(shè)計(jì)、案例分析）等。考試內(nèi)容： 第一部分 理論基礎(chǔ)（一）普通心理學(xué) 1．心理的神經(jīng)生理機(jī)制 2．注意及其特征3．感覺(jué)及其規(guī)律 知覺(jué)特性 4．記憶概述 記憶品質(zhì)福建教師招考()5．思維概述 問(wèn)題解決 想象及其種類(lèi) 6．情緒 情緒理論 挫折 7．意志的品質(zhì) 能力測(cè)量 人格測(cè)驗(yàn)（二）發(fā)展心理學(xué) 1．皮亞杰心理發(fā)展觀 2．精神分析心理發(fā)展觀 3．行為主義心理發(fā)展觀4．?huà)胗變喊l(fā)展時(shí)期的重要研究（
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