小學語文六年級教案——《將相和》教學設計之七(文件)
【正文】 詞句，概括藺相如、廉頗兩個人物的特點。請學生認真閱讀課文第二大段，了解這件事的起因、發(fā)展、高潮。] (2)默讀第一層，思考：秦王又生出什么計謀，目的是什么?藺相如為什么決定赴會?(根據(jù)課文內(nèi)容，用lsquo?！ ?3)在澠池會上藺相如是怎樣和秦王作斗爭的?請學生劃出有關句子，仔細研讀，想一想，藺相如是靠什么在澠池會上再次斗敗秦王的?板書：勇斗?！ ?．獨立閱讀課文第三大段。一。和好(第18節(jié))?！ ?．作業(yè)：修改課堂練習?！ ≈仉y點：簡評人物，理解三個故事之間的關系?！ ?．指導簡評人物?！ ?4)完成作業(yè)本第8題。后來藺相如以高尚品德感染廠廉頗，廉頗知過就改，負荊請罪，將相和好。 教師邊指板書邊總結(jié)：將相和是由完璧歸趙、澠池之會、負荊請罪三個小故事組成的一個完整的故事。 (2)教師細說人物簡評與人物的品質(zhì)特點兩者的區(qū)別?！ ?1)聽寫生字新詞及本課的成浯?！ ?．簡評人物，指導完成作業(yè)本第8題。根據(jù)自己的理解，說說藺相如為什么要回避廉頗。一。 不服(第16節(jié))?！ ?5)讓學生根據(jù)板書試說這個故事的起因、發(fā)展高潮和結(jié)尾。為了的句式回答?！ ?1)默讀課文第二大段，邊讀邊思考：這一大段可分幾層?將每層的意思用兩個字概括成小標題?！ ?1)指名簡要復述完璧歸趙?！ 〉谌n時 教學目標 1．學習第二、三兩個故事，了解澠池之會，負荊請罪兩個故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果。)順勢完成作業(yè)本
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