20xx小學六年級語文教案——將相和參考教案二(已修改)
2024-10-01 09:34 本頁面
【正文】 小學六年級語文教案——將相和參考教案二 一、素質教育目標 〔一〕知識教學點 1．生字：璧、允、廉、頗、侮辱、拒。 2．新詞：理屈、示弱、抵御、推辭、侮辱、拒絕、無價之寶、絕口不提、完璧歸趙、同心協力、負荊請罪?！ ?．重點句、段： 秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎大家知道，秦王不敢進攻我們趙國，就因為武有廉頗、文有藺相如。如果我們倆鬧不和，就會削弱趙國的力量，秦國必然乘機來打我們。我所以避著廉將軍，為的是我們趙國啊！ 〔二〕能力訓練點 1．給課文分段，并給每段加上一個適宜的小標題。 2．通過人物的言行，分析人物的性格特點?！ ?．在理解課文內容的根底上，分清事情的前因后果，了解故事之間的聯系?！ ?．復述負荊請罪這個故事。 〔三〕德育滲透點 學習藺相如對敵不畏強暴、機智勇敢，對友胸懷寬廣、忍辱退讓的高尚品質；學習廉頗知錯就改、勇于改正的精神；學習他們兩個的愛國精神?！ 《?、重點、難點、疑點及解決方法 〔一〕本文的重點是分清事情的前因后果。主要通過默讀分析、討論、交流解決?！ 捕潮疚牡碾y點是弄清故事之間的聯系。主要是在反復朗讀課文、分清每個故事的前因后果的根底上，分析三個故事之間的聯系，突破難點?！ 踩潮疚牡囊牲c是將相之間是怎樣由和到不和又到和好的。解決這個疑點的方法是先解決本文的重、難點，再到達水到渠成解決疑點的目的?！ ∪?、課時安排 三課時 四、學生活動設計 1．根據課后思考題默讀課文，獨立思考、分組討論、集中交流?！ ?．有感情地分角色朗讀課文。 3．復述課文。 4．課堂口頭、筆頭練習。 五、教學過程 第一課時 〔一〕明確目標 1．自學生字、新詞，理解加點詞語?！ ?．初讀課文，了解文章主要內容。 3．再讀課文，理
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