20xx小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教案——將相和參考教案二-wenkub
2024-10-01 09 本頁(yè)面
【正文】 也買(mǎi)不到。文中講的故事就發(fā)生在秦昭襄王和趙惠文王時(shí)期?！ ?．簡(jiǎn)介背景、揭示課題。課前同學(xué)們齊唱?黃河頌??！ ?．再讀課文，理清脈絡(luò)，概括段意。 3．復(fù)述課文。 〔三〕本文的疑點(diǎn)是將相之間是怎樣由和到不和又到和好的。 二、重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)及解決方法 〔一〕本文的重點(diǎn)是分清事情的前因后果?！ ?．通過(guò)人物的言行，分析人物的性格特點(diǎn)。 2．新詞：理屈、示弱、抵御、推辭、侮辱、拒絕、無(wú)價(jià)之寶、絕口不提、完璧歸趙、同心協(xié)力、負(fù)荊請(qǐng)罪?！ ?．重點(diǎn)句、段： 秦王我都不怕，會(huì)怕廉將軍嗎大家知道，秦王不敢進(jìn)攻我們趙國(guó)，就因?yàn)槲溆辛H、文有藺相如?！ ?．在理解課文內(nèi)容的根底上，分清事情的前因后果，了解故事之間的聯(lián)系。主要通過(guò)默讀分析、討論、交流解決。解決這個(gè)疑點(diǎn)的方法是先解決本文的重、難點(diǎn)，再到達(dá)水到渠成解決疑點(diǎn)的目的。 4．課堂口頭、筆頭練習(xí)?！ ?．分析第一個(gè)故事。聽(tīng)到同學(xué)們雄壯有力、氣壯山河的歌聲，我情不自禁地想起歷史上無(wú)數(shù)可歌可泣的愛(ài)國(guó)故事。 〔1〕將相和這個(gè)故事發(fā)生在戰(zhàn)國(guó)末期，當(dāng)時(shí)有齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦七個(gè)國(guó)家并存?！ ?〕看到課題，你想知道什么 〔看到課題，我想知道將、相分別指誰(shuí)將、相之間是怎樣由和到不和又到和好的。 誠(chéng)意：真心?！ ⊥妻o：謙讓不干?！ ⊥觇禋w趙：璧，古代玉器的一種，平圓形，中間有孔?！ ⊥膮f(xié)力：協(xié)，合。表示向人認(rèn)錯(cuò)賠罪?！ ?〕速讀課文，討論交流?！ ?〕本文講了幾個(gè)小故事找出每個(gè)故事的起止，并用一個(gè)適宜的小標(biāo)題概括每個(gè)小故事的內(nèi)容。10〕完璧歸趙?！ 〉谌齻€(gè)故事〔16－18〕負(fù)荊請(qǐng)罪?！ 〗?jīng)過(guò)：藺相如機(jī)智勇敢斗秦王。如果秦王真的拿十五座城來(lái)?yè)Q，我就把璧交給他；如果就沒(méi)有動(dòng)兵的理由?！矙C(jī)智〕 行動(dòng)：當(dāng)藺相如覺(jué)察到秦王沒(méi)有誠(chéng)意換璧時(shí)，就上前一步
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