構(gòu)建和諧公司思考(文件)
【正文】 。 學(xué)習(xí)型組織這一管理理論，使當(dāng)今很多世界級(jí)的著名企業(yè)重新煥發(fā)了生命的活力。公司黨委、團(tuán)委、工會(huì)、女工委及基層單位的黨支部、團(tuán)支部、工會(huì)組織要把黨員、團(tuán)員、工會(huì)會(huì)員、女職工組織起來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，在公司上下形成一個(gè)“人人崇尚知識(shí)，個(gè)個(gè)勤奮好學(xué)”的良好風(fēng)尚。決策層要以學(xué)習(xí)十六大五中全會(huì)精神、國(guó)家的********及相關(guān)的法律法規(guī)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、管理經(jīng)驗(yàn)等知識(shí)為主，致力提高執(zhí)政能力和抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力。 再次，要拓寬學(xué)習(xí)途徑，體現(xiàn)寓教于樂(lè)，為構(gòu)建和諧公司培養(yǎng)復(fù)合型人才和提高公司的核心競(jìng)爭(zhēng)力。我們必須盡職，盡職，再盡職。 第7頁(yè) 共7頁(yè)。提高，提高，再提高。此外，我們還可以通過(guò)歌詠、演講、籃球、象棋比賽及職工文體活動(dòng)來(lái)加強(qiáng)全面學(xué)習(xí)。執(zhí)行層要根據(jù)各自工作崗位的不同，學(xué)習(xí)具體的業(yè)務(wù)知識(shí)和技能知識(shí)。他們創(chuàng)辦的職工業(yè)余職校為員工增長(zhǎng)才能、練就技能、挖掘潛能、開(kāi)發(fā)智能、一專(zhuān)多能、發(fā)揮功能開(kāi)辟了新的天地，搭建了新的平臺(tái)，值得在全公司進(jìn)行推廣。因此，要構(gòu)建和諧公司，我們就必須著眼于把公司構(gòu)建成為學(xué)習(xí)型的組織。研究表明，在當(dāng)今經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，一個(gè)企業(yè)如果沒(méi)有學(xué)習(xí)就沒(méi)有變化，沒(méi)有變化就沒(méi)有發(fā)展，沒(méi)有發(fā)展就沒(méi)有生命力，沒(méi)有生命力就意味著消失或倒閉。重要崗位如此，一般崗位也是如此；性命悠關(guān)的工作如此，普通平凡的工作更是如此。比如，出了交通事故，不只是因?yàn)樗緳C(jī)的工作能力差、技術(shù)不過(guò)關(guān)，很多情況下是由于司機(jī)粗心大意造成的。無(wú)論從事哪一個(gè)崗位的工作，都要量體裁衣、捫心自問(wèn)：自己算不算一個(gè)稱(chēng)職的員工。 要做到員工盡職，首先必須做到員工稱(chēng)職。它承擔(dān)著義不容辭的社會(huì)責(zé)任，是由公司全體員工分別承擔(dān)的、不同的崗位職責(zé)而形成的。 如何把我們的公司建成品牌公司，如何把我們所擔(dān)負(fù)的四大運(yùn)營(yíng)業(yè)務(wù)打造
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