20xx五年級語文教案——葉公好龍教學(xué)設(shè)計之一(更新版)
【正文】 四、由文明理，拓展延伸 回歸整體，挖掘寓意。老師也參與到你們中間?！ ∏昂舐?lián)系，總結(jié)學(xué)法?！舱n件出示本課的生字〕誰來把這些生字讀給大家聽聽字音都讀準(zhǔn)了嗎同位之間互相讀一讀，教師巡視，聽出不準(zhǔn)的字音，及時糾正?！ ↑c出課題，激發(fā)興趣?！ ∷鸭c龍有關(guān)的寓言、成語或故事等。葉公一見，嚇壞了，呼叫著逃走了。這條真龍的龍頭從窗戶探進(jìn)來，龍尾拖在廳堂里?！ ∮懈星榈睦首x課文，背誦課文，并復(fù)述故事。同學(xué)們，能說出有關(guān)龍的成語或詩詞嗎隨著學(xué)生的答復(fù)，教師相機板書：葉公好龍?！场 z查生字認(rèn)讀情況?！俊 ∪?、回憶學(xué)法，合作解疑。下面我們來個小比賽，看看哪個小組自學(xué)得好自學(xué)得快。師讀生譯等一遍遍不同形式地讀、譯、問、答，使每個學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動意識得以長久地保持，做到樂讀趣學(xué)，學(xué)有所得。】 六、探究作業(yè) 把?葉公好龍?這個故事講給別人聽，并考考他們。 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕五年級語文教案——?葉公好龍?教學(xué)設(shè)計之一
教材分析
?葉公好龍?是北師大版五年級語文第二學(xué)期第一單元的一篇文言文，這是一那么寓言故事
〔2〕五年級語文教案——?葉公好龍?教學(xué)設(shè)計之一
教材分析
?葉公好龍?是北師大版五年級語文第二學(xué)期第一單元的一篇文言文，這是一那么寓言故事
〔3〕教學(xué)準(zhǔn)備
課件、錄音機等
〔4〕】
三、回憶學(xué)法，合作解疑
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