【摘要】第一篇:社會性媒體網(wǎng)絡(luò)營銷應(yīng)用案例分析 社會性媒體網(wǎng)絡(luò)營銷案例分析現(xiàn)今社會,隨著網(wǎng)絡(luò)的迅速發(fā)展,社會化媒體在人們的日常生活中占據(jù)了十分重要的位置,而很多商家也已經(jīng)開始將產(chǎn)品服務(wù)與社會化媒體相結(jié)合,通...
2025-10-16 01:41
【摘要】 公共管理領(lǐng)域的政府社會性規(guī)制 摘要。社會性規(guī)制是相對于經(jīng)濟(jì)性規(guī)制而言的,隨著社會的不斷進(jìn)步,政府社會性規(guī)制對經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的作用顯得尤為重要,相關(guān)學(xué)者的研究也越來越多。正是在這樣的背景下,通過對社...
2025-09-19 19:17
【摘要】LOGO第四章中學(xué)生品德與社會性發(fā)展2問題:?主要內(nèi)容品德與社會性發(fā)展第一節(jié)中學(xué)生品德的發(fā)展第二節(jié)中學(xué)生性心理的發(fā)展(自學(xué))學(xué)習(xí)目標(biāo)?了解品德結(jié)構(gòu),理解中學(xué)生品德發(fā)展的特點。?理解皮亞杰和科爾伯格的道德發(fā)展理論。?理解影響品德發(fā)展的因素,掌握促進(jìn)中學(xué)生形成良好
2025-03-04 13:52
【摘要】第五章社會性發(fā)展與品德教育教學(xué)目標(biāo):?了解:社會性化展的相關(guān)理論,柯爾伯格道德認(rèn)知階段理論,能運用該理論分析具體實例,理解遺傳、家庭教養(yǎng)方式、教師和同伴對個體社會和情感發(fā)展的影響作用。?掌握:個體社會化重要意義、特點及影響因素,品德的心理結(jié)構(gòu)、形成的過程,及如何培養(yǎng)學(xué)生的良好品德。第一節(jié)社會化的概念及其分析一、什么是社會化(一)社會化的
2025-02-13 16:29
【摘要】 第1頁共12頁 社會性管制的整體改革詮釋 摘要。政府社會性管制改革事關(guān)重大,涉及面廣,情況復(fù)雜, 必須統(tǒng)籌安排,整體推進(jìn)。為此,必須完善會性管制的法律體系, 健全社會性管制的行為主體,設(shè)置...
2025-09-03 00:31
【摘要】第一篇:幼兒同伴關(guān)系,幼兒社會性發(fā)展的研究 幼兒同伴關(guān)系與幼兒社會性發(fā)展的研究 [摘要]同伴關(guān)系既是兒童社會化的內(nèi)容,也是兒童社會化的重要途徑和標(biāo)志。幼兒期是同伴關(guān)系開始發(fā)展的時期,此時期兒童同伴...
2025-10-31 04:41
【摘要】第一篇:幼兒園小班社會性活動:我會變 設(shè)計意圖:對于小班幼兒來說,“大灰狼”就是“可怕”的源泉,而他們又總是最喜歡把自己想象成“小兔子”這一可愛又可憐的弱者形象,因此,“小兔子與大灰狼”就成了孩子們...
2025-10-08 23:03
【摘要】第二章學(xué)前兒童社會性發(fā)展及其影響因素第一節(jié)學(xué)前兒童社會性發(fā)展的主要理論?一、精神分析理論?弗洛伊德、榮格、埃里克森?經(jīng)典精神分析理論是關(guān)于心理發(fā)展的一種強調(diào)內(nèi)部事件或內(nèi)心事件的全面描述,也是兒童心理發(fā)展史第一個關(guān)于個體發(fā)展的理論學(xué)派。(一)弗洛伊德的基本觀點??本我——先天的本能
2025-01-18 13:45
【摘要】利用社會性軟件進(jìn)行個人知識管理研究摘要:伴隨信息技術(shù)的快速發(fā)展,人們在知識的海洋中邀游,而面對著大量的信息,人們更多的是無所適從的表現(xiàn)。本文通過對社會性軟件和個人知識管理的描述性分析,對社會性軟件在個人知識管理中的有效運用進(jìn)
2025-08-04 14:46
【摘要】學(xué)校同伴家庭鄰里小環(huán)境中環(huán)境外環(huán)境大環(huán)境家庭-鄰里家庭-學(xué)校學(xué)校-社區(qū)親戚朋友學(xué)校管理層父母工作單位文化亞文化傳統(tǒng)習(xí)俗民族特征兒童發(fā)展的社會生態(tài)系統(tǒng)圖示(,1989)第二章學(xué)前兒童社會性發(fā)展的影響因素
2025-01-18 13:58
【摘要】第五章早期情緒與社會性的發(fā)展?v 本章要了解社會性參照在嬰兒情緒、社會性發(fā)展中的作用,掌握嬰兒與母親的依戀關(guān)系及其對他們發(fā)展的影響,第一節(jié)?嬰兒情緒的發(fā)展 一般而言,對嬰幼兒情緒發(fā)展的討論,主要從嬰幼兒情緒的表達(dá)、情緒的體驗、情緒的理解、以及情緒的自我調(diào)控幾個方面來闡述。v一、情緒的功能與發(fā)生v 嬰兒的情緒功能可歸納為以下四點:
2025-06-29 06:52
【摘要】第一篇:大班社會性《安全燃放煙花爆竹》 社會性活動--《安全燃放煙花爆竹》 活動目標(biāo): 1、了解燃放煙花爆竹時的注意點。 2、懂得燃放煙花爆竹時自我保護(hù)的方法?;顒訙?zhǔn)備:故事圖片一套。活動過程...
2025-10-15 22:47
【摘要】山東省高等教育自學(xué)考試在校生實踐課程考核《兒童社會性發(fā)展》(本科)教學(xué)及考核大綱山東師范大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院目錄Ⅰ課程性質(zhì)與設(shè)置目的要求 1一、課程性質(zhì) 1二、課程設(shè)置目的要求 1Ⅱ課程內(nèi)容與考核目標(biāo) 1第一章兒童社會性發(fā)展的理論與研究 1第二章社會性發(fā)展的
2025-08-22 09:59
【摘要】動畫片對兒童社會性發(fā)展的影響提要:當(dāng)今社會隨著大眾媒介的發(fā)展,動畫片成為了兒童生活中的一部分,它以鮮艷的色彩,夸張的人物形象,曲折的故事情節(jié)深受兒童喜愛,成為幼兒必不可少的成長伙伴。動畫片不僅滿足了兒童的娛樂愿望而且使兒童在觀看動畫的過程中學(xué)到知識,增加學(xué)習(xí)的認(rèn)知能力,同時為兒童提供了關(guān)于社會和自我方面的知識樹立了正確的價值觀,為兒童的社會性發(fā)展產(chǎn)生了重要影響。文章通過搜集查閱資
2025-06-16 00:51
【摘要】 第1頁共12頁 論公共管理的社會性內(nèi)涵及其他 內(nèi)容提要。該文提出了公共管理的簡明概念;并把公共管理 劃分為國家公共管理。政府公共管理和社會公共管理;在此基礎(chǔ) 上,闡釋了社會性是三大公共管理...
2025-09-02 16:50