【摘要】教學目標度的過程，體會統(tǒng)一長度單位的必要性。，體會厘米的實際意義。，會用刻度尺測量物體的長度。估計測量數(shù)學書（）cm（）cm鉛筆（
2024-11-29 05:15
【摘要】請欣賞下面的民謠：①（美國）一個老酒鬼，名叫巴特恩，吃肉片和排骨，共用錢九角四分。每塊排骨一角一，每片肉價只七分，連排骨帶肉片吃了整十塊呦，問問你：吃了幾塊排骨幾片肉，我們的巴特恩？②（中國）牧童王小良，放牧一群羊。問他羊幾只，請你仔細想。頭數(shù)加只數(shù)，只數(shù)減頭數(shù)。只數(shù)乘頭數(shù)，只數(shù)除頭數(shù)。
2025-08-16 01:50
【摘要】第一篇：《鉛筆有多長》教學反思 《鉛筆有多長》教學反思 蘇清葉 《數(shù)學課程標準》指出“學生的數(shù)學學習內(nèi)容應當是現(xiàn)實的、有意義的、富有挑戰(zhàn)性的，這些內(nèi)容要有利于學生主動地進行觀察、實驗、猜測、驗證...
2024-11-16 03:20
【摘要】《課桌有多長》精選習題1.大約（）個長。大約（）個長。大約（）個長。大約（）個長。大約（）個長。。桌子的長有（）枝鉛筆那么長。桌子的高有（）枝鉛筆那么長大約（）個長。大約（）個長。大約（）個長。大約（）個
2024-11-12 06:28
【摘要】 《鉛筆有多長》優(yōu)秀說課稿 一、說教材 1、出處：《鉛筆有多長》是小學二年級數(shù)學下冊第五單元第一節(jié)內(nèi)容。 2、重難點確立：本節(jié)內(nèi)容是學生在一年級學習了長度單位米和厘米的基礎上，進一...
2024-12-03 04:31
【摘要】生命有多長讀書心得 關于生命，尤其是死亡，我們很少提及甚至有些避諱，但近期發(fā)生的一件明星因抑郁離世，以及閱讀的一本書中，讓我對于人的離世有了更加深刻的認識，同時也讓我明白，如果能讓孩子更早地接觸“死...
2024-12-04 22:40
【摘要】鉛筆有多長教學設計 鉛筆有多長教學設計1教學內(nèi)容： 新課標北師大版第四冊鉛筆有多長;教材P40、P41。 教學目標： 1、通過測量鉛筆長度的活動，知道1分米和1毫米有多長，發(fā)展...
2024-12-07 02:11
【摘要】《鉛筆有多長》教學設計教學內(nèi)容：北師大版教材二年級數(shù)學下冊第四章第一節(jié)。教材分析：本節(jié)課是北師大版教材二年級下冊第四章第一節(jié)內(nèi)容，主要任務是讓學生認識新的長度單位“毫米”和“分米”。教材通過估一估、量一量、想一想等活動，讓學生感知1分米和1毫米的長度。課程不僅是對二年級課程的深入及延伸，也同時為后節(jié)《一千米有多長》提供思維的鋪墊
2024-11-24 21:05
【摘要】第一篇：《教室有多長》教學設計 《教室有多長》教學設計 《教室有多長》教學設計 教學目標： 1、經(jīng)歷用不同方式測量教室長度的過程，體會測量方式、測量工具的多樣性。 2、積累測量活動經(jīng)驗，發(fā)展...
2025-10-06 03:42
【摘要】第一篇：教室有多長教學反思 《教室有多長》教學反思 本課是北師大版小學數(shù)學二年級上冊第六單元《測量》的第一課時。本課作為這一單元的第一課，有著重要的地位和作用，主要是讓學生經(jīng)歷用不同工具測量教室長...
2024-11-16 22:28
【摘要】第一篇：鉛筆有多長教學設計 鉛筆有多長 八堡寄宿制小學 高平平 版 本北師大版學 科數(shù)學冊 數(shù)第四冊單 元四單元課 題鉛筆有多長課 時 教學目標 、測量等活動，感受實際1分米和...
2024-11-16 23:28
【摘要】教室有多長教學設計 教室有多長教學設計1教學內(nèi)容： 教材49~50頁“教室有多長”。 教學內(nèi)容分析： 本節(jié)課是在學生正式學習厘米之前專門設計的一節(jié)課，目的是通過學生用非標準單位...
2024-12-04 22:19
【摘要】第一篇：《課桌有多長》教學設計 《課桌有多長》教學設計 教學目標： ，體會建立統(tǒng)一度量單位的重要性。 ，體會厘米的實際意義。 （限整厘米），能估計較小物體的長度。教學重點： 認識長度單位“...
2024-11-16 03:29
【摘要】第一篇：《鉛筆有多長》教學設計 《鉛筆有多長》教學設計 教學內(nèi)容：北師大二年級下冊第第四單元《鉛筆有多長》。教材分析： 《鉛筆有多長》是北師大版數(shù)學二年級下冊第五單元的第一課時，毫米、分米的認 ...
2024-11-16 02:39
【摘要】第一篇：桌子有多長教學設計 《桌子有多長》教學設計 作者：張中瑛 單位：德州市共青團路小學 教學目標： 1、經(jīng)歷用不同工具測量同一物體長度的過程，體會統(tǒng)一長度單位的必要性。 2、認識厘米，...
2024-11-16 22:44
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