20xx小學(xué)六年級(jí)語文教案——將相和參考教案二(文件)
【正文】 ，成心指點(diǎn)璧上有毛病，把和氏璧要回手中?！膊晃窂?qiáng)暴、機(jī)智勇敢。進(jìn)一步了解藺相如是個(gè)不畏強(qiáng)暴、機(jī)智勇敢的人?！ ?〕畫出描寫人物言行的句子，分析人物的性格特點(diǎn)?！ 〉诙n時(shí) 〔一〕明確目標(biāo) 1．學(xué)習(xí)第二、三個(gè)故事，找出事情的前因后果，了解三個(gè)故事間的聯(lián)系?！ ?〕將、相分別指誰和是什么意思本文主要寫了一個(gè)什么故事是由哪幾個(gè)小故事組成的 〔2〕分角色朗讀課文?！ ?〕學(xué)習(xí)第二個(gè)小故事。 經(jīng)過：藺相如針鋒相對(duì)地逼秦王擊缶，維護(hù)了趙國(guó)尊嚴(yán)?！ 舱Z言：請(qǐng)您為趙王擊缶。表現(xiàn)了藺相如為了國(guó)家的榮譽(yù)、不畏強(qiáng)暴、機(jī)智勇敢的高尚品質(zhì)。 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕小學(xué)六年級(jí)語文教案——將相和參考教案二
一、素質(zhì)教育目標(biāo)
〔一〕知識(shí)教學(xué)點(diǎn)
1．生字：璧、允、廉、頗、侮辱、拒
〔2〕如果我們倆鬧不和，就會(huì)削弱趙國(guó)的力量，秦國(guó)必然乘機(jī)來打我們
〔3〕3．再讀課文，理清脈絡(luò)，概括段意
〔4〕秦國(guó)最強(qiáng)大，要統(tǒng)一中國(guó)，不斷向其它六國(guó)進(jìn)攻
〔5〕完璧歸趙：璧，古代玉器的一種，平圓形，中間有孔
〔6〕〔1〕指名分節(jié)朗讀課文，師生共同糾正讀中存在的問題，指出缺乏
13?！场 、壑笇?dǎo)有感情地朗讀，深化理解人物性格特點(diǎn)。您不容許，我就跟您拼了！ 行動(dòng)：他走到秦王面前，逼秦王為趙王擊缶，叫人記錄下來。〕 ?、诋嫵雒鑼懱A相如言行的句子，分析人物的性格特點(diǎn)。 自學(xué)提綱： ?、僮x第二個(gè)小故事，理清層次，找出事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果?！ ?．教師點(diǎn)撥，突破重、難點(diǎn)?！ ?．根據(jù)人物言行，了解人物的性格特點(diǎn)?！ ?．?dāng)U展：藺相如不畏強(qiáng)暴、機(jī)智勇敢、做到了完璧歸趙，為趙國(guó)立下大功，被趙王封為上大夫，他在澠池會(huì)上又是怎樣為趙國(guó)再立大功、被封為上卿的呢課下請(qǐng)同學(xué)們預(yù)習(xí)澠池之會(huì)?！ ?．指導(dǎo)有感情地朗讀第一個(gè)故事。
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