20xx《地震中的父與子》教學(xué)設(shè)計(jì)五(文件)
【正文】 也看不見。25小節(jié)。mdash。人mdash。mdash。mdash。活mdash。mdash。mdash。mdash。在這里，7歲的阿曼達(dá)帶著13位同學(xué)，全活著，多么令人振奮！喜訊很快傳遍整個(gè)洛杉機(jī)。特別提示：洛杉機(jī)大地震是一場(chǎng)災(zāi)難，30萬人受傷害，人們的心情是沉痛的?！ ∩?：我是路喜的母親，剛剛看到廢墟，我絕望地走開了。打住，這群孩子很虛弱，將近39個(gè)小時(shí)沒吃沒喝千言萬語化作我們真誠(chéng)的祝福，讓我們永遠(yuǎn)記住這對(duì)了不起的父子，齊讀課題。 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕?地震中的父與子?教學(xué)設(shè)計(jì)五
教學(xué)準(zhǔn)備：
教師制作多媒體課件
〔2〕說議：看到滿地狼籍，滿眼廢墟，你想說點(diǎn)什么嗎
〔3〕我來把前半句改一下，你們說后半句，誰敢試一試
〔4〕〔引讀〕不管不管發(fā)生什么，我總會(huì)和你在一起
〔5〕8小時(shí)、12小時(shí)直到38小時(shí)，奇跡終于出現(xiàn)了
〔6〕奇跡，真是奇跡
〔7〕更可怕的是壓在三層教室樓的底層，步知道大人們什么時(shí)候會(huì)來救他們
〔8〕〔卷起材料紙當(dāng)話筒，嚴(yán)肅地說〕阿曼達(dá)的父親，您好
〔9〕感悟兒子對(duì)父親的信賴
9?！ 淖x中感悟，從比照中體會(huì)地震中父與子的偉大。 生3：我是父親。 師：誰愿意向大家展示采訪的實(shí)況?，F(xiàn)在，我就是一名記者，是第一位趕到這里的記者，非常迫切地想采訪父親，誰愿意替父親說？〔卷起材料紙當(dāng)話筒，嚴(yán)肅地說〕阿曼達(dá)的父親，
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