【正文】 涵，擴(kuò)大名師隊(duì)伍，爭取使更多的教師會(huì)以研究的眼光來思辨課堂教學(xué)。各學(xué)科均有市級(jí)骨干老師，培養(yǎng)二名商丘市教壇新秀和三名商丘市 “ 三壇 ” ，五名中高級(jí)職稱教師。 （ 2）精細(xì)規(guī)劃校園環(huán)境和文化建設(shè)，建設(shè)校 園文化長廊，營造走廊書香氛圍，豐富主題班級(jí)文化，挖掘環(huán)境文化，深化校園文化的環(huán)境內(nèi)涵。 2024 年 9 月 —— 2024 年 8 月：在探索辦學(xué)思路、環(huán)境建設(shè)和活動(dòng)文化的基礎(chǔ)上，深化校園精神文化塑造，以 “ 做最好的木蘭實(shí)小人 ” 為目標(biāo)，在做最好自己的基礎(chǔ)上營造師生追求積極向上、勤奮敬業(yè)、終身學(xué)習(xí)的良好精神氛圍和價(jià)值取向，在教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的培育上有深化提高，注重班級(jí)文化和主題活動(dòng)周文化建設(shè)。 （ 3）建設(shè)虞城縣無煙學(xué)校。管理小組根據(jù)總目標(biāo)和階段目標(biāo)，負(fù)責(zé)本規(guī)劃的全程實(shí)施和管理。 德育部門：完善德育管理機(jī)制，建立家庭、學(xué)校、社區(qū)三位一體的德育管理新模式。 在規(guī)劃的具體實(shí)施階段，學(xué)校規(guī)劃管理領(lǐng)導(dǎo)小組和各部門做好規(guī)劃的咨詢指導(dǎo)、檢查控制和調(diào)節(jié)平衡工作，及時(shí)糾正偏差的管理行為，形成干部接受群眾監(jiān)督的工作機(jī)制，齊心協(xié)力，保障三年規(guī)劃的順利實(shí)施。 （四）環(huán)境保障： 1．外部環(huán)境 協(xié)調(diào)好學(xué)校與上級(jí)主管部門、社區(qū)、家庭的關(guān)系，努力爭取政策支持、財(cái)力支持、輿論支持，爭取更多的專項(xiàng)資金，為學(xué)校發(fā)展創(chuàng)設(shè)優(yōu)越的外部環(huán)境。 （六）后勤保障： 合理配置資源，提高教育經(jīng)費(fèi)的使用效益，為學(xué)校發(fā)展目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)提供物質(zhì)保障。 學(xué)生家庭情況：雙職工家庭較少、下崗職工較多，離異家庭有上升的趨 勢特困家庭和困難家庭較多，離異家庭、特困家庭和父母雙方下崗的家庭教育方式亟待研究，創(chuàng)建 “ 學(xué)習(xí)型家庭 ” 勢在必行。中青年教師占絕大多數(shù)。 二、學(xué)校發(fā)展思路： （一）學(xué)校發(fā)展的理性思考及辦學(xué)理念： 隨著中國改革開放的深入，中國入世和全面建設(shè)小康社會(huì)對(duì)教育提出了更高的要求，根據(jù)黨的十六大精神和《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》等文件精神的要求，學(xué)校的建設(shè)和教育教學(xué)質(zhì)量方面還有一定的差距，我們將立足學(xué)校實(shí)際，以黨的教育方 針和鄧小平的 “ 三個(gè)面向 ” 為指導(dǎo)思想，以 “ 實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展 ” 為教育宗旨，以新一輪的課程改革為突破口，深化我校以養(yǎng)成教育為主要內(nèi)容的德育特色工作，堅(jiān)持和發(fā)展 “ 一個(gè)都不能少 ” 、 “ 一個(gè)都不能丟 ” 的辦學(xué)理念，使教育教學(xué)面向每一位學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生勤于學(xué)習(xí)，大膽實(shí)踐，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基，認(rèn)真搭建教師成長的階梯，造就一支高素質(zhì)、精業(yè)務(wù)、樂奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍，使均衡教育和優(yōu)質(zhì)教育落到實(shí)處。認(rèn)真開展教科研活動(dòng)，立足校本培訓(xùn)，注 重青年教師的培養(yǎng)，擴(kuò)大骨干教師隊(duì)伍，使我校教育教學(xué)質(zhì)量一年一個(gè)臺(tái)階，鞏固和發(fā)展市級(jí)規(guī)范化學(xué)校的目標(biāo)和要求，為國家培養(yǎng)更多的“ 四有 ” 人才。 ，完善自命題考試制度建設(shè)。 ，擴(kuò)大教師骨干力量。 堅(jiān)持校本培訓(xùn)，具體包括 “ 見習(xí)教師培訓(xùn) ” 、 “ 青年教師培訓(xùn) ”“ 班主任培訓(xùn) ” 、 “ 現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn) ” 和 “ 骨干教師培養(yǎng) ” 等方面。校級(jí)優(yōu)秀班主任 15－ 20 人。完善考核制度，修改績效工資方案。 請(qǐng)進(jìn)來，走出去，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。 、法制教育、文明上網(wǎng)等德育特色活動(dòng)。 完善自命題考試制度的建設(shè)，深化多元化評(píng)價(jià)體系的建立，發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)作用。 自評(píng)制度 成立以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)宣傳力度。 5 寫出自評(píng)整改方案，認(rèn)真傾聽督導(dǎo)評(píng)估意見，落實(shí)辦學(xué)水平自評(píng)反饋內(nèi)容。 建設(shè)文明組室，加強(qiáng)合作集備，形成團(tuán)結(jié)向上的教研氛圍。 創(chuàng)辦學(xué)校特色 創(chuàng)辦以養(yǎng)成教育為主要內(nèi)容的德育特色工 作。初二：用心學(xué)習(xí)，健康發(fā)展。 評(píng)價(jià)程序： 根據(jù)市督導(dǎo)室的文 件精神，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，制定學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃的階段要求和具體實(shí)施計(jì)劃，本著過程評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合，基礎(chǔ)評(píng)價(jià)和發(fā)展性評(píng)價(jià)相結(jié)合的原則，有各部門負(fù)責(zé)人進(jìn)行部門自評(píng)，寫出部門自評(píng)報(bào)告；有評(píng)估小組集體對(duì)照計(jì)劃進(jìn)行全方位的自評(píng)檢查，查缺補(bǔ)漏，撰寫自評(píng)報(bào)告，提出整改意見，迎接市辦學(xué)水平督導(dǎo)檢查。 學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃的實(shí)現(xiàn)是全體教職工的大事，我們將以黨的 “ 三個(gè)代表 ” 的重要思想為指導(dǎo)，更新教育理念，腳踏實(shí)地，以扎實(shí)的工作使我校辦學(xué)水平不斷上新臺(tái)階。其中高級(jí)教師 3 人，一級(jí)教師 2 人；本科學(xué)歷 2 人，?？茖W(xué)歷 1 人，無專業(yè)對(duì)口教師，教師平均年齡 48 歲，老齡化嚴(yán)重。 不足： （ 1）專業(yè)師資力量薄弱，教師專業(yè)不對(duì)口，一師多科的現(xiàn)象比較嚴(yán)重。 三、三年內(nèi)的發(fā)展目標(biāo)： 樹立 “ 對(duì)每一位學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)每一個(gè)家庭負(fù)責(zé)，對(duì)社 會(huì)負(fù)責(zé) ” 的辦學(xué)思想，以 “ 讓學(xué)生更喜歡，讓家長更滿意，讓教師更自信，讓社會(huì)更認(rèn)可 ” 為工作目標(biāo)；繼續(xù)加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，踏踏實(shí)實(shí)做好學(xué)校的恢復(fù)與振興工作，辦人民滿意的教育，努力把學(xué)校辦成一個(gè)校風(fēng)淳樸，學(xué)風(fēng)積極，家長傾心，學(xué)生安心，社會(huì)放心的面目一新的官地小學(xué)。 加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力建設(shè)一支師德高尚，業(yè)務(wù)精良，具有改革意識(shí)，具有新的課程理念，具備執(zhí)行新課程能力的教師隊(duì)伍。認(rèn)真上好以 “ 卡通畫 ” 為內(nèi)容的特色課，培養(yǎng)學(xué)生的繪畫能力，感受繪畫帶來的快樂。