20xx春北師大版數(shù)學(xué)九下25《二次函數(shù)與一元二次方程》（第2課時(shí)）word參考教案(文件)
【正文】 )，則這個(gè)值就是方程的根 (或近似根 )． [師 ]由于計(jì)算比較煩瑣，所以大家 可以用計(jì)算器進(jìn)行計(jì)算． [生 ]從圖象上看， x 的取值應(yīng)大于－ ，所以可以只代入－ ，－ ，－，－ ，利用計(jì) 算器進(jìn)行探索． x － － － － y － － － 從上表可知，當(dāng) x?。?，－ ，－ ，－ ， y的值都不等于 0，所 以 x的取值還不準(zhǔn)確，應(yīng)繼續(xù)估計(jì)百分位上的數(shù)，十分位上的數(shù)字應(yīng)取 y的值和零最接近的數(shù)字．所以 x 應(yīng)取負(fù)的 4 點(diǎn) 3 幾．再按同樣的方法求百分位上的數(shù)字．依次類推，即可求出比較準(zhǔn)確的 x的值． [師 ]大家的分析非常到位、確實(shí)應(yīng)按這樣的步驟進(jìn)行，但我們的重點(diǎn)是求解方程的思路，而不是求解的結(jié)果．因此本書規(guī)定用圖象法求一元二次方程的近似根時(shí)，結(jié)果只取到十分位． [生 ]因此， x＝－ ． [師 ]有了上面的分析和結(jié)果，求另一個(gè)近似根就不困難了，請大家繼續(xù)． [生 ]另一個(gè)根在 2與 3之間，應(yīng)是 2點(diǎn)幾，再用計(jì)算器進(jìn)行探索． x y － － [ － 由于當(dāng) x＝ ， y的值最接近 0，所以另一個(gè)根的近似值為 x＝ ． [師 ]還有其他的方法嗎？ [生 ]有，可以把－ 5 與－ 4 之間的線段十等分再判斷交點(diǎn)更接近于哪一個(gè)分點(diǎn)．如上題中
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