班主任培訓(xùn)心得1000字5篇(完整版)
【正文】 對家長，對社會的責(zé)任。一顆樹搖動另一顆樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂呼喚另一個靈魂。而一名人民教師的責(zé)任，正是要引導(dǎo)他們，幫他們邁好人生的關(guān)鍵一步，為他們搭建走向成功的階梯。讓我對班主任工作有了更深刻的理解?！鞍嘀魅卧趨f(xié)調(diào)任課教師的教育工作和溝通學(xué)校與家庭、社區(qū)教育上起著重要的紐帶和橋梁作用。注意對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。我會以此次培訓(xùn)為契機(jī)，在今后的工作中努力把班主任工作做實(shí)、做好！班主任培訓(xùn)心得1000字篇3“班主任是學(xué)生美好心靈的塑造者，使學(xué)生健康成長的引路人，學(xué)生的成長需要班主任的培養(yǎng)和教育，學(xué)生良好的思想品德、行為習(xí)慣、心理素質(zhì)的形成，主要靠班主任的啟發(fā)、誘導(dǎo)、熏陶和影響。高方老師的講解，讓我更加清楚了初中生的心理特點(diǎn)；張會高老師的講解，讓我明白了：要適當(dāng)控制和宣泄自己的情緒；霍倩倩老師組織的團(tuán)訓(xùn)活動，讓我既感覺新鮮，同時也看到了人們忙碌背后那應(yīng)有的放松、愜意。四天的時間里我聽取了七位優(yōu)秀班主任的報告，他們那先進(jìn)的班級管理理念、高效的班級管理模式，以及豐富的班級管理經(jīng)驗(yàn)，給我留下了深刻的印象，也讓我不斷地反思自己：怎樣才能做好班主任工作。提高個人學(xué)識方面的素質(zhì)：要有扎實(shí)的專業(yè)知識，自覺堅(jiān)持繼續(xù)教育，不斷更新知識，始終站在教育知識的前沿，掌握教育科學(xué)理論，把理論應(yīng)用于實(shí)際工作中去。幾位老師在講座中舉了非常生動的案例，讓我們在自己的身邊看到了信任的重要性。班級是由一個個生龍活虎，各具個性的學(xué)生組成，他們智力發(fā)展水平，文化素養(yǎng)，道德品質(zhì)修養(yǎng)文明行為習(xí)慣方面都存在著較大差異，而班級管理是學(xué)校管理的一個有機(jī)組成部分，班級管理效果如何，直接影響整個學(xué)校的工作，怎樣才能使這群獨(dú)具個性，差異較大的孩子，組成群眾具有團(tuán)結(jié)向上，有很強(qiáng)凝聚力，這將是班主任工作的一個重要方面，下面談?wù)劚救嗽谂嘤?xùn)后的幾點(diǎn)學(xué)習(xí)體會：一、尊重學(xué)生信任學(xué)生，實(shí)現(xiàn)自我教育美國心理學(xué)家詹姆斯說過“人性中最深切的本質(zhì)是被人賞識的渴望”。四、提高班主任自身基本素質(zhì)，提高工作各種能力班主任的一言一行，一舉一動都直接對學(xué)生起著潛移默化的作用。班主任工作的開展首先應(yīng)全面了解學(xué)生，再如何根據(jù)各人所長，知人善任。因材施教，因人而異，力求發(fā)掘每個學(xué)生的潛能的做法值得我去深思。聯(lián)系自己，確實(shí)平日讀書太少，課改鉆研不夠，這些都需要我在今后的教學(xué)工作中去完善?！鞍嘀魅问前嗉w的組織者、管理者和引導(dǎo)者，在學(xué)生全面健康的成長中，起這導(dǎo)師的作用。同時，不定期的與本班的課任教師交流，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，使學(xué)生有一個健康愉快的學(xué)習(xí)心情。這樣，不是我一個人當(dāng)班主任管理班級，而是六位班主任同時管理一個班級。我是普通的一名小學(xué)班主任。通過學(xué)習(xí),使我更加明白,負(fù)責(zé)任地去愛每一個學(xué)生，是一名教師全部職業(yè)活動中最寶貴的一種情感。作為一名班主任老師，愛讓我體會到了這個職業(yè)的偉大。專家們獨(dú)到的見解令人折服，不僅使我從理論上重新認(rèn)識了班主任工作的內(nèi)涵，更從一些優(yōu)秀班主任的案例實(shí)踐上，給了我處理班級事務(wù)的啟示。我是個普通教師，學(xué)識不夠高，方法也不夠靈活，要多向優(yōu)秀班主任和專家學(xué)習(xí)好的管理班級的方法，并根據(jù)自身的條件去進(jìn)行變通應(yīng)用，只有這樣才會不斷進(jìn)步。在某些情況下，青少年為了證明自己的成熟，表現(xiàn)出“初生牛犢不怕虎”的行為。但同時他們又在不斷地尋找能推心置腹的知己，渴望向他們敞開心扉，得到同齡人的同情、理解與支持。有的同學(xué)煩惱自己長得快，有的同學(xué)煩惱臉上的“小痘痘”，有的同學(xué)煩惱總盯漂亮女生……。班主任的一言一行學(xué)生都看在眼里，記在心上。作為班主任，身教其
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