領(lǐng)導(dǎo)班子要精誠團(tuán)結(jié)，率先垂范，做到多學(xué)習(xí)、多謀事、多自律。加強(qiáng)教師專業(yè)化水平的提高，為教師搭建學(xué)習(xí)的平臺(tái)，努力提升教師專業(yè)化水平。 (二 )校園、校舍建設(shè)工作 積極爭取上級(jí)主管部門的支持，爭取今年內(nèi)維修校舍。 （ 2）開好教師動(dòng)員會(huì)，簽訂安全責(zé)任書，層層落實(shí)責(zé)任，做到責(zé)任細(xì)化，責(zé)任到人，人人關(guān)注安全，人人抓安全。 （ 7）與防疫員勤溝通，堅(jiān)持做好晨檢及衛(wèi)生防疫工作，確保學(xué)校無流行性傳染病發(fā)生。 齊家鎮(zhèn)官地小學(xué) 2024 年 3 月 第四篇：學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃 學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃 （ 2024 年 —— 2024 年） 一、學(xué)校基本情況 2024 年 12 月， xx 鄉(xiāng)中學(xué)與 xx 鄉(xiāng)小學(xué)合并，組建 xx 鄉(xiāng)九校； 2024 年 7 月， xx 鄉(xiāng)九校并入原來的 xx縣第三中學(xué)，成為 xx 三中城南分校； 2024 年 7 月在 xx 三中城南分校基礎(chǔ)上成立現(xiàn)在的城區(qū)直屬學(xué)校 —— xx縣第三中學(xué)。學(xué)校環(huán)境安謐、空氣清新、遠(yuǎn)離鬧市區(qū)，是學(xué) 生求學(xué)的好地方，發(fā)展前景甚為廣闊。初中部實(shí)行課堂教學(xué)改革，小學(xué)部實(shí)行小班化教學(xué)，成績顯著。 九校體制不科學(xué) xx 三中是城區(qū)一所直屬學(xué)校，是一所寄宿制學(xué)校，也是一所九年一貫制學(xué)校。 四、學(xué)校發(fā)展面臨機(jī)遇 農(nóng)村子弟進(jìn)城讀書的需要 隨著城鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，農(nóng)民工進(jìn)城務(wù)工、進(jìn)城安家，子女就近擇校讀書已經(jīng)成為趨勢，當(dāng)前 xx 三中以每期 100 人凈增速度逐期遞增。 xx 三中地理位置較好，交通方便，空氣清新，遠(yuǎn)離鬧市區(qū)，有利于學(xué)生管理，師生和諧、積極向上。以《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》為指南，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，開拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，搶抓機(jī)遇，加快發(fā)展，努力打造 “ 和諧三中、奮進(jìn)三中、魅力三中 ” ，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。近幾年來，周邊亂建私房尚未得到有效控制，學(xué)校部分劃撥用地已被當(dāng)?shù)鼐用裥Q食，學(xué)校的發(fā)展空間越來越小。良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成可以轉(zhuǎn)化一個(gè)人內(nèi)在的品質(zhì)和情操，影響學(xué)生一生的發(fā)展，可以使學(xué)生終身受益。 （ 2）、加大德育常規(guī)工作力度。每期召開一次家長會(huì)，溝通家長和學(xué)校間的情感，對(duì)家庭教育提出明確的要求，如讓孩子承擔(dān)一定的家務(wù)，不讓孩子進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳，過馬路遵守交通規(guī)則，嚴(yán)禁乘坐 “ 三無 ” 車船等，與家長。利用學(xué)校升降旗集會(huì)、班會(huì)專門講安全、養(yǎng)成教育的要求與進(jìn)展；充分利用學(xué)校廣播站、宣傳欄、黑板報(bào)和宣傳標(biāo)語等，對(duì)養(yǎng)成教育進(jìn)行不遺余力的宣傳。利用嚴(yán)謹(jǐn) 循序的學(xué)科特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是、追求真理、熱愛生活、關(guān)心環(huán)保、腳踏實(shí)地的優(yōu)良品質(zhì)。 切實(shí)抓好學(xué)生養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生快樂、健康成長。