【摘要】《高等數(shù)學復習》教程第一講函數(shù)、連續(xù)與極限一、理論要求函數(shù)的基本性質(zhì)(單調(diào)、有界、奇偶、周期)幾類常見函數(shù)(復合、分段、反、隱、初等函數(shù))極限存在性與左右極限之間的關系夾逼定理和單調(diào)有界定理會用等價無窮小和羅必達法則求極限函數(shù)連續(xù)(左、右連續(xù))與間斷理解并會應用閉區(qū)間上連續(xù)函數(shù)的性質(zhì)(最值、有界、介值)二、題型與解法(1)用定義求
2026-01-05 14:04
【摘要】習題12-91.求下列各微分方程的通解:(1)2y¢¢+y¢-y=2ex;解微分方程的特征方程為2r2+r-1=0,其根為,r2=-1,故對應的齊次方程的通解為.因為f(x)=2ex,l=1不是特征方程的根,故原方程的特解設為
2025-06-08 00:17
【摘要】1高等數(shù)學總復習練習題(1)一.判斷題1設物體的運動方程為S=S(t),則該物體在時刻t0的瞬時速度v=與?t有關.()limli()(??ttsts????002連續(xù)函數(shù)在連續(xù)點都有切線.()3函數(shù)y=|x|在x=0處的導數(shù)為
2025-06-08 00:03
【摘要】......學習參考一、函數(shù)與極限1、集合的概念一般地我們把研究對象統(tǒng)稱為元素,把一些元素組成的總體叫集合(簡稱集)。集合具有確定性(給定集合的元素必須是確定的)和互異性(給定集合中的元素是互不相同的)。比如“身
2025-04-04 04:00
【摘要】高等數(shù)學(一)試題一、單項選擇題(每小題1分,共40分)在每小題列出的四個選項中只有一個選項是符合題目要求的,請將正確選項前的字母填在題干后的括號內(nèi)。=+arccos的定義域是()A.x1≤x≤1C.(-3,1)D.{x
2026-01-05 12:02
【摘要】高等數(shù)學電子教案武漢科技學院數(shù)理系第八節(jié)多元函數(shù)的極值及其求法在實際問題中常常遇到多元函數(shù)的最值問題.在一元函數(shù)的微分學中,我們曾經(jīng)用導數(shù)求解極值和最值問題;現(xiàn)在討論如何利用偏導數(shù)來求多元函數(shù)的極值與最值,討論時以二元函數(shù)為例,其結(jié)論可類似
2025-07-25 04:43
【摘要】返回后頁前頁顯然,按定義計算定積分非常困難,§2牛頓-萊布尼茨公式須尋找新的途徑計算定積分.在本節(jié)中,介紹牛頓-萊布尼茨公式,從而建立了定積分與不定積分之間的聯(lián)系,大大簡化了定積分的計算.返回返回后頁前頁若質(zhì)點以速度v=v(t)作變速直線運動,由定積分(
2025-08-20 09:07
【摘要】2022/2/131P112習題13(3).20(3).P121習題3(2)(5).4.5(2).P122綜合題10.12.15(2).17.作業(yè):復習:P113—121預習:P124—1332022/2/132第十三講泰勒公式二、帶皮
2026-01-07 06:10
【摘要】帶寬產(chǎn)品部2020年5月8日1帶寬產(chǎn)品-國內(nèi)專線網(wǎng)通國內(nèi)專線(DPLC)服務是指,在網(wǎng)通覆蓋范圍內(nèi)的節(jié)點之間以SDH透明數(shù)字電路方式為用戶提供兩地設備之間的端到端專線連接。網(wǎng)通主要提供城際專線和城域引接專線兩種出租方式帶寬產(chǎn)品部2020年5月8日2市場要求特征價值定位內(nèi)容?話音,SDH,
2025-08-06 19:12
【摘要】系專業(yè)班級姓名學號高等數(shù)學試題(3)公共模塊限選模塊評分一二三四五六七模塊A模塊B公共部分3(80分):(每題1分,共8分)1.是奇函數(shù)
2026-01-06 06:37
【摘要】第一篇:考研數(shù)學——高等數(shù)學重難點 給人改變未來的力量 考研數(shù)學——高等數(shù)學重難點 不管對數(shù)學 一、數(shù)學二還是數(shù)學三的考生,高等數(shù)學都是考研數(shù)學復習中的重中之重。首先,從分值上,數(shù)學一和數(shù)學三...
2025-11-06 06:07
【摘要】----附件3:駐巖執(zhí)業(yè)監(jiān)理企業(yè)經(jīng)營管理手冊單位名稱(公章):編號:駐巖監(jiān)企第
2025-08-06 21:57
【摘要】第一篇:高等數(shù)學證明題 正文:不等式是中學數(shù)學中的重要內(nèi)容之一,也是解題的一種十分重要的思想方法。在中學證明不等式一般有比較法,綜合法,分析法,反證法,判別法,放縮法,數(shù)學歸納法,利用二項式定理和變...
2025-10-20 10:54
【摘要】單元教學設計一、教案頭單元標題:導數(shù)概念單元教學學時4在整體設計中的位置第15、16次授課班級上課地點教學目標能力目標知識目標素質(zhì)目標?能夠變速直線運動速度、切線斜率?能夠抽象出導數(shù)概念?能夠利用導數(shù)概念計算導數(shù)?能夠計算高階導數(shù)?能夠總結(jié)基本函數(shù)的導數(shù)運算公式導數(shù)概念左右導數(shù)計算導數(shù)?深刻思維
2025-04-04 05:19
【摘要】高等數(shù)學(下冊)考試試卷(一)一、填空題(每小題3分,共計24分)1、=的定義域為D=。2、二重積分的符號為。3、由曲線及直線,所圍圖形的面積用二重積分表示為,其值為。4、設曲線L的參數(shù)方程表示為則弧長元素。5、設曲面∑為介于及間的部分的外側(cè),則。
2025-04-04 05:18