20xx四年級語文教案——送元二使安西1(文件)
【正文】 3〕向他人 (tār233。重點(diǎn)詞句教師板書。 老師與學(xué)生交流學(xué)習(xí)體會。也不枉我特意趕來為君送行呀。師板書。 6 指名讀，師生 (shī shēnɡ)評議?！采毩?xí)〕 師：請一位同學(xué)試著用他的朗誦把我們 (wǒ men)帶到渭城去。)，再指名背，齊背。)們還收集到了很多關(guān)于朋友相送的古詩，選出自己最喜歡的，再好好讀一讀，然后把它工工整整地抄下來，咱們一會來個書法及誦讀比賽，好嗎？〔別董大、贈汪倫、送元二使安西、送杜少府之任蜀州等〕 請學(xué)生 (xu233。 今天你想做什么作業(yè)？鼓勵學(xué)生用各種方式表達(dá)自己的愿望。 師小結(jié)：生活中美麗風(fēng)景和難忘的心情都可以用詩表達(dá)出來。 zhǎn)賞析 師：同學(xué) (t243。〕 生評議 (p237。 指導(dǎo)：有時為了表達(dá) (biǎod225。nggǎn)，再讀這首詩。 你仿佛 (fǎngf恰巧這天公作美，今日清晨下起了綿綿 細(xì)雨，滋潤了道路兩旁的青青柳樹?！睬皟删涓嬖V我們送別時的環(huán)境，后兩句作者送別時的情景。 生開始自主學(xué)習(xí)，老師也和你們一起學(xué)習(xí)。fāng)怎么辦呢？〔生自由說〕 師幫助歸納：老師給大家 (d224。 指名讀古詩，生評議；〔抓住學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)對字音、節(jié)奏等方面作評價〕；再指名讀。 認(rèn)讀生字詞卡片 (kǎpi224?！? 二、初讀古詩，了解 (liǎojiě)詩意。指導(dǎo)學(xué)生讀題。ng)的體會嗎
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