20xx五年級(jí)語(yǔ)文教案——《葉公好龍》教學(xué)設(shè)計(jì)之一(文件)
【正文】 ，會(huì)怎樣想葉公回家之后又會(huì)怎樣做 【設(shè)計(jì)意圖：創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)問(wèn)題意圖在于明理，拓展了學(xué)生的思維空間，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到中國(guó)古代文化的博大精深，體情悟道自然不刻意。實(shí)際上這里在表演時(shí)揭示寫(xiě)作順序，為學(xué)生背誦做鋪墊，使朗讀表演相輔相成，理解背誦相得益彰。 【設(shè)計(jì)意圖：巧設(shè)作業(yè)，拓展延伸開(kāi)展個(gè)性。特別是小學(xué)生，接觸文言文不多，更應(yīng)該多讀少講，使學(xué)生在讀中感知，在讀中明理，從而豐富語(yǔ)文的積累，培養(yǎng)語(yǔ)感，開(kāi)展思維?！ W(xué)習(xí)文言文最根本的方法是誦讀，最好的方法也是誦讀；重點(diǎn)在讀，難點(diǎn)也在讀?！ 〗o葉公寫(xiě)信，告訴他如何做一個(gè)表里如一的人。第一次可以先用現(xiàn)代話演，然后啟發(fā)學(xué)生：如果用古文來(lái)演效果肯定會(huì)更好，怎么樣，有信心嗎在此根底上，促使全班學(xué)生都能背過(guò)?！俊 ∷?、由文明理，拓展延伸 回歸整體，挖掘寓意。在匯報(bào)交流中，學(xué)生以簡(jiǎn)驅(qū)繁，突破難點(diǎn)，暢所欲言，打破了傳統(tǒng)，形成了開(kāi)放式課堂。老師也參與到你們中間?！ ∵\(yùn)用方法，自主、合作譯文?！ ∏昂舐?lián)系，總結(jié)學(xué)法。 【設(shè)計(jì)意圖：讀是語(yǔ)文教學(xué)的重中之重，讀中感悟，讀中促講，讀中開(kāi)展學(xué)生能力都需要教師調(diào)動(dòng)學(xué)生讀文的積極性?！舱n件出示本課的生字〕誰(shuí)來(lái)把這些生字讀給大家聽(tīng)聽(tīng)字音都讀準(zhǔn)了嗎同位之間互相讀一讀，教師巡視，聽(tīng)出不準(zhǔn)的字音，及時(shí)糾正。下面請(qǐng)大家自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)每個(gè)字的音?！ ↑c(diǎn)出課題，激發(fā)興趣。從理解課文來(lái)看，難點(diǎn)在于讓學(xué)生讀懂每句
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1