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打破僵局尋求“中間地帶”(文件)

2025-09-27 21:36 上一頁面

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【正文】，但仔細(xì)一想，他的話好像過于理想化了。這時一位家長向我推薦了一本書，而這本書也介紹了家長該怎么與孩子溝通和該注意些什么。這時候，我很高興地聽到原先不同意我觀點的家長對我說，他原先的想法可能有誤，考慮得不夠周詳。有時候退一步說，讓家長自己去想明白，這也可能是一種進(jìn)法。所以對于不同類型家長要采取不同的策略。這類家長本身文化水平也較高，對孩子的教育很有自己的想法。也許老師和家長之間會遇到這樣的僵局，作為老師應(yīng)該想想換一種方法，走另外一條路，從而實現(xiàn)和

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