20xx春人教精通版英語(yǔ)六下unit 3《we are going to travel》（lesson 17）教學(xué)設(shè)計(jì)(文件)
【正文】 展生 生 互評(píng) ， 教師將評(píng)價(jià)活動(dòng)與綜合語(yǔ)言運(yùn)用活動(dòng)有效結(jié)合，充分發(fā)揮學(xué)生在評(píng)價(jià)中的主體作 用。全班同學(xué)一起欣賞這 些 品，并評(píng)出最佳設(shè)計(jì)作品。 6. 拓展活動(dòng) ( Extended activities) 創(chuàng)意設(shè)計(jì)。 5. 課堂評(píng)價(jià) (Assessment) 1) 課堂教學(xué)過(guò)程中的評(píng)價(jià) (1) 在朗讀分享環(huán) 節(jié) 三人一組朗讀對(duì)話(huà)后，其他同學(xué)參與評(píng)價(jià)，以評(píng)促學(xué) 。小組匯報(bào)時(shí)， 建議 教師將 學(xué)生提及的景點(diǎn)以思維導(dǎo)圖的形式一一寫(xiě)在黑板上，與全班同學(xué)分享。 2) 朗讀分享 教師請(qǐng)幾組同學(xué)分角色朗讀對(duì)話(huà)，并請(qǐng)其他同學(xué)參與評(píng)價(jià)，教師適時(shí)點(diǎn)撥，生生間的互評(píng) 重 在評(píng)價(jià)語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、情感表達(dá)等。在教授新知時(shí)，建議教師不要平均分配時(shí)間，而要在學(xué)生不太熟悉的 CN Tower,不好發(fā)音的 the Niagara Falls, fantastic 等難點(diǎn)上多分配時(shí)間，幫助學(xué)生理解 CN是 Canadian National 的縮寫(xiě)。聽(tīng)音前，教師向全體學(xué)生布 置一 個(gè)任務(wù)，請(qǐng)學(xué)生邊聽(tīng)邊標(biāo)出新詞句，也可按自己 喜 歡的方式 、在課文上做標(biāo)記。為了呈現(xiàn)真實(shí)的景觀，建議教師將各景點(diǎn)的實(shí)景照片做到 PPT中，替換原有圖片，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察，預(yù)測(cè) Li Yan一家的交流內(nèi)容。 2) 匯報(bào)計(jì)劃 第 16課拓展活動(dòng)為調(diào)查家庭成員的暑假旅行計(jì)劃 ， 仿照第 31頁(yè)的表格的形式用英文記錄下來(lái)，收藏在自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)檔案袋中。 2. 學(xué)生朗讀第 16課并 錄 音，將錄音上傳給英語(yǔ)老師。 Lesson 1
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