20xx五年級語文教案——《詞兩首》教學設(shè)計(文件)
【正文】 背誦、默寫?憶江南??！ ∵@首詞，寫的是詩人自己的江南之憶，特具情味，而又引起讀者的遐想，讓人玩味不盡，不失為大手筆。如此強烈的色彩渲染，給人留下了濃得抹不開的光榮奪目的強烈印象?！ ∧敲矗系暮蔑L光究竟好在哪里在白居易之前，人們描寫江南春色，比擬多的是抓住花飛鶯啼來渲染的，而白居易在這首詞里為我們另外開辟了一個新的詩境。同時，惟因好之已甚，方能憶之不休，因此，此句又已暗逗結(jié)句能不憶江南，并與之相關(guān)闔?！ 残〗M內(nèi)互相交流：你讀懂了什么你認為這首詞的哪些地方寫得好，好在哪里小組內(nèi)不能解決的問題記下來，待全班交流時共同解決。而白居易的這首詞，內(nèi)容恰與詞牌相吻合?！ 『喗闀r代背景： 白居易在50歲至55歲期間，曾先后到江南名郡杭州、蘇州出任刺史〔地方行政長官〕，秀麗的江南景色和燦爛的吳越文化給他留下了美好的印象?！舶鍟?詞兩首〕 同學們知道什么是詞嗎〔學生可根據(jù)預(yù)習或搜集到的有關(guān)詞的資料自由談?！ 捕骋牲c 詞和古詩有什么區(qū)別 作者為什么憶江南 為什么斜風細雨不須歸 〔
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