通過三年的努力，確保學(xué)生鞏固率 100℅ ，力爭每屆初三畢 業(yè)考取 xx 一中人數(shù)占參考人數(shù) 50℅ ，考取 xx 二中人數(shù)占 50℅ ，全縣綜合排名位居前五。 五、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃 （一）、學(xué)校三年發(fā)展指導(dǎo)思想 百年大計(jì)，教育為本。 城南發(fā)展的需要 2024 年縣委政府提出 “ 提升城北、發(fā)展城南 ” 戰(zhàn)略目標(biāo)，城南建設(shè)將出現(xiàn)一個(gè)質(zhì)的飛躍，常住人口將由現(xiàn)在的 2 萬增加到 6 萬多人，人們對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求也將不 斷地增長，學(xué)校發(fā)展規(guī)劃勢在必行。 硬件設(shè)施不完善 目前，學(xué)校只有教學(xué)樓 2 棟，學(xué)生宿舍 1 棟，建筑面積 3700 平方米，學(xué)生 1050 人，生均面積僅有 3 三、學(xué)校存在困難 教師結(jié)構(gòu)不合理 近年來，盡管學(xué)校一直將教師隊(duì)伍建設(shè)放在十分重要的地位，著力加強(qiáng)對(duì)教師，特別是青年教師、學(xué)科帶頭人培訓(xùn)和發(fā)展上，但教師隊(duì)伍中優(yōu)秀教師、骨干教師數(shù)量不足，其輻射效應(yīng)難以形成。學(xué)校始終貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，積極倡導(dǎo) “ 誠信、合作、勤奮、創(chuàng)新 ” 的精神，本著 “ 一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切 ” 的宗旨，嚴(yán)謹(jǐn)治校，科學(xué)管理。學(xué)校占地 54 畝，建筑面積 3700 平方米，教學(xué)樓 2 棟，教職工宿舍 2 棟，教室 30 間， 200 米環(huán)形跑道，籃球場 3個(gè)。 爭取在三年內(nèi)使我校特色教育成為亮點(diǎn)，做好 “ 兒童畫 ” 及 “ 花 樣跳繩 ” 的訓(xùn)練，三年內(nèi)訓(xùn)練成常態(tài)，爭取生生有特長。 （ 4）通過課堂、班會(huì)、國旗下講話等活動(dòng)堅(jiān)持不懈地開展好安全教育，每學(xué)期至少進(jìn)行一次安全演練。 （三）安全、防疫工作 （ 1）認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)教育部門的安全工作會(huì)議精神。組織教師學(xué)習(xí)黨的方針、政策、法律、法規(guī)，積極參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)，自學(xué)要保持經(jīng)常，提供條件支持教師參加高層次的文化業(yè)務(wù)進(jìn)修，爭取到 2024 年，我校青年教師全部達(dá)到大學(xué)本科學(xué)科學(xué)歷。樹立為人民服務(wù)的思想，時(shí)刻為群眾著想，做師生及家長的貼心人。 積極向教育局爭取資金修繕或新蓋校舍，大力改善辦學(xué)條件。 加強(qiáng)體藝工作，積極開展形式多樣的文體活動(dòng)。 把安全工作放在首位，牢固樹立 “ 安全無小事，責(zé)任重于泰山 ” 的思想，加強(qiáng)師生的安全知識(shí)教育。 （ 2）缺少教室，缺少老師，班額少，學(xué)生少，導(dǎo)致了各項(xiàng)活動(dòng) 難以展開。 校舍年久失修，天棚多處漏雨，窗框腐爛，墻壁鼓包，及需修繕。 一、指導(dǎo)思想： 以國家教育方針為依據(jù)，以發(fā)展為主題，以深化改革為動(dòng)力，以規(guī)范教學(xué)管理機(jī)制為基礎(chǔ)，全面提高教師業(yè)務(wù)責(zé)任及工作能力，進(jìn)一步提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，全面實(shí)施素質(zhì)教育。二是改進(jìn)工作，完善前一階段工作上的不足，推進(jìn)工作的不斷向前發(fā)展。 加強(qiáng)過程培訓(xùn)，培養(yǎng)一只高素質(zhì)、懂管理、有愛心的班主任隊(duì)伍。 加強(qiáng)年級(jí)組管理，確立級(jí)部管理目標(biāo)。 通過藝術(shù)節(jié)，重大節(jié)日等，搞好各項(xiàng)活動(dòng)，用以拉動(dòng)校園文化建設(shè)，提高學(xué)生人文素養(yǎng)。