【摘要】相交與平行西師大版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)相交與平行,同學(xué)們要掌握相交和平行的概念,能夠正確的判斷兩條直線的位置關(guān)系,能夠過直線內(nèi)或者直線外一點畫直線的平行線,并且應(yīng)用相交和平行的特點解決實際問題。觀察圖1中的兩條直線,你發(fā)現(xiàn)了什么?垂足垂線是怎樣畫的?①②⑤③④⑥⑦
2024-11-29 12:30
【摘要】三位數(shù)乘兩位數(shù)(口算乘法)智慧城堡加油啊!1、1個人有2只手,10個人有()只手,100個人有()只手。想一想,說一說。2、每個班有60個學(xué)生,4個班有()個學(xué)生。20200240你知道嗎?你還知道其它交通工具的速度嗎?人騎自
2024-11-29 01:27
【摘要】除數(shù)是兩位數(shù)除法的估算學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)會除數(shù)是兩位數(shù)的除法的估算方法,會估算,逐步養(yǎng)成估算的習(xí)慣。今天你坐好了嗎?自學(xué)指導(dǎo):看課本80頁上的內(nèi)容,并思考:1、你用什么方法來估算“899÷31≈”?你估算的依據(jù)是什么?2、378÷18≈()
2024-11-29 01:11
【摘要】平行與相交第一課時教學(xué)目標(biāo):知識與技能:使學(xué)生聯(lián)系生活實際情景,體驗直線的相交與不相交關(guān)系,認(rèn)識平行線,能判斷兩條直線的平行關(guān)系。過程與方法:讓學(xué)生通過自主探索、合作交流,進一步地認(rèn)識平行線,學(xué)會用合適的方法做出平行線,能借助直尺和三角尺等工具畫已知直線的平行線。情感態(tài)度價值觀:使學(xué)生通過觀察、操作,形成平行線的表象,發(fā)展空間
2024-12-08 04:41
【摘要】第4課時小數(shù)混合運算(4)第四單元小數(shù)混合運算2×=×4=8×=÷7=+==?口算1111024+36÷6×12=+÷×=(+)÷×=
2024-11-17 10:36
【摘要】第3課時相交與平行(3)第五單元相交不平行兩條直線相交成直角時,這兩條直線互相垂直。其中一條直線是另一條直線的垂線。同一平面內(nèi)丌相交的兩條直線叫做平行線,組成平行線的兩條直線互相平行。1.兩條直線相交成()角時,這兩條直線(),其中一條
2024-12-13 16:11
【摘要】西師大版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)相交與平行,同學(xué)們要掌握相交和平行的概念,能夠正確的判斷兩條直線的位置關(guān)系,并且應(yīng)用相交和平行的特點解決實際問題。在同一個平面內(nèi),兩條直線的位置關(guān)系有那幾種情況呢?請你在白紙上畫出來?、佗冖邰芊忠环症堍佗冖邰堍佗冖邰芟嘟徊幌嘟虎?/span>
2024-11-11 08:33
【摘要】16÷25商不變的性質(zhì):在除法里,被除數(shù)和除數(shù)同時乘(或除以)一個相同的數(shù)(0除外),商不變。=(16×4)÷(25×)=64÷100=30÷10=(30÷10)÷(10÷)=3÷1=3
【摘要】第一部分夯實基礎(chǔ)提分多第四單元三角形第16課時線段、角、相交線與平行線1.兩個基本事實(1)經(jīng)過兩點有且只有一條直線.(2)兩點之間的所有連線中,①______最短.2.兩點間的距離:兩點之間線段的②______.基礎(chǔ)點1線段和直線線
2025-06-19 03:47
【摘要】第3課時小數(shù)混合運算(3)第四單元小數(shù)混合運算說一說下面各題的運算順序,再計算。你會用簡便方法計算嗎?李阿姨每月通話約120分,選擇哪類收費標(biāo)準(zhǔn)合算些?王阿姨每月通話時間大約是350分,又該如何選擇呢??議一議第1類:20+350&
2024-12-11 05:37
2025-06-20 18:40
【摘要】第2課時小數(shù)混合運算(2)第四單元小數(shù)混合運算?復(fù)習(xí)25×95×4=25×32=1.計算4×48+6×48=102×56=95008004806622.在整數(shù)乘法中我們已學(xué)過哪些運算定律?請用字母表示出
2024-12-12 17:16
【摘要】《平行與相交》教學(xué)建議信息窗1本信息窗呈現(xiàn)的是馬路上的相交線和平行線,通過解決問題“圖中的幾組線有怎樣的位置關(guān)系?”引入認(rèn)識平行線。借助問題“你能畫出一組平行線嗎?”引入對平行線的畫法的學(xué)習(xí)。通過本信息窗的學(xué)習(xí),學(xué)生應(yīng)能結(jié)合具體情境,認(rèn)識平行線,會畫平行線。教學(xué)時,教師可以通過多媒體課件呈現(xiàn)生活中的交通設(shè)施,讓學(xué)生體會交通設(shè)施的重要性,并從
2024-12-08 00:16
【摘要】據(jù)統(tǒng)計,截至2021年底:◎中山大學(xué)圖書館累計藏書約4086000冊。◎山東省圖書館累計藏書約5094600冊?!蛑袊鴩覉D書館累計藏書約21600900冊?!蛎绹鴩鴷D書館累計藏書約119000000冊。1小盒1000個1大盒10000個10大盒就是十萬個訂書釘。個十百千萬十
【摘要】整理與復(fù)習(xí)(1)第四單元三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法?回顧與整理男女生分兩組進行計算比賽,每組完成4題。你能幫老師把下面8道題分成兩組嗎?說出你的理由。210×30700×30120×40900×60436
2024-11-17 10:35