山東省煙臺(tái)市20xx-20xx學(xué)年高二下學(xué)期期末考試語(yǔ)文試題(文件)
【正文】 對(duì)這首詞的理解與賞析，不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是 (3分 ) A．上片首句，“西風(fēng)”直言環(huán)境蕭瑟，“淚不干”表現(xiàn)離別的不舍，為全詞奠定傷感基調(diào)。 15．試簡(jiǎn)要分析“遙知獨(dú)聽(tīng)燈前雨，轉(zhuǎn)憶同看雪后山”兩句所用的表現(xiàn)手法。 （ 2）在蘇軾的《水調(diào)歌頭 由于月球被地球引力潮汐鎖定，我們只能看到月球的“正面”。與以往的空地通信不同，在月球背面登陸的嫦娥四號(hào) ( )，與地球上的測(cè)控中心進(jìn)行通信聯(lián)系。 6月 14日 11時(shí) 06分，“鵲橋”成功進(jìn)入使命軌道。 ④ “鵲橋”的成功就位，不僅為嫦娥四號(hào)探月工程的圓滿完成提供了有力保障，而且標(biāo)志著我國(guó)的軌道控制、通信等空間技術(shù)已步入國(guó)際領(lǐng)先水平。從這個(gè)意義上講，擁有的快樂(lè)越多，擁有的時(shí)間就越多，也就相對(duì)延長(zhǎng)了人的壽命。 (5分 ) 通告 各位業(yè)主： 為了配合文明城市創(chuàng)建工作，保障“創(chuàng)建和諧小區(qū)、爭(zhēng)當(dāng)文明業(yè)主”活動(dòng)的順利開(kāi)展，特提出如下要求。 2018年 7月 1日 光明小區(qū)物業(yè)管理中心 （ 1）格式：① ；② 。 河南新密，一中學(xué)生騎車不慎撞上路邊?？康膶汃R車，便留下字條和打零工掙來(lái)的 300多元錢向車主道歉。 20172018學(xué)年度第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平診斷 高二語(yǔ)文試題參考答案 一、現(xiàn)代文閱讀（ 36分） （一）論述類文本閱讀（本題共 3小題， 9分） （ A“直接原因與現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)”錯(cuò)； B“脫胎于魯濱孫、梁?jiǎn)⒊热怂岢龅摹率穼W(xué)’思想”文中無(wú)據(jù)； D“正處于一個(gè)瓶頸時(shí)期”錯(cuò)。） 5.（ 6分）⑴小說(shuō)結(jié)尾揭示的最后一個(gè)秘密與前兩個(gè)秘密的截然不同與偶然巧合形成情節(jié)上的突轉(zhuǎn)，給讀者 帶來(lái)意料之外、情理之中的藝術(shù)享受，頗為耐人尋味；⑵體現(xiàn)了社會(huì)主流價(jià)值，傳遞了正能量，契合人們心理上、精神上的期待與追求，令人感動(dòng)、鼓舞，富有教育意義；⑶卒章顯志，水到渠成、自然而然地借助“我”愜意、愉悅的感受點(diǎn)明并升華主題。） 8.（ 3分） C（“隱晦地批評(píng)了儒家思想中注重紙筆考試的文化傳統(tǒng)”文中無(wú)據(jù)。） 12.（ 3分） D（“積極納諫的態(tài)度卻始終沒(méi)有改變”錯(cuò)誤。（注意“興”“殷”“圣”“銳”“迫”的翻譯。（ 2分）⑶襯托，（ 1分）以二人攜手同游的快樂(lè)襯托出離別后孤獨(dú)寂寞的痛苦。） 18.（ 3分） B 19.（ 3分） C（莫衷一是：不能得出一致的結(jié)論。鼎力相助：敬辭，用于請(qǐng)托或感謝別人的幫助時(shí)的客氣話。 四、寫(xiě)作（ 60分） 22.（ 60分）參照高考作文閱卷標(biāo)準(zhǔn)。） 20.（ 6分）（答案示例）①感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很快（ 3分）②他就不會(huì)覺(jué)得搬石頭是一件苦差事（ 3分） 21.（ 5分）⑴格式：①各位業(yè)主（或“稱呼”）未頂格寫(xiě)；②落款單位與日期位置顛倒。望塵莫及：只望見(jiàn)走在前面的人帶起的塵 土而追趕不上，形容遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后。） （三）名篇名句默寫(xiě)（本題共 1小題， 6分） 16.（ 6 分）①己所不欲 ②勿施于人 ③但愿人長(zhǎng)久 ④千里共嬋娟 ⑤后人哀之而不鑒之 ⑥亦使后人而復(fù)哀后人也（每句 1分，有錯(cuò)則該句不得分。 ) 15.（ 6 分）⑴主客移位（“他寫(xiě)”或“對(duì)寫(xiě)”），（ 1 分）借想象別后友人燈前聽(tīng)雨的孤獨(dú)無(wú)聊以及追憶雪后看山的同游共樂(lè)，抒寫(xiě)自己同友人離別后的孤獨(dú)無(wú)聊以及對(duì)友人的深深眷戀。（注意“恐”“靡”“以”“矜”“怠”的翻譯。（每條 2分，答出其中三條即可得滿分。） 6.（ 6分）⑴小吳的秘密 —— 賣給“我”涼拌菜的人的哥哥死于肝炎，引起“我”的胃不舒服，初起波瀾；（ 2分）⑵劉姐的秘密 —— “我”經(jīng)常去的蔬菜店的小吳得了肺結(jié)核，使“我”的心情不免沉重，再起波瀾；（ 2 分）⑶“我”在洗手間無(wú)意中得到的秘密 —— 小吳、劉姐告訴“我”的秘密都是源于不 正當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)，而且劉姐的做法受到了同樣在市場(chǎng)做買賣的母親的警告，令“我”頓時(shí)心曠神怡，小說(shuō)達(dá)到了高潮。） （邏輯關(guān)系錯(cuò)。 針對(duì)以上事件，你有何感觸與思考？請(qǐng)寫(xiě)一篇文章，闡述你的看法。 四、寫(xiě)作 (60分 ) 22．閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。 2．進(jìn)入小區(qū)的車輛要按指示標(biāo)志開(kāi)，不要為一己之便損壞草坪和排水管道等配套設(shè)施。正像西西弗斯無(wú)休止的勞役，如果他在搬運(yùn)石頭的過(guò)程中，能用心感受太陽(yáng)的美好、花草鳥(niǎo)蟲(chóng)的美麗，那么， ② ，也就會(huì)改變對(duì)時(shí)間的認(rèn)識(shí)，擁有相對(duì)的永恒。每處不超過(guò) 15個(gè)字。這樣， ( )。這就需要中繼衛(wèi)星的 。① 中國(guó)的嫦娥四號(hào)探測(cè)器將于今年完成首次人類歷史上的月球背面登陸，揭開(kāi)其神秘面紗。 （ 3）在《阿房宮賦》的篇末，作者警告世人要以史為鑒，否則就會(huì)重蹈暴秦覆轍的句子是“ ⑤ ， ⑥ ”。 (6分 ) （ 1）在《論語(yǔ) C．“桂花時(shí)節(jié)”令人自然想到仲秋月圓時(shí)節(jié)，表現(xiàn)了詞人對(duì)與友人早日重逢的殷切期盼。 【注】①梁汾：指詞人好友顧貞觀。遙知獨(dú)聽(tīng)燈前雨，轉(zhuǎn)憶同看雪后山。 (5分 ) （ 2）多難興邦，殷憂啟圣，皆以事危則志銳，情迫則思深也。 C．唐太宗目睹了隋朝滅亡的過(guò)程，清楚地看到隋煬帝因剛愎自用而喪國(guó)亡身的后果，所以能夠做到君臣警惕，引以為戒。 C．社稷，“社”為土神，“稷”為谷神，古時(shí)君主都祭祀社稷，后來(lái)就用社稷代表國(guó)家。若后世蒙業(yè)之君，運(yùn)當(dāng)清泰，外無(wú)覆車之戒，而內(nèi)有轉(zhuǎn)圜之美，豈不比太宗更難哉！ ((清三年后，見(jiàn)諫者悅而從之。惟見(jiàn)之切，故懼之深，正張廷士圭所云；“ 多難興邦，殷憂啟圣，皆以事危則志銳，情迫則思深也 。帝嘗曰：“群臣皆若世南，天下何憂不理？”褚遂良諫寵魏王泰太過(guò)，帝納之；諫告成東岳，即罷 封禪 ． ． ??此皆見(jiàn)于各傳者也。今案新舊唐書(shū)各傳。 9．要推動(dòng)課外補(bǔ)習(xí)教育科學(xué)發(fā)展，我們需要在哪些方面繼續(xù)努力？請(qǐng)結(jié)合材料分條概括。 8．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是 (3 分 ) A．優(yōu)質(zhì)教育資源分布不均衡和供給的有限性、學(xué)生個(gè)體需求和發(fā)展水平的多樣化，使得各種課外付費(fèi)補(bǔ)習(xí)班應(yīng)運(yùn)而生并成為一種市場(chǎng)需求。 (摘編自靳嘵燕《從“訓(xùn)練營(yíng)”邁向真正的“成長(zhǎng)空間”》， 2018年 2月 3日《光明日?qǐng)?bào)》 ) 7．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是 (3分 )3t？ 5， +；體
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