二年級數(shù)學(xué)期中試卷分析[大全5篇](文件)
【正文】 學(xué)生本階段所學(xué)的內(nèi)容。試卷能從檢測學(xué)生的學(xué)習(xí)能力入手，細(xì)致、靈活地來抽測每單元的數(shù)學(xué)知識。從卷面情況看，學(xué)生的書寫水平有待提高，卷面整潔程度需進(jìn)一步加強。2．部分學(xué)生乘法和加法運算混淆，要加強訓(xùn)練。防止學(xué)生在實際運用中概念混淆問題的發(fā)生。粗心大意、審題不清是學(xué)生中普遍存在的問題。教育他們要靈活應(yīng)用所學(xué)知識解決生活中的實際問題。具體題型為口算題、填空題、判斷題、選擇題、操作題和應(yīng)用題?？傮w來說，試題題型全面，難易適中。第7題，也有部分學(xué)生出錯，主要還是對乘法口訣掌握不好，不能靈活運用。第9小題下面的圖形中，是直角的打“√”，不是直角的打“”。第五大題操作題中的第1小題出錯的很少，第2小題畫一畫，算一算中，部分學(xué)生出錯較嚴(yán)重。三、教學(xué)建議計算教學(xué)從算理分析到實際計算要扎實，部分后進(jìn)生老師要不遺余力地教會計算方法，力求會正確計算。平時練習(xí)的設(shè)計多訓(xùn)練發(fā)散學(xué)生的思維。這份試題尤其注重對基礎(chǔ)知識的檢測，以及學(xué)生綜合運用知識的能力。第四題是計算題，大部分的學(xué)生都能很好的計算出來。二、學(xué)生失分原因分析。學(xué)生對計算還存在馬虎現(xiàn)象，基礎(chǔ)知識掌握不扎實。注意學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。加強數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識的教學(xué)。在教學(xué)中，要讓學(xué)生養(yǎng)成觸類旁通、舉一反三的習(xí)慣。解決問題的能力不強。第六題是解決問題，有大部分學(xué)生都能很好的進(jìn)行解答。第一題填空，大部分學(xué)生都能很好做出來，只有個別差生做不對。第五篇：二年級數(shù)學(xué)期中試卷分析二年級數(shù)學(xué)期中試卷分析一、試卷分析:這次期中考試，二年級1名學(xué)生參加考試，總分1332分，人均分888分，及格率8666%，優(yōu)秀率為8666%，本次考試的類型共有六道大題。老師首先要學(xué)會用抽象和逆向思維的方式引導(dǎo)學(xué)生分析，不應(yīng)拘泥于一個題目，一個類型，一份試卷，要集思廣益，博采眾長。也有學(xué)生不認(rèn)真讀題，造成失分。第三大題出錯的基本上都是第4題，兩個因數(shù)都是3，4題出錯較多?！薄Ｌ羁疹}出錯較多的是第2小題12247。本試卷通過多種形式，從不同側(cè)面考查了學(xué)生對本冊上半部知識的掌握情況，注重考查學(xué)生對基本概念的理解和掌握，學(xué)生對計算方法的掌握程度和動用已學(xué)知識解決問題的能力。第四篇：二年級數(shù)學(xué)期中試卷分析二年級數(shù)學(xué)期中試卷分析一、試題分析本次試題覆蓋二年級數(shù)學(xué)上冊第一、二、三單元的知識點，共6大題。計算馬虎的現(xiàn)象也“隨處可見”！，注意加強學(xué)生運用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力的訓(xùn)練。，做題欠細(xì)心，這也許與學(xué)生年齡小有關(guān)，做題憑習(xí)慣，不去細(xì)心審題，更有漏題現(xiàn)象。如第三大題是一個綜合運用題目，其中第⑵小題要求計算積木比布娃娃多多少錢，正確的算法是86=2（元），部分學(xué)生受新學(xué)知識的影響，錯誤的寫成8247。二、教學(xué)效果：從本次考試的總體情況看來，學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握較好，表現(xiàn)在一、二大題乘法口訣的理解與掌握方面，學(xué)生的得分率較高，這說明教師在平時的教學(xué)中重視了基本知識的教學(xué)，學(xué)生學(xué)得也比較扎實。本試卷共四個大題，包含二年級上冊1——4單元的
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