20xx五年級(jí)語(yǔ)文教案——古詩(shī)兩首(文件)
【正文】 一、檢查背誦?游園不值? 二、精讀?絕句? 出示?絕句? 要求用四步法學(xué)習(xí) 知詩(shī)人：簡(jiǎn)介僧人志南 明詩(shī)意 〔1〕自讀詩(shī)句，畫(huà)出不懂的詞語(yǔ) 〔2〕交流： 古木：年代久遠(yuǎn)的樹(shù)木 短蓬：有蓬的小船〔見(jiàn)圖〕 杖藜：藜莖做的拐杖 杏花雨：清明時(shí)節(jié)杏花盛開(kāi)時(shí)下的雨 楊柳風(fēng)：柔和的春風(fēng) 〔3〕逐行朗誦并理解 〔4〕說(shuō)詩(shī)意：詩(shī)人志南將船系在岸邊古樹(shù)的樹(shù)陰中，拄著拐杖走過(guò)橋的東面，杏花開(kāi)時(shí)，小雨落在身上，衣服將濕未濕，楊柳風(fēng)很柔和，吹到臉上也不覺(jué)得寒冷?！ ?．體會(huì)感情，體驗(yàn)作者的創(chuàng)作過(guò)程，感受詩(shī)文的意境。 悟詩(shī)情： 〔1〕作者喜愛(ài)春天嗎從哪里可以看出來(lái) 作者看到那枝紅杏后，心情如何想到了什么 〔2〕創(chuàng)設(shè)情境：現(xiàn)在把自己當(dāng)葉紹翁，你來(lái)到友人家敲門，門久久不開(kāi)，抬頭正看見(jiàn)一枝紅杏探出墻來(lái)。屐，木頭鞋。詩(shī)人有所感悟，寫(xiě)下了?游園不值?這首詩(shī)。今天我們就要學(xué)習(xí)兩首沖不同角度來(lái)寫(xiě)蠢動(dòng)詩(shī)?！ ?．集體背一首古詩(shī)?！ ?．培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)祖國(guó)山河的情感?！ 《⒔虒W(xué)重
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