20xx人教a版數(shù)學(xué)必修五25《等比數(shù)列的前n項(xiàng)和》word教案(文件)
【正文】 列的通項(xiàng)公式 ： 1 。 鞏固本節(jié)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)、勇于探索的精神。數(shù)學(xué) 識(shí)、思想方法的總結(jié)。通過例題鞏固 交流。學(xué)生規(guī)范自己的解題過程。 更深入了解學(xué)情 合作探究 學(xué)生討論解決學(xué)案中的思考題，學(xué)生投影儀展示。 五、教學(xué)基本流 （一）成果展示 （ 二）課標(biāo)展示 （三）合作探究 （四）典例探究 （五）小結(jié)反思 六、教學(xué)過程 教學(xué) 環(huán)節(jié) 教 學(xué) 程 序 師 生 活 動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 成果展示 在學(xué)案中選出十幾份做的好的同學(xué)的學(xué)案展示 教師展示，學(xué)生觀看。 難點(diǎn) 累加法、累乘法的運(yùn)用，新數(shù)列的構(gòu)造和運(yùn)用。 培養(yǎng)學(xué)生觀察、歸納能力，在學(xué)習(xí)過程中，體會(huì)歸納思想和化歸思想并加深認(rèn)識(shí)；通過 累加、累乘及構(gòu)造等比數(shù)列 的 方法探究 ，培養(yǎng)學(xué)生分析探索能力，增強(qiáng)運(yùn)用公式解決實(shí)際問題的能力 等 ． 通過教師引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷直觀感知、操作確認(rèn)等交流探索活動(dòng) ,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 ,使學(xué)生經(jīng)歷數(shù)學(xué)思維的過程 ,獲得成功的體驗(yàn) . 二、教學(xué) 重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn) 等差等比數(shù)列公式的靈活運(yùn)用，累加、累乘法的選擇，已知 nS 求通項(xiàng)的幾種形式及新數(shù)列的構(gòu)造方法。 四、教具： 投影儀、多媒體課件、白板。 學(xué)生說出自己的答案，教師展示正確的答案。 典例探究 典例探究 類型一 已知 Sn求 an 例 1. ⑴ 在 數(shù)列 {}na 中， 已知 22 3 1nS n n? ? ?，求通項(xiàng)公式 na ． ⑵ 在 數(shù)列 {}na 中， 已知 31nnS ??，求通項(xiàng)公式 na ． (3)在 數(shù)列 {}na 中 ,31 ?a ,12 221 ?????? naaas nn ?求通項(xiàng)公式 . 類型二 累加法 例 2. （ 1） 在 數(shù)列 {}na 中， )2(,1,2 11 ????? ? nnaaa nn ， 求 通項(xiàng)公式 n
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