一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期中復(fù)習(xí)計(jì)劃(文件)
【正文】 確定物體前后、左右、上下的位置與順序 。 能正確熟練地計(jì)算 20以內(nèi)數(shù)的加減法。會(huì)認(rèn)讀整時(shí)、半時(shí)、整時(shí)過一點(diǎn)或差一點(diǎn)整時(shí)四種情況。 能熟練運(yùn)用加減法的知識(shí)解決簡單實(shí)際問題。 提高計(jì)算的正確率與速度。 開展多種形式的復(fù)習(xí)。因此，在復(fù)習(xí)中，教師應(yīng)重視學(xué)生的個(gè)體差異，安排不同層次的練習(xí)，一般的學(xué)生要保證基本要求做一些基本形式的練習(xí)，比較優(yōu)秀的學(xué)生可以增加一些富有思考性的 練習(xí)。 通過形式多樣化的復(fù)習(xí)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生在生動(dòng)有趣的復(fù)習(xí)活動(dòng)中經(jīng)歷、體驗(yàn)、感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。 難點(diǎn)：加減混合的看圖列式應(yīng)用題、鐘面的認(rèn)識(shí)，數(shù)的組成。 認(rèn)識(shí)符號(hào) “=”“” ，會(huì)使用這些符號(hào)表示數(shù)的大小?？傮w上來說大部分學(xué)生已經(jīng)基本完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。 五、復(fù)習(xí)的方法： 充分考慮學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，結(jié)合他們學(xué)前通過各種途徑獲取的知識(shí)和積累的生活經(jīng)驗(yàn)，設(shè)計(jì)富有情趣的數(shù)學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)從周圍熟悉 的事物中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、理解數(shù)學(xué)。專題活動(dòng)的設(shè)計(jì)可以使復(fù)習(xí)的內(nèi)容綜合化，給學(xué)生比較全面地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的機(jī)會(huì)。 第一二單元 數(shù)一數(shù)比一比 。 1～ 10數(shù)的順序，會(huì)比較它們的大小，熟練地掌握 10以內(nèi)各數(shù)的組成。 、擺、畫各種圖形，使學(xué)生直觀感受各種圖形的特征。 。能夠正確地、迅速地讀、 寫 11～ 20 各數(shù)。 。 。 。 第八單元 認(rèn)識(shí)鐘表 。 第七單元 11～ 20 各數(shù)的認(rèn)識(shí) 11～ 20 的物體個(gè)數(shù)，知道這些數(shù)是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的，掌握 20以內(nèi)數(shù)的順序和大小。 。并能解決生活中的簡單問題。 、操作，感知 “ 長 ” 、 “ 短 ” 、 “ 高 ” 、 “ 矮 ” 的含義，熟練掌握比較物體長短、高矮的方法。 改進(jìn)對(duì)學(xué)生評(píng)估，重視學(xué)生自身的縱向比較，關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，具備了什么能力，在哪些地方還需努力。 把握好知識(shí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，使學(xué)生都在原來的基礎(chǔ)上有所提高。有較多的學(xué)生常出現(xiàn)抄錯(cuò)數(shù)字、看錯(cuò)符號(hào)，而且很少有做完題檢查的習(xí)慣。 根據(jù)所學(xué)知識(shí)，解答簡單的應(yīng)用題。 初步知道加、減法的含義和加減法算式中各部分名稱，初步知道加法和減法的關(guān)系，比較熟練地計(jì)算一位數(shù)的加法， 10 以內(nèi)的加減法以及 20 以內(nèi)的進(jìn)位加法。 培養(yǎng)學(xué)生的良好審題、書寫、檢查作業(yè)的學(xué) 習(xí)習(xí)慣。 一、教學(xué)目標(biāo)： 引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)整理知識(shí)，回顧自己的學(xué)習(xí)過程和收獲，逐步養(yǎng)成回顧和反思的習(xí)慣。 關(guān)注學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。本年級(jí)的學(xué)生是一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)的兒童，他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是剛剛?cè)腴T。 四、復(fù)習(xí)難點(diǎn)： 分清數(shù)位與計(jì)數(shù)單位 。 三、復(fù)習(xí)重點(diǎn)： 掌握數(shù)的順序和大小，會(huì)讀寫 0—— 20各數(shù)。能確定物體前后、左右、上下的位置與順序 。會(huì)認(rèn)讀整時(shí)、半時(shí)、整時(shí)過一點(diǎn)或差一點(diǎn)整時(shí)四種情況以及簡單的象形統(tǒng)計(jì)圖和簡單的統(tǒng)計(jì)表。比較物體的多少、大小、高矮、長短、輕重等 。 以看圖寫話為核心，鼓勵(lì)學(xué)生看圖寫一句通順的話，旨在培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和語言表達(dá)能力。 復(fù)習(xí)措施： 緊扣課后練習(xí)和單元練習(xí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性強(qiáng)的查漏補(bǔ)缺的復(fù)習(xí)。 1— 7單元生字認(rèn)讀和拼寫，課文背誦與理解。 會(huì)正確背誦指定的課文。 第四篇：一年級(jí)語文上冊(cè)期中復(fù)習(xí)計(jì)劃 一年級(jí)上冊(cè)
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