小學(xué)學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃總結(jié)(文件)
【正文】 師目標(biāo)規(guī)劃的達成率時，我們不僅注重教師的個人評價和學(xué)校對其的師德修養(yǎng)和專業(yè)化水平等基本素質(zhì)的綜合評價，還包含了捆綁式評價來發(fā)展教師的教育教學(xué)水平。在人的生命歷程中，最重要的是生命本身。組織領(lǐng)導(dǎo)：我們成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長為組長，副校長為副組長，學(xué)校各部門負(fù)責(zé)人和各年級組長為組員。前者由校長室主持，主要針對全校內(nèi)涌現(xiàn)出的守法與講安全的先進做法，后者由年級組長主持，主要針對年級組內(nèi)涌現(xiàn)出的守法與講安全的先進做法?；顒影踩簩W(xué)校而言，教育教學(xué)活動安全是安全工作的核心。為此我們將從以下幾點來加以落實：第一，成立實施領(lǐng)導(dǎo)小組，進行目標(biāo)分解。第四，實施目標(biāo)規(guī)劃的過程，要加強控制與反饋，要面向全體師生，與教師與學(xué)生的發(fā)展性評價相結(jié)合，確保規(guī)劃的良好實施，實現(xiàn)規(guī)劃的真正價值。我們深深地知道，目標(biāo)的實現(xiàn)，工作的落實，不僅需要溝通與交流，更需要的是行動，“敏于行，但不訥于言”將是學(xué)校下一學(xué)期努力的目標(biāo)，更是我們不懈的追求。同時，作為每一位教師的堅強后盾，學(xué)校不僅將隨時扮演好物質(zhì)服務(wù)者的角色，更要教師的精神上給予必要的重視，做好監(jiān)督、指導(dǎo)工作：跌倒了，扶上一把；灰心了，鼓勵一下；得意了，警鐘一敲。第二，每一學(xué)期組織各部門人員對三年發(fā)展目標(biāo)規(guī)劃作具體研究，制定學(xué)期工作計劃，學(xué)期末根據(jù)發(fā)展情況、學(xué)校實際及上級發(fā)展政策文件精神進行調(diào)整，落實到位。展望下一階段的主要工作，學(xué)校將致力于學(xué)校0507年發(fā)展規(guī)劃的實施、教師發(fā)展規(guī)劃的落實和安全教育工作的深化上。應(yīng)急訓(xùn)練：學(xué)校一直很重視住宿學(xué)生的安全，如何防患于未然，也一直是我們所思考的。制定規(guī)定：11月，我校出臺了2005年第3號文件《安全工作若干規(guī)定》，分別從學(xué)生上學(xué)、放學(xué)安全，課間活動安全，課堂教學(xué)安全中午用餐安全，大型集會安全，外出實踐活動安全，住宿安全等方面作了詳細而具體的敘述，組織了全校教師的學(xué)習(xí)與研討活動，逐一強化了規(guī)定的落實。從這個意義上來說，教育首先必須的就是為生命負(fù)責(zé)。當(dāng)然，為避免學(xué)習(xí)成績的片面追求，我們提出了提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的三大前提條件：一是全面關(guān)心學(xué)生成長，以學(xué)生的發(fā)展為本，充分尊重學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)個性；二是嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，保持課程計劃的嚴(yán)肅性；三是不得任意加重學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格遵守關(guān)于學(xué)生作業(yè)時間的有關(guān)規(guī)定。所采取的措施也應(yīng)該是教師在達成個人三年發(fā)展目標(biāo)中所能實現(xiàn)的基本策略、思路或一系列實施步驟。并在填寫上進行了必要的指導(dǎo)，如指出“優(yōu)勢領(lǐng)域”是指教師本人目前在職業(yè)道
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