20xx人教版語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)4《猜字謎》word教案(文件)
【正文】 再來讀一讀吧！一邊讀，一邊回想謎底是怎樣猜出來的。 第二關(guān)：擦掉拼音認(rèn)字。 (1)導(dǎo)學(xué)： 你能嘗試著把今天的生字編個(gè)字謎嗎？ (2)指導(dǎo)學(xué)生同桌合作編字謎。通過各 種形式，將識(shí)字學(xué)詞落到實(shí)處。 。 ③學(xué)生書空跟寫。 (2)教師指導(dǎo)書寫 “ 右 ” 。 ④學(xué)生在田字格中描紅，再試寫一個(gè) “ 右 ” 字，教師巡視指導(dǎo)。 ① 導(dǎo) 學(xué)： 思考左右結(jié)構(gòu)的字的書寫特點(diǎn)是什么。 ④學(xué)生在田字格中描紅，再試寫一個(gè) “ 紅 ” 字，教師巡視指導(dǎo)。 教學(xué)反思 ，不僅了解了字謎的特點(diǎn)，也初步感知了猜字謎的方法 ，為新課的學(xué)習(xí)做好鋪墊。 。 (4)嘗試練寫其他生字。 ②教師邊范寫邊強(qiáng)調(diào)書寫要領(lǐng)。 ⑥學(xué)生再寫兩個(gè) “ 右 ” 字。 ②教師邊范寫邊強(qiáng)調(diào)： “ 丿 ” 和 “ 口 ” 的寫法。 ⑤教師展示字例，學(xué)生評(píng)價(jià)。 (1)教師指導(dǎo)書寫 “ 字 ” 。 “ 把課文中的字謎和你編的字謎說給你喜歡的人猜 ” 既鞏固了字謎的學(xué)習(xí)，又激發(fā)了學(xué)生猜字謎、編字謎的興趣。 (4)小結(jié)： 同學(xué)們真了不起！今天回家就把課文中的字謎和你編的字謎說給你喜歡的人猜，比一比誰(shuí)說得最準(zhǔn)確！ 設(shè)計(jì)意圖： 識(shí)字教學(xué)是低年級(jí)的重點(diǎn)。 第四關(guān)：讀老師手中打亂順序的生字卡片
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