20xx北師大版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案《草帽計(jì)》教學(xué)設(shè)計(jì)(文件)
【正文】 提問(wèn)，對(duì)有價(jià)值的問(wèn)題能夠合作交流，深入理解
〔4〕通過(guò)比照閱讀，解決教學(xué)重點(diǎn)，體會(huì)人物的神機(jī)妙算⒋找出文中的成語(yǔ)感悟、積累，增加知識(shí)儲(chǔ)藏
8。 小結(jié)：賀龍同志正是利用天氣、地形以及敵人的心理，巧妙地設(shè)下草帽計(jì)，請(qǐng)君入甕、以敵克敵，使紅軍化險(xiǎn)為夷，繼續(xù)長(zhǎng)征。齊讀〕 白軍為什么會(huì)被自己的飛機(jī)轟炸〔男生讀課文第4段〕 ●敵人怎么會(huì)這么輕易的中計(jì) 幫助學(xué)生梳理：①天熱。一?！ ∫龑?dǎo)學(xué)生理解當(dāng)時(shí)具體情況：①當(dāng)時(shí)是炎夏、天氣酷熱；②紅軍上有飛機(jī)的轟炸，后有追兵；③賀龍選擇了一塊山場(chǎng)〔根據(jù)學(xué)生的理解，適時(shí)板畫(huà)當(dāng)時(shí)的情況〕 [學(xué)生在自讀、思考的根底上，找出答案，進(jìn)行小組交流，然后全班交流。一是紅軍訓(xùn)練有素，紀(jì)律嚴(yán)明?！ ∪?、精讀課文，分析課文內(nèi)涵 賀龍?jiān)O(shè)計(jì) 〔1〕自讀課文2自然段，思考： ●紅軍所面臨的危險(xiǎn)局勢(shì)是什么 ●哪些句子表達(dá)了當(dāng)時(shí)天氣炎熱〔指名讀。?草帽計(jì)?。你一定想知道什么是草帽計(jì)首先讓我們一起來(lái)了解一下故事的歷史背景 教師表達(dá)，使學(xué)生了解故事當(dāng)時(shí)的歷史背景 師：同學(xué)們，1934年至1936年，中國(guó)工農(nóng)紅軍以血肉之軀譜
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