【摘要】第一篇:青山不老讀后感 《青山不老》讀后感 最近,我學習了一篇文章叫《青山不老》,讓我感動不已。 內容講述了一位老人,住在一個狂風肆虐,沙塵暴盤踞的山溝,面對這艱難的環(huán)境去植樹。功夫不負有心人,...
2024-11-16 23:30
【摘要】《青山不老》教學設計趙五家灣學校——王瑞芳教學目標:“治理、歸宿、蕩漾、領悟、風雨同舟”等詞語,積累精彩語言;有感情地朗讀課文,了解課文內容。,把握關鍵詞句,理解含義深刻的句子,感受老農(nóng)改造山林、綠化家園的艱辛和決心。,改造山林,綠化家園的堅強決心,進一步增強保護環(huán)境,植樹造林的意識。教學重難點
2024-11-24 15:28
【摘要】第一篇:Y《青山不老》教學反思 《青山不老》教學反思 雷林青 《青山不老》是一篇略讀課文,以學生自學為主。文章脈絡清晰,重點突出,通過了解老人創(chuàng)造的奇跡,理解青山不老的含義,感受老人開辟山林、綠...
2024-11-16 02:05
【摘要】第一篇:16.《青山不老教案》 16*《青山不老》教學設計 一教學目標[知識與能力:] 1、認識本課生字詞,并結合上下文理解詞語意思。 2、能正確、流利、有感情的朗讀課文。 3、理解老人所創(chuàng)...
2024-11-16 01:42
【摘要】文青山不老說課稿 各位老師: 下午好! 今天我非常有幸參與區(qū)語文教研活動,通過這節(jié)課的備課、教學,讓我也嘗試了新教材略讀課文的教法。下面我就來說說這節(jié)課的教學設計意圖。 一、?教學理念與目標。...
2024-12-06 23:46
【摘要】?治理?歸宿?蕩漾?領悟?風雨同舟zhìsùyàngwùzhōu?肆虐:?盤踞:?歸宿:?勁挺:?淤泥:?蕩漾:任意殘殺或迫害。非法占據(jù)。人或事物的最終的著落。堅強有力地挺立著。沉
2024-11-11 07:25
【摘要】......遠安縣舊縣鎮(zhèn)安鹿小學語文齊家蘭【導學案設計大賽】16*.《青山不老》導學
2025-04-16 12:07
【摘要】第一篇: 人教版六年級語文上冊第四單元 《青山不老》教學設計 【教案背景】本教案是在之前教授完十一冊教材第13,第14課,第15課相關課程后編寫,旨在通過本課教學繼續(xù)培養(yǎng)學生把握主要內容,...
2024-11-16 00:27
【摘要】第一篇:16青山不老教案(模版) 16青山不老 一,導入 “老”字的意思大家都知道吧,誰來說說看。 《說文解字》中也是這樣解釋的:“七十曰老,言須發(fā)變白”,告訴了我們“老”的本義。今天,讓我們...
【摘要】第一篇:《青山不老》教學設計(模版) 16《青山不老》 三維目標: 知識與技能: “盤踞、治理、歸宿、如臂如股、勁挺、蕩漾、領悟、與山川共存,與日月同輝、風雨同舟”等詞語的意思,并讀讀記記。 ...
2024-11-16 01:57
【摘要】第一篇:《青山不老》教學設計 第16課《青山不老》教學設計 學習目標: 1、識“虐、踞、淤”,理解“肆虐、風雨同舟、三番五次、歸宿、山川共存、日月同輝”的意思。 2、正確、流利地朗讀課文。 ...
2024-11-16 02:44
【摘要】第一篇:青山不老---評課稿 《青山不老》評課稿 《青山不老》是一篇略讀課文,長久以來,由于受應試教育的影響,我只重視精讀課文的教學,對略讀課文的教學十分疏忽,平時,對略讀課文,總是輕描淡寫,囫圇...
2024-11-16 23:29
【摘要】第一篇:青山不老評課稿 《青山不老》評課稿 評課人:楊沛成 任小燚執(zhí)教的《青山不老》是人教版第十一冊第四單元的一篇略讀課文 一、教材的把握 新課程標準以全面提高學生的語文素養(yǎng)為目標,強調教育...
【摘要】青山不老的教學設計 青山不老的教學設計1一、教學目標: 1、認識本課生字詞,并結合上下文理解詞語意思。 2、能正確、流利、有感情的朗讀課文。 3、理解老人所創(chuàng)造的奇跡,說出...
2024-12-07 02:17
【摘要】第一篇:16《青山不老》教學設計 一、出示圖片,談話導入 1、出示我國晉西北地區(qū)土地沙化圖片資料,你看到了什么?(荒無人煙、寸草不生、土地沙漠化,不適合生活??) 2、談話:是啊,這就是我國晉西...