青山不老教學(xué)設(shè)計(jì) (2)(文件)
【正文】 間微泛綠波的畫面，喻示老人投身山林、為改造山溝所作出的巨大貢獻(xiàn)。 3．討論：老人是在什么樣的情況下創(chuàng)造奇跡的？ ①“大環(huán)境”──險(xiǎn)惡。 3．交流：作者為什么說“青山是不會老的”？ ①引導(dǎo)：從貧瘠的山溝到如今蔥郁的青山，老人把自己的一生都奉獻(xiàn)了出來，這就是他生命的價(jià)值。帶著這份感動，讓我們一起再讀一讀描寫作者感受的話。 引導(dǎo)：你想對老農(nóng)說什么？還想對別的什么人說點(diǎn)什么嗎？ 五、作業(yè)設(shè)計(jì)： “保護(hù)校園環(huán)境”手抄報(bào) 。這位普通的老人讓我領(lǐng)悟到──青山是不會老的 ！ 四、再讀全文，積累拓展 1．讀課文，積累自己喜歡的語段。 ②指導(dǎo)：“與山川共存，與日月同輝”是什么意 思？ 老農(nóng)能和山水
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