20xx人教版高中語文必修五第2單元檢測（2）(文件)
【正文】 情，但報告申訴又不見準(zhǔn)許。應(yīng)和，跟著唱。 兩個“以”字都是介詞用、拿的意思。 A 中“明年”，文中意指（那一年的）第二年，今義指今年的（下一年），古今異義。 ：（ 1）在這個亭子里飲酒，并以之為樂。第二年春天，水退了，他便搬到舊居的東面，東山的腳 下。刮風(fēng)下雨，或明或暗的時候，只要一舉首一低頭，各種景色就有百樣變化。 太守蘇軾，時常帶著賓客和部下，去會見云龍山人，在這個亭子里喝酒并以此為樂。道德高尚的隱士，親近它玩賞它，應(yīng)當(dāng)是有益無害的了，然而衛(wèi)懿公因喜愛鶴卻亡了國。一下子收斂了羽翼，好像要停下來啊，忽然間看到了什么，又高高地飛上天空。自己耕種自己吃啊，剩下的讓你吃個夠。答案：（ 1）寫風(fēng)的活動，是抓住“驅(qū)煙”、“卷霧”、 “起松聲”等風(fēng)中的動態(tài)景象進(jìn)行擬人化的描寫，她出入山澗，驅(qū)煙卷霧，送來清爽，并吹動萬山松濤，為人奏起美妙的樂章。改寫時不能歪曲原意。解題用語要切合與該親屬的關(guān)系，切合生日。（ 2）我們，永遠(yuǎn)為你助威，為你喝彩?。?3）歷史，將記住這個古老的國度點燃的和平圣火。 例文： 母親不在，我依舊快樂 “與聾子相比，我 能聽見聲音；與啞巴相比，我能說話；況且我還可以由心靈去感受世間的美好??” 盲人的話對極了，上帝給你那么多東西，少一兩樣也無所謂呀，你仍舊可以利用 有的東西去尋找快樂，放大美好，珍惜美好。 記得每次放假回到伯伯家，伯母要做的第一件事便是幫我放水，讓我洗澡、洗完澡出來總能看見一碗肉絲湯，伯母坐在旁邊看著我，那眼神好熟悉，好溫柔。這東西里面也總能 翻得出一些錢來，我明白這都是伯母給的，這是她對我的愛。我知道他在看什么，他想看到另一個世界的母親?? 我走出了烏云的陰影，我擁抱著那久違的陽光。 【點評】 青少年時期，母親就病 故了，的確是人生一大不幸。 。我以為我的世界少了太陽??”“走在路上，看到一件熟 悉的衣服，我以為那是媽回來了，想沖過去抱她；在學(xué)?？匆妱e人母親對他們噓寒問暖，我會突然停住，喃喃自語：我媽怎么不來； 受了委屈，我會一個人躲在墻角，讓眼淚盡情地?fù)]灑??媽，你為什么不來陪我？”因為有了細(xì)節(jié)描寫，文章顯得內(nèi)容充 實。我要用心靈去感受世間的陽光，去珍惜美好。雖然我從來都說不少了，可他每次都給我?guī)┗貋怼！蔽乙宦牼腿滩蛔”亲铀崴岬?。我以為我的世界少了太?? 走在路上，看到一件熟悉的衣服，我以為那是媽回來了，想沖過去抱她；在學(xué)?？匆妱e人母親對他們噓寒問暖，我會突然停住，喃喃自語：我媽怎么不來； 受了委屈，我會一個人躲在墻角，讓眼淚盡情地?fù)]灑 ..媽，你為什么不來陪我？ 然而，太陽依舊在發(fā)光，只是我走在烏云下，以為那是不屬于我的陽光。選擇材料要注重調(diào)動生活積累，要選擇能調(diào)動自己寫作激情的材料，要善于挖掘生活中的細(xì)節(jié)，并正確運用細(xì)節(jié)描寫。祝您生日快樂！ ：這是一道開放性試題，只要內(nèi)容切合，語言連貫，合乎標(biāo)語的要求，不超字?jǐn)?shù)即可。 解析：本題考查考生寫賀卡的能力。 ：此題檢測變換語體風(fēng)格的能力。 ：（ 1）要注意“驅(qū)煙”、“ 卷霧”、“ 起松聲”等解題信息。 鶴飛回來 了啊，在東山的北面。唉！做君主的，即使像鶴一樣清遠(yuǎn)閑放的東西尚且不能喜愛，如果喜愛這類東西就會亡國；而那些隱居山林、逃避世俗的人，即使喜愛像酒一樣使人迷亂衰敗的東西，也不會有什么損害，何況喜愛鶴呢？由此看來，做君主的樂趣和做隱士的樂趣是不可以相提并論的?！对娊?jīng)》上說：‘鶴在沼澤的深處鳴叫，它的聲音能夠傳到天上。早晨云龍山人便望著西山的空缺把它們放出去，聽任它們飛到什么地方，有時候在池塘或稻田里站立，有時候在白云之外飛翔；傍晚便朝東山飛回來。彭城的山，山岡、山嶺四面圍合，隱隱約約地像個大圓圈；只有 它的西面缺一塊，而山人的亭子，正好對著空缺處。（全真遠(yuǎn)禍）（ 3）獨自整天在河澗山谷中啊，啄食青苔，腳踩白石。 D 中“ 南面”，文中義指面朝南方，今義是方位名詞南方之意，古今異義。 C 中“而”，分別是順連詞、表修飾的連詞。根據(jù)語法結(jié)構(gòu)分析可知，“ 和”后面是代詞賓語“ 之”，“ 和”應(yīng)釋為謂語動詞，而不能理解為形容詞，故 B 錯。（ 3）臣下我如果沒有祖母，是活不到今天的；祖母如果沒有我的照料，也無法度過她的余生。 B 項，“對皇帝有怨恨之情”理解錯
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