【正文】 與孤兒相比，我還有愛我的父親，我的伯父，我的伯母，我的 ..與殘疾人相比，我有健康的體魄。 ：“學會放大美好”這一話題的含義是，事件本身可能不太美好，要正確看待此類事物中的美好之處?；貋戆』貋戆?，西山不可以長久地停留。 云龍山人有兩只白鶴，非常馴服，而且善于飛翔。 B 中“其”，分別是代詞它（指鶴）、表反問的語氣詞。 “ 窮”意為“ 困厄”，另兩個“ 窮”意為“窮盡”。（ 3分） （ 1）（ 從運 動員 角 度） 展 現(xiàn)各 國運 動 員的 精神 風 貌： （ 2）（從觀眾角度）表現(xiàn)觀眾對運動員的熱情的期待：（ 3）（從歷史的角度）表現(xiàn)這次體育盛會的意義： 五、（ 40分） ，按要求作文 。 ，明確表達了作者對“隱居之樂”的理解。挹山人而告之曰：“ 子知隱居之樂乎？雖南面之君，未可與易也。 “察臣”“舉臣”“拜臣”“除臣”到“責臣”“催臣”，不僅文法錯落，顯出由弛而張、逐步緊迫的情勢，同時也體現(xiàn)出先恭維皇恩浩蕩，后申訴委屈矛盾的心理層次。詔書特下，拜臣郎中，尋蒙國恩，除臣洗馬。馮唐易老，李廣難封。鶴汀鳧渚，窮島嶼之縈回；桂殿蘭宮，即岡巒之體勢。饑凍雖切，違己交病。 （ 1）外無期功強近之親， 。故便求之。潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫。地勢極而南溟深，天柱高而北辰遠。 （三） 逮奉圣朝，沐浴清化。烏 鳥私情，愿乞終養(yǎng)。 山人有二鶴，甚馴而善飛。歸來歸來兮，西山不可以久留。（ 不超過 40 個字）（ 2021 年高考江蘇卷第 21題）（ 4分） 。 4.（ 1）內(nèi)無應門五尺之僮煢煢孑立（ 2）云無心以出岫景翳翳以將入 ! （ 3）落霞與孤鶩齊飛響窮彭蠡之濱聲斷衡陽之浦 ! （ 4）水擊三千里摶扶搖而上者九萬里 ①用來 ②把 ③因 ④用來 D“猶望一稔，當斂裳宵逝”的意思是，仍然希 望任職一年，便收拾行裝，連夜離去。根據(jù)語法結構分析可知，“ 和”后面是代詞賓語“ 之”，“ 和”應釋為謂語動詞，而不能理解為形容詞，故 B 錯。彭城的山，山岡、山嶺四面圍合，隱隱約約地像個大圓圈；只有 它的西面缺一塊，而山人的亭子，正好對著空缺處。 鶴飛回來 了啊，在東山的北面。祝您生日快樂！ ：這是一道開放性試題，只要內(nèi)容切合，語言連貫，合乎標語的要求，不超字數(shù)即可。雖然我從來都說不少了，可他每次都給我?guī)┗貋怼? 【點評】 青少年時期，母親就病 故了，的確是人生一大不幸。 例文： 母親不在，我依舊快樂 “與聾子相比，我 能聽見聲音；與啞巴相比，我能說話；況且我還可以由心靈去感受世間的美好??” 盲人的話對極了，上帝給你那么多東西，少一兩樣也無所謂呀，你仍舊可以利用 有的東西去尋找快樂，放大美好，珍惜美好。答案：（ 1）寫風的活動，是抓住“驅煙”、“卷霧”、 “起松聲”等風中的動態(tài)景象進行擬人化的描寫，她出入山澗，驅煙卷霧，送來清爽，并吹動萬山松濤，為人奏起美妙的樂章。 太守蘇軾，時常帶著賓客和部下，去會見云龍山人，在這個亭子里喝酒并以此為樂。 A 中“明年”，文中意指（那一年的）第二年，今義指今年的（下一年），古今異義?！? 漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱”，為眼前實景，為實寫。注意：①所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。（ 6分） （ 1）飲酒于斯亭而樂之?！w其為物，清遠閑放，超然于塵垢之外，故《易》、《詩》人以比賢人君子。 （ 1）臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤；欲茍順私情，則告訴不許。詔書切峻，責臣逋慢。酌貪泉而覺爽，處涸轍以猶歡。云銷雨霽，彩徹區(qū)明。猶望一稔，當斂裳宵逝。 ，撫孤松而盤桓。親故多勸余為長吏，脫然有懷，求之靡途。 C.“饑凍雖切，違己交病”：饑寒雖然來得急迫，但是違背本意去做官，身心都感到痛苦。窮睇 眄于中天，極娛游于暇日。 B.“屈賈誼于長沙，非無圣主”，表明自己生不逢時，對皇帝有怨恨之情。臣無祖母，無以至今日；祖母無臣，無以終余年。彭城之山，岡嶺四合，隱然如大環(huán)，獨缺 其西一面