班主任培訓心得1000字5篇(文件)
【正文】 才?！鞍嘀魅问前嗉w的組織者、管理者和引導者，在學生全面健康的成長中，起這導師的作用。學生的主要任務是學習。同時，不定期的與本班的課任教師交流，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，使學生有一個健康愉快的學習心情?！蔽以诎嗉壒ぷ髦校浅Ｖ匾暸c任課教師的合作。這樣，不是我一個人當班主任管理班級，而是六位班主任同時管理一個班級。隨著社會對培養(yǎng)學生的要求的改變，更迫切地向班主任提出了更高的時代要求。我是普通的一名小學班主任。而要達到這個目標，方法固然很多，但核心卻只有一條，那就是努力學習，勤于實踐,用愛開啟學生的內心世界.小學時期可以說是人生中的黃金時期，也是人生成長歷程的關鍵時期。通過學習,使我更加明白,負責任地去愛每一個學生，是一名教師全部職業(yè)活動中最寶貴的一種情感。當老師與學生的愛開始互動，整個班，整個學習環(huán)境都會處在愛所營造的氛圍之中。作為一名班主任老師，愛讓我體會到了這個職業(yè)的偉大。所以我會更加努力，用愛去澆灌學生，用愛去呵護學生，教他們領悟什么是愛，怎樣去愛，如何升華愛的意義，如何由愛喚起成功，用愛的光芒指引他們邁向成功。專家們獨到的見解令人折服，不僅使我從理論上重新認識了班主任工作的內涵，更從一些優(yōu)秀班主任的案例實踐上，給了我處理班級事務的啟示。張老師說：“一個人能走多遠，并不取決于他的能力，而應取決于他的態(tài)度。我是個普通教師，學識不夠高，方法也不夠靈活，要多向優(yōu)秀班主任和專家學習好的管理班級的方法，并根據(jù)自身的條件去進行變通應用，只有這樣才會不斷進步。這些骨干班主任的共同特點就是愛好讀書，喜歡積累，在工作中勤于反思，及時總結，因而我將在我的余生中更加積極進取，多讀書，多向優(yōu)秀班主任學習，爭取在今后的班主任工作中，注重教育方法的研究，努力提高自己的教育技巧，謙虛實干，不斷完善自我，使班級管理水平不斷提高，做一個不愧于國家，不愧于人民的教育工作者。在某些情況下，青少年為了證明自己的成熟，表現(xiàn)出“初生牛犢不怕虎”的行為。一次成績好就自信滿滿，成績不好則悲觀失望。但同時他們又在不斷地尋找能推心置腹的知己，渴望向他們敞開心扉，得到同齡人的同情、理解與支持。反判傳統(tǒng)，標新立異。有的同學煩惱自己長得快，有的同學煩惱臉上的“小痘痘”，有的同學煩惱總盯漂亮女生……。陳雪梅老師上了一節(jié)體驗式的主題班會課，就中學生該不該與異性交往的問題進行探究。班主任的一言一行學生都看在眼里，記在心上?？傊?，在這短短幾天的培訓中，我收獲頗多，受益匪淺。我爭取在今后的班主任工作中，注重教育方法的研究，不斷學習，研究學生、家長、社會的新情況，具體問題具體分析，調整好自己的心態(tài)，使班級管理水平不斷提高。作為班主任，身教其實重于言教。通過這幾位專家的啟迪，使我明白要善于把握青少年的性質與基本特征，講求智慧，因勢利導，才能做得好現(xiàn)在的班主任，才能更有效教育好現(xiàn)在的學生。雷教授舉了不同的人對待“半杯水”的不同態(tài)度的案例，啟發(fā)我們如何樂觀去面對挫折，面對青春期逆反心理極強的學生，還用蕭百佑的戀愛家規(guī)，啟發(fā)我們因勢利導，解決青少年的早戀問題。隨著成人意識的增強，他們力爭從各個方面對過去一切不成熟的痕跡進行否定。一方面，隨著獨立意識的增長，青少年向成人發(fā)表了“獨立宣言”，另一方面，他們又反感兒童時代與成人形成的依附關系。對成人閉鎖，對同伴開放。妄自尊大和妄自菲薄。雷學軍教授給我們分析了青少年成長的基本特點：矛盾、沖突、動蕩。要想自己的學生好學，教師必須先好學，只有學而不厭的教師才會教出學而不厭的學生。這使我明白自己
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