20xx五年級(jí)語(yǔ)文教案——葉公好龍教學(xué)設(shè)計(jì)之一-wenkub
2024-10-01 09 本頁(yè)面
【正文】 分析 本冊(cè)書(shū)安排文言文的目的是讓學(xué)生再次感受一下文言文的語(yǔ)言特點(diǎn)，了解祖國(guó)悠久燦爛的文化，進(jìn)一步培育熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的思想感情，并為初中學(xué)習(xí)文言文打下根底。 理解課文內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)了解故事意思，體會(huì)出課文蘊(yùn)涵的寓意，從而教育學(xué)生要表里如一?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 雖然學(xué)生接觸過(guò)古文，但是它與白話文相比，在用詞造句上還是截然不同的?！ 〗虒W(xué)過(guò)程 一、成語(yǔ)入手，激趣導(dǎo)入 交流課前搜集情況，引出課題。葉公是誰(shuí)好是什么意思應(yīng)讀幾聲想不想知道葉公和龍之間了發(fā)生了怎樣的故事 【設(shè)計(jì)意圖：由好這一中心詞入手提出問(wèn)題，激發(fā)起了學(xué)生欲進(jìn)入課文中探究的興趣。提示學(xué)生遇到不認(rèn)識(shí)的生字或不會(huì)讀的句子，可以查一查字典，可以問(wèn)一問(wèn)老師，也可以聯(lián)系上下文猜一猜?！ ∽x文感知意思。讀法多樣，讀的興趣濃厚，使學(xué)生在多種形式的屢次朗讀中初步感知文章內(nèi)容?！ ∮呻y入手，自主提出問(wèn)題。當(dāng)然，也可以提出你的問(wèn)題在小組里解決。剛剛同學(xué)們提出的問(wèn)題你都解決了嗎你解決了哪個(gè)問(wèn)題〔學(xué)生可能談到的詞句：寫(xiě)龍、窺頭與牖、施尾于堂、失其魂魄、好夫似龍而非龍者也〕你是怎么理解的這個(gè)詞是什么意思這個(gè)句子呢你能把它讀給大家聽(tīng)聽(tīng)嗎 同學(xué)們，還有哪些問(wèn)題你是通過(guò)學(xué)習(xí)，自己解決了你也可以提出來(lái)考考大家。女讀男譯rarr。同學(xué)們，你喜歡葉公嗎為什么你想對(duì)葉公說(shuō)點(diǎn)什么想一想生活中有沒(méi)有葉公這樣的人展開(kāi)想象：真龍回到天上以后
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