【摘要】《平行與相交》教學建議信息窗1本信息窗呈現(xiàn)的是馬路上的相交線和平行線，通過解決問題“圖中的幾組線有怎樣的位置關(guān)系？”引入認識平行線。借助問題“你能畫出一組平行線嗎？”引入對平行線的畫法的學習。通過本信息窗的學習，學生應(yīng)能結(jié)合具體情境，認識平行線，會畫平行線。教學時，教師可以通過多媒體課件呈現(xiàn)生活中的交通設(shè)施，讓學生體會交通設(shè)施的重要性，并從
2024-12-08 00:16
【摘要】據(jù)統(tǒng)計,截至2021年底:◎中山大學圖書館累計藏書約4086000冊?！蛏綎|省圖書館累計藏書約5094600冊?！蛑袊鴩覉D書館累計藏書約21600900冊。◎美國國會圖書館累計藏書約119000000冊。1小盒1000個1大盒10000個10大盒就是十萬個訂書釘。個十百千萬十
2024-11-29 01:27
【摘要】整理與復習（1）第四單元三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法?回顧與整理男女生分兩組進行計算比賽，每組完成4題。你能幫老師把下面8道題分成兩組嗎？說出你的理由。210×30700×30120×40900×60436
2024-11-17 10:35
【摘要】用你以前所學的知識，試著完成下面各題：61×82≈38×19≈58×39≈89×31≈91×89≈69×52≈35002700240080048008100光明小學有12個班，平均每班發(fā)340包樹種。育才
2024-11-29 01:05
【摘要】左圖：青島奧帆中心飄揚著各參賽國家的旗幟右上圖：62個國家的代表隊齊聚奧帆賽現(xiàn)場右下圖：激光級帆船從起點出發(fā)中國帆船項目整體水平大幅提高中國選手殷劍在帆板比賽中，為中國奪取奧運參賽史上第一枚金牌。我為奧運種棵樹?育才小學有18個班，平均每班發(fā)223包樹種
2024-11-29 00:45
【摘要】熱身運動開賽啦！858408407507854920980開心吃水果。35×2=70230×4=18×3=140×6=13×6=280×3=140×7=250×3=17×5=因數(shù)中
【摘要】第1課時11~20各數(shù)的認識（1）第四單元11~20各數(shù)的認識讀一讀12345678910按順序讀數(shù)。（）4（）67（）9（）3581010個一1個十先數(shù)出十根小棒，捆成一
2024-11-17 20:26
【摘要】960和1707?國家陸地面積（平方千米）總?cè)丝跀?shù)（人）中國96000001300000000俄羅斯17070000145000000美國9373000287000000世界地圖?國家陸地面積（平方千米）總?cè)丝跀?shù)（人）
2024-11-27 22:49
【摘要】蘇教版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習平行和相交，同學們要掌握平行和相交的含義，能夠判斷兩條直線的位置關(guān)系，能夠畫一條直線的平行線。①②③④觀察這幾組直線，你能根據(jù)兩條直線的位置關(guān)系給它們分分類嗎？⑤②③⑤相交不相交相交在同一平面內(nèi)，不相交的兩條直線
2024-12-05 00:53
【摘要】蘇教版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習平行和相交，同學們要掌握平行和相交的含義，能夠判斷兩條直線的位置關(guān)系，能夠畫一條直線的平行線。課前復習？？沒有端點，可以無限延長線段是它所在直線的一部分觀察圖片，有哪些可以看做直的線?①②③④⑤⑥哪些相交，哪些不相交?可以怎樣分類呢？
2024-12-05 00:56
【摘要】第4課時問題解決（2）第四單元比和按比例分配?兩地相距480km，甲乙兩輛汽車從兩地相對開出，4時相遇。甲乙兩車速度比是3：2，甲乙兩車速度各是多少？?知識回顧480÷4=120（千米）甲車：120÷5×3=72（千米/時）
2024-12-13 16:11
【摘要】第3課時問題解決（1）第四單元比和按比例分配∶=∶2=?化簡比4:32:5?1.糖與水的比是2︰11。糖與糖水的比是（），水與糖水的比是（）。
2024-12-11 05:37
【摘要】第5課時問題解決（3）第四單元比和按比例分配?復習一個農(nóng)場計劃在100hm2的地里播種大豆和玉米。播種面積的比是3：2。兩種作物各播種多少公頃？大豆玉米大豆占總面積的五分之三玉米占總面積的五分之二100×3+23=6
【摘要】?róngqiàwǎnxùshuāirèn?融洽宛如和煦衰敗韌性?zǎoézhàwǎn
2024-11-12 00:49
【摘要】北師大版四年級上冊第二單元線與角，找一找生活中的平行線。，并用不同的顏色描出來。？
2024-11-29 00:12
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