人教版高中語(yǔ)文必修2第四單元檢測(cè)(文件)
【正文】 ，為主持人寫(xiě)幾句串臺(tái)詞（每處不超過(guò) 40 字）。 注意：①所寫(xiě)內(nèi)容必須在話(huà)題范圍之內(nèi)，試題引用的材料在文章中可用可不用；②立意自定；③文體自選；④題目自擬；⑤不少于 800 字；⑥不得抄襲。 ①比喻沒(méi)有實(shí)踐的諾言 ②以資金不足為借口，把不履行給黑人的生活、自由和追求幸福的權(quán)利。 1類(lèi)比論證。 ③ zh242。 ②含義：不能只停留在字面的理解上，應(yīng)當(dāng) 把它理解為作者自尊自強(qiáng)，不屈不撓，不斷進(jìn)取的動(dòng)力源泉；也代表了老師乃至全社會(huì)對(duì)殘疾人的理解與支持。 2023（略） 四、作文（略） 。點(diǎn)拔：“殘人有為而全”的“全”，“全人無(wú)為而殘”的“殘”不能只理解字面上的意思，“全”和“殘”主要是指是否有理想，是否有志氣、有毅力、有恒心。n ⑤ guan ⑥ miǎn 1切入正題，引出文章的高潮，作者歷經(jīng)磨難，成功在望轉(zhuǎn)瞬間即又將失敗，作者感情上經(jīng)歷的起伏跌宕，牢牢地牽動(dòng)了聽(tīng)眾的心。 1① kǎn kě ② ju233。 1變“對(duì)于”為體現(xiàn)分句間內(nèi)在聯(lián)系的關(guān)聯(lián) 詞即可。 美國(guó)是黑人的故鄉(xiāng)、家園，他們本應(yīng)該是美國(guó)的主人，但現(xiàn)實(shí)卻是他們得到不到自由、民主，得不到幸福生活。（ 70 分） 時(shí)下，風(fēng) 行“綠色”，什么“綠色”食品，“綠色”蔬菜，“綠色”材料，連北京申辦 2021年奧運(yùn)會(huì)提出的理念中也有“綠色”的一席之地（稱(chēng)作“綠色”奧運(yùn)），甚至連乳白醇香的牛奶也冠以“綠色”的品牌。她待人和氣，隨時(shí)帶著微笑。 答： 情景二：夜晚，月亮就要出來(lái)了。（ 16 分） 在畫(huà)線(xiàn)部分填上恰當(dāng)?shù)脑?huà)，使分號(hào)前后內(nèi)容、句式對(duì)應(yīng)，修辭方法相同?？恐霸賹?xiě)一遍”的精神，我以?xún)?yōu)異的成績(jī)考入了中學(xué)，靠著“再寫(xiě)一遍”的精神我在寫(xiě)作上也不斷有所突破?? 而 今我卻面臨落榜的厄運(yùn)。 老師轉(zhuǎn)到我桌前，撿起本子和鉛筆，用柔和的目光看著我：再寫(xiě)一遍試試。不上學(xué)，前途是再明白不過(guò)的，而上學(xué)，又談何容易？老師來(lái)到我家，目光里是疑惑，一臉問(wèn)號(hào)：你上學(xué)能行嗎？我揮揮左手攥成的小拳頭，“我為什么不行？老師，您就讓我試試吧。（ 15 分） 再寫(xiě)一遍（有刪改） 岳從利 ??自身殘、勞力難、學(xué)不中、生存難。 （ 4）說(shuō)馬克思“睡著了”表達(dá)了恩格斯對(duì)馬克思 和 的感情。 1從第一段中找出最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。讓他一個(gè)人留在房 里還不到兩分鐘，等我們進(jìn)去的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他在安樂(lè)椅上安靜地睡著了 —— 但已經(jīng)是永遠(yuǎn)地睡著了。因此今天我們要求將支票兌現(xiàn) —— 這張支票將給予我們寶貴的自由和正義的保障。我們共和國(guó)的締造者草擬憲法和獨(dú)立宣言的氣壯山河的詞句時(shí)，曾向每一個(gè)美國(guó)人許下了諾言，他們承諾給予所有的人以生存、自由和追求幸福的不可剝奪的權(quán)利。一百年后的今天，黑人仍生活在物質(zhì)充裕的海洋中的一分窮困的孤島上。 ④正義的光明的一天不到來(lái)，叛亂的旋風(fēng)就將 繼續(xù)動(dòng)搖這個(gè)國(guó)家的基礎(chǔ)。 D、“神舟”五號(hào)載人飛船把我國(guó)首位航天員成功送入浩翰的大空并安全返回，這是我國(guó)航天事業(yè)取得的又一舉世矚目的成就。 D、他
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