提高校園人文精神。 召開教代會(huì)通過學(xué)校自評(píng)工作方案。 開展課題研究，培 訓(xùn)、網(wǎng)上交流，辦好《教科研信息》，寫好課改案例，提高課堂教學(xué)效益。 教學(xué)與教科研工作 選素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精的教師擔(dān)任集備長，相互交流，資源共享。 學(xué)生會(huì)的作用，提高學(xué)生自主管理的意識(shí)，搭建自我管理的平臺(tái) 。 堅(jiān)持每周組織古詩詞欣賞、英語對(duì)話活動(dòng)。有計(jì)劃， 組織專項(xiàng)配訓(xùn)班，開展座談交流會(huì)。 深化人事制度改革 培養(yǎng) 1－ 2 為市級(jí)德育先進(jìn)個(gè)人。 （二）階段子目標(biāo)及相應(yīng)主要任務(wù)和措施： 項(xiàng) 目 發(fā)展目 標(biāo) 措施 成功標(biāo)準(zhǔn)（含時(shí)間）負(fù)責(zé)人 監(jiān)控人 隊(duì)伍建設(shè) 建設(shè)一支高素質(zhì)、精業(yè)務(wù)、樂奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍 ，完善家訪制、創(chuàng)教育服務(wù)名牌，評(píng)選 “ 師德十佳教師 ” ，樹身邊學(xué)習(xí)榜樣。 ，營造健康向上的育人氛圍。 ，深化我校以養(yǎng)成教育為主要內(nèi)容的德育特色工作。積極開展教職工理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，增強(qiáng)終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，每學(xué)期讀一本教育原著活動(dòng)，使學(xué)習(xí)成為教師發(fā)展的內(nèi)在需要。 管理現(xiàn)狀：認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹上級(jí)青年指導(dǎo)精神，學(xué)校注重科學(xué)管理，以人為本，遵循教育教學(xué)規(guī)律，按章程辦學(xué)，以法治校，以德治校，充分發(fā)揮民主集中制，逐步建立完善干部教師、財(cái)務(wù)、教育教學(xué)等方面的規(guī)章制度，實(shí)行崗位責(zé)任制，落實(shí)人事制度改革的各項(xiàng)措施，調(diào)動(dòng)教職工的積極性，教育教學(xué) 井然有序。 生源狀況：近幾年學(xué)校生源數(shù)量有所增加，質(zhì)量有所提高，離異家庭和特困家庭較多，學(xué)生 生源基本素質(zhì)較差，現(xiàn)有教學(xué)班 15 個(gè)，在校生 876 人。 一、學(xué)校發(fā)展的背景分析： （一）外部背景分析： 國家及上級(jí)部門的要求：我校是一所具有法人資格的全日制初級(jí)中學(xué)，以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針和黨的 “ 三個(gè)代表 ” 的精神，以法治校，以德治校，以德育為核心，以教學(xué)為中心，積極開展新一輪的課程改革，促進(jìn)教師和學(xué)生全面發(fā)展。 （五）師資保障： 加強(qiáng)學(xué)校行政班子的建設(shè)，各職能部門分工合作，形成 “ 分工不分家，團(tuán)結(jié)協(xié)作 ” 的良好氛圍。 及時(shí)作好規(guī)劃各階段的檢查測評(píng)工作。 總務(wù)部門：提供強(qiáng)有力的后勤保障支持。 教導(dǎo)部門：提升教育質(zhì)量，探索有效教學(xué)的評(píng)價(jià)機(jī)制。爭創(chuàng)xx 市科普示范基地與省體育特色學(xué)校。 4．達(dá)成標(biāo)志： （ 1）形成宣傳學(xué)校文化品牌和樹立學(xué)校形象的學(xué)校特色的識(shí)別系統(tǒng)。 3．推進(jìn)計(jì)劃： 2024 年 9 月 —— 2024 年 8 月：不斷探索、深化辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)和辦學(xué)策略的全方位、個(gè)性化思考，整體架構(gòu)學(xué)校的辦學(xué)思路。結(jié)合學(xué)校管理思路的整合提升，完善學(xué)校規(guī)章制度，構(gòu)建健康和諧的校園制度文化；結(jié)合校園活動(dòng)和校本課程開發(fā)，激活校園活動(dòng)文化；挖掘環(huán)境文化，開發(fā)利用校園，美化、綠化、凈化校園環(huán)境，美化