20xx冀教版數(shù)學(xué)六年級下冊第3單元《認(rèn)識正比例》（課時(shí)1）參考教案(文件)
【正文】 。 ● 單價(jià)一定，也就是花的錢數(shù) 和買自動(dòng)筆支數(shù)比值一定。那你能像路程問題一樣寫出一個(gè)式子表示總價(jià)、數(shù)量和單價(jià)之間的關(guān)系嗎？試一試！ 學(xué)生自主嘗試，然后指名交流，教師板書 。 師：誰能用一句話說出總價(jià)和數(shù)量的關(guān)系呢？ ● 單價(jià)一定，買 筆的總價(jià)和買自動(dòng)筆的數(shù)量成正比例 。 （ 2）它們都是有兩個(gè)量變化，一個(gè)量不變。 師： “ 像上面兩個(gè) 問題中，兩種相關(guān)聯(lián)的量，一種量變化，另一種量也隨著變化 ， 如果這兩種量中相對應(yīng)的兩個(gè)數(shù)的比值一定，這兩種量就叫做成正比例的量 。 學(xué)生可能會(huì)說： ● 這兩個(gè)量的比值一定。 三、嘗試應(yīng)用 “試一試” 師：下面請同學(xué)們看 “ 試一試 ” ，誰能判斷一下題中 的兩種量是不是成正比例，并說明理由。所以，飛行路程和飛行時(shí)間成正比例。所以，付出的錢數(shù)和購買蘋果的數(shù)量成比例。 ● 支出的錢數(shù)和剩下的錢數(shù)不是相除的關(guān)系。 師：剛才我們判斷了兩種量是否成正比例，生活中還有許多成正比例關(guān)系的例子和同學(xué)交流一下。給學(xué)生用不同表述進(jìn)行判斷的機(jī)會(huì)。 如（ 4） 題中小明跳高的高度和他的身高沒有關(guān)系，所以不成比例。 師：同學(xué)們請看 “ 練一練 ” 的第 2題，每箱葡萄 12 千克，請先完成表格，再判斷葡萄的質(zhì)量和箱數(shù)是否成正比例的關(guān)系。因?yàn)槊肯淦咸?12 千克就是葡萄的質(zhì)量除以箱數(shù)的商。交流填的結(jié)果。所以小朋友的人數(shù)和需要糖的總塊數(shù)成正比例。 如（ 1）題： ● 輪船行駛的 速度一定，也就是行駛的路程除以時(shí)間的商一定，所以行駛的路程和時(shí)間成正比例。 四、課堂練習(xí) “ 練一練 ” 第 1 題。 師：同學(xué)們說的很好，看來判斷兩個(gè)量是不是成正比例關(guān)系，只看有關(guān)系還不行，關(guān)鍵要看這兩個(gè)量相除的商是不是一定。 第（ 3）題： 師：第 3 個(gè)問題，每月支出的錢數(shù)和剩下的錢數(shù)是否成正比例？ 生：每月收入一定，每月支出的錢數(shù)和剩下的錢數(shù)不成正比例。而且按比例擴(kuò)大。 第（ 1）題： 師：第 1 個(gè) 問題 ，誰來說一說你是怎樣判斷的？ 生